CEIP ALCALDE JOSÉ MAESTR

LE PARC GASSET

Prénom et nom :

Date :
CEIP ALCALDE JOSÉ MAESTRO

 Ne fais pas de bruit, TRAVAILLE SANS

L’équipe s’appelle DÉRANGER
………………………………………………………………
 Ne jette pas papiers par terre
Membres de l’ équipe  Respecte les personnes, les plantes, les
………………………………………………………….
animaux, les monuments...etc.
………………………………………………………………………
 Marche, ne cours pas.
……………
 Toujours, fais attention aux profs!
Niveau
………………………………………………………………………  Travaille avec tes copains et tes copines.
….

Date
………………………………………………………………………
…….
Voilà la carte de Ciudad Real. Montre le
parcours depuis l’école jusqu’ au parc.
http://ecn.t3.tiles.virtualearth.net/tiles/r033111032213203.
png?g=471&mkt=es-ES&shading=hill

AVANT DE COMMENCER ……….

 Ramasse les plantes sur le sol, ne les

arranche pas.
 CEIP ALCALDE JOSÉ MAESTRO

Bonjour petits amis!

isiter le parc Gasset. Nous habitons ici. Nous trouvons des aliments, de l’eau et tout ce que nous nécessitons!

Tu viens avec nous?

MATERIAUX
 Ton cahier de chercheur
 Un crayon et une gomme
 Un sac en plastique
 Un plan du parc
 Le blog http://francais1-gracia.blogspot.com/

ÉPREUVES

 Faire équipes de 4 personnes.

 L’ordre pour faire les tâches n’importe pas.
 Ne sorte jamais du parc, c’est dangereux
 On traite de s’amuser.
 Il faut faire les épreuves bien.
 Doucement !
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 On va faire le point à la fin.

OBJECTIFS

• Apprendre à te servir de plans

• Distinguer sortes de feuilles
• Découvrir des sons du parc
• Travailler en équipe 5. Les chinois fabriquaient le papier avec mes feuilles,
• Connaître quelques êtres vivants du parc : je suis le mûrier, mais les fruits de l’arbre pareil qui
animaux, plantes, champignons. mangent les vers à soie, s’appellent comment ? Tu
peux user un dico (2 points).
ÉPREUVE DES PLANTES

 Score : un point pour chaque bonne

réponse 6. Le parc Gasset a beaucoup de fleurs, toutes très
1. Cherche 10 plantes différentes. Fais un dessine de jolies : des roses, de la lavande, des tulipes, des
leurs feuilles. Ecris ses noms. (dix points) pensées, des marguerites, des pétunias…
2. A quoi sert les graines et les feuilles du tilleul ? (un Choisis deux. Dessine-les et écris ses noms (4
point) points).
3. Je suis l’arbre sacré des gaulois, mes fruits sont très
venimeux, ne le prends jamais, ne le mange pas !
Entoure le bon mot : un cèdre, un pin, un pommier,
tejo, sapin. (un point)
4. Je suis un arbre grand, mes feuilles ont des épines.
Pourquoi ? Si tu dessines son fruit tu auras 2 points.
ÉPREUVE DES ANIMAUX
Je suis le a………………………………… de trois  Score : un point pour chaque bonne
………………………… réponse
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LES OISEAUX Taille : il/elle mesure (à peu près)

…………………………………………..
1. Tu as reconnu, combien d’oiseaux ? Écris ses
noms. Plumage : (tête, queue, ailes, bec…)
a. ……………………………………………….
b. ……………………………………………….
c. ……………………………………………….
d. ……………………………………………….
e. ………………………………………………. Dessin de l’ oiseau

(5 points)

2. L’oiseau que tu as vu le plus, C’est

……………………………………. (un point)

3. Description d’un oiseau

Attention ! Lorsqu’on observe les oiseaux, il faut

absolument éviter de les déranger,
particulièrement en période de reproduction.

Heure :
………………………………………………………………………
…
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Vous pouvez attirer les oiseaux dans votre école et

vos jardins en installant des nichoirs, des perchoirs,
des mangeoires et des abreuvoirs. Essayez !

4 points.

LES INSECTES ET LES ARAIGNÉES.

Ils sont tous là mais tu ne les vois pas !

Relie les images et les noms : la mouche, le

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moustique, le papillon, la Guêpe, la libellule, la 2. Cette sculpture est de « López Salazar ». Elle
coccinelle, le criquet, l’araigné. 5 points. représente une saison de l’année. Le
……………………………………………………….. (2
points)
ÉPREUVE DES MONUMENTS 3. Ce monument est dédié au « curé des bestioles ».
 Score : un point pour chaque bonne a. Il s’appelait
réponse ……………………………………………………………
b. Il étudiait
……………………………………………………………
1. Regarde derrière du monument. Tu trouveras les
…
réponses à ces questions. (3 points) c. Il a vécu
……………………………………………………………
…

(3 points)

ÉPREUVE DES EXPÉRIENCES

a. Le monument est dédié à qui?  Score : un point pour chaque bonne
…………………………………….. réponse
b. Il est né, où ? 1. Trouve cette photo dans le parc. Sans mètre à
……………………………………………………….. ruban, calcule la mesure de l’arbre.
c. Le monument a été construit en ……………………………………………… 5 points
…………………………………... a. Tu l’as fait, comment ?
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2. Quel temps fait-il, dans le parc ? quelle

température ? 2 points