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Evaluation Les degrs de ladjectif.

1. Identifie les degrs des adjectifs proposs et invente une phrase pour chaque groupe de mots.
/ points
a. le pire cauchemar..
.
b. fort agrable.
.
c. peine commenc..
..

2. Etablis des comparaisons entre chacun des deux lments proposs, en utilisant des
comparatifs. Varie les degrs de comparaison et souligne les complments des comparatifs.
/ points
a. le thtre / le cinma
b. leau / les jus de fruits..
c. la fourmi / le cafard
d. le feutre / le crayon de couleur ..
e. une comdie / une tragdie.

3. Complte les phrases de manire exprimer le degr indiqu entre parenthses.

/ points

a. Ce pauvre enfant tant.fort et .raisonnable (superlatif dinfriorit), tait aussi

..gt (superlatif de supriorit). (SAND)
b. Nous nous quittmes enfin..contents les uns des autres (intensit forte) (ROUSSEAU)
c. Dans la famille, on appelait toujours Jean le petit , bien quil ft
beaucoup.grandPierre. (comparatif de supriorit) (MAUPASSANT)
d. Il ne sentait pas la peur ; il tait ..inquiet..irrit (comparatif dinfriorit.)
(BERNANOS)

4. Souligne en rouge six adjectifs avec un adverbe renforant leur sens, en vert un groupe nominal
au superlatif et en noir un groupe nominal au comparatif.
/ points
Il y a dans ce royaume une trs grande diversit de btes, et trs diffrentes du reste du monde. Les lions y
sont tout noirs. Et il y a des perroquets de diverses espces, car il y en a de blancs comme la neige avec le bec
et les pattes vermeilles. Et il y en a aussi de vermeils et des bleus qui sont la plus belle chose au monde voir.
Et il y en a aussi de trs petits qui sont beaux ; et il y en a aussi des verts. Ils ont aussi de trs beaux paons,
plus grands que les ntres et diffrents. Et ils ont des poules trs diffrentes des ntres qui sont plus belles
et meilleures.
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