Lyce Iben Charaf- Nadhour

2012-2013

Professeur : Mme Benhammel Houda

LES ARTICULATEURS
LOGIQUES
Marqueurs de progression
Pour commencer

Pour continuer

Pour terminer

premirement

deuximement

finalement

en premier lieu
au premier abord

en second lieu
ensuite

en dernier lieu

non seulement

mais encore
mais aussi

pour commencer

de plus,
en outre,
de surcrot,
encore,
Pour conti nuer
par ailleurs

en fin de compte

pour terminer
pour conclure
pour fi nir
en guise de conclusion

Ajout - addition
marqueurs
de plus,
de mme,
par ailleurs,
en outre,
au demeurant

exemple
Elle est intelligente. De plus, elle est aimable.

galement

je suis galement trs content de cette

rencontre.
C'tait un beau voyage, et d'un autre ct cela
m'a permis d'apprendre de nouvelles choses
sur d'autres
cultures que la mienne.

d'un autre ct

dune part / dautre part

D'une part, je suis content de vous voir et

d'autre
part j'ai des choses importantes vous dire.

Explication
marqueurs
Car
c'est--dire
En effet
Effectivement
tant donn que
Dailleurs

exemple
la guerre est un acte de barbarie. Dailleurs,
elle ne gnre que ruine et mort.

Illustration et rfrence
,

marqueurs

Tel est lexemple de

Citons lexemple de
A cet gard lexemple de . est rvlateur
Dans cette perspective lexemple deest
significatif
cest notamment lexemple de
selon /daprs /suivant

exemple
Dans cette perspective lexemple des
documentaires est significatif

Exercice n1
Pour chacune de ces phrases, choisissez le mot entre parenthses qui convient.
1. Hier soir, je n'ai pas voulu sortir............................................ , il n'y avait pas de film intressant
voir. (de toute faon - alors - c'est pourquoi)
2. Ce grand magasin ferme 18 heures. , beaucoup de personnes aimeraient faire
leurs courses en sortant du bureau. (en tout cas - par consquent - pourtant)
3. Hier, nous n'avions pas toutes les informations ncessaires pour complter le
dossier.. , nous avons russi le terminer.(cependant - donc - par ailleurs)
4. Il n'y avait plus de place au thtre, nous avons dcid de rentrer la
maison.(pourtant - alors - de toute faon)
5. Elle travaille dans un magasin de disques. ............................................., elle aide le soir son frre dans
son restaurant.(alors - donc - de plus)
Exercice n2
Les mots replacer : donc, cependant, en raison de, d'aprs.
Il est courant d'entendre que manger des ufs plus de deux fois par semaine est mauvais pour la sant.
. une tude amricaine dmontre le contrairecette enqute, la teneur en
cholestrol des ufs a diminu ces dernires annes ...l'interdiction de la farine d'os dans la nourriture pour
poulets aprs la maladie de la vache folle.
Vous pouvez ..manger des ufs sans crainte!
Exercice n3
Les mots replacer : mais, selon, par exemple, certes, encore.
les derniers chiffres publis par l'UNICEF ou l'Organisation internationale du travail, plus de 250
millions d'enfants de moins de 14 ans sont aujourd'hui au travail dans le monde, dont un quart (60 millions) sont
gs de 5 11 ans. , ce flau touche aujourd'hui essentiellement les pays pauvres (ou en
dveloppement). ne l'oublions pas : les pays industrialiss se sont presque tous dvelopps en ayant
massivement recours au travail des enfants. En France, , il a fallu attendre plus d'un sicle entre
la premire loi rglementant cette forme d'exploitation (1841) et la loi qui fixe 16 ans l'ge minimum lgal pour
travailler (1967). Aujourd'hui , de nombreux enfants sont toujours au travail dans les pays riches.
D'aprs Les cls de l'actualit, 2001.