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Chapitre 8 : I°) Définition et notation : 1°) Activités : * Soit ABC un

Chapitre 8 :

Chapitre 8 : I°) Définition et notation : 1°) Activités : * Soit ABC un triangle

I°) Définition et notation :

1°) Activités :

*Soit ABC un triangle rectangle en A tel que AB = AC = 1 . Quelle est la longueur du coté BC ?

que AB = AC = 1 . Quelle est la longueur du coté BC ? ABC
que AB = AC = 1 . Quelle est la longueur du coté BC ? ABC

ABC est un triangle rectangle en A D’après le théorème de Pythagore on a :

= +

= 1 + 1 = 1 + 1 = 2

=

de Pythagore on a : = + = 1 + 1 = 1 + 1 =

= ?

* Résoudre l’équation

− 3 = 0 :

− 3 = 0

= 2 = = ? * Résoudre l’équation − 3 = 0 : − 3 =

= 3

d’où

= ?

Il n’est pas toujours aisé de déterminer l’inconnu tel que =

( ≥ 0)

2°) Définition et notation :

Soit un nombre positif ou nul ( ≥ 0) , on désigne par le nombre positif dont le

carré est :

par √ le nombre positif dont le carré est : Le symbole √ Le nombre est

Le symbole

Le nombre est le radicande ( ≥ 0).

est le radical.

Le nombre est la racine carrée de Conséquences :

.

Si

et sont deux nombres positifs alors :

 
 
   
   
   
 
   

Exemples :

 

4 = 2 Remarque :

;

49

= 7

;

#0,25

=

0,5

 

&

 

*√1 = 1

 

;

0 = 0

;

=

'

*La racine carrée d’un nombre négatif n’existe pas :

* La racine carrée d’un nombre négatif n’existe pas : " √ − 3 " n’existe

" 3 " n’existe pas

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3°) Nombres irrationnels : La racine carrée d’un nombre ne donne pas toujours un décimal
3°) Nombres irrationnels : La racine carrée d’un nombre ne donne pas toujours un décimal

3°) Nombres irrationnels :

La racine carrée d’un nombre ne donne pas toujours un décimal ; c’est un nombres irrationnels. Exemple :

Les nombres 2 et 3 sont des nombres irrationnels. ) est aussi un nombre irrationnel. Les nombres irrationnels complètent les nombres rationnels pour former l’ensemble des nombres réels.

pour former l’ensemble ℝ des nombres réels. est l’ensemble des nombres réels : ℝ + est

est l’ensemble des nombres réels :

+ est l’ensemble des nombres réels positifs. , est l’ensemble des nombres réels négatifs

est l’ensemble des nombres réels privé de zéro

⋇ est l’ensemble des nombres réels privé de zéro ℝ ∗ + est l’ensemble des nombres

∗ + est l’ensemble des nombres réels strictement positifs

, ∗ est l’ensemble des nombres réels strictement négatifs

Les ensembles + ; , ; ;

ℝ = ℝ + ∪ ℝ , Remarque :

∗ + et

, ∗ sont des sous ensembles de l’ensemble .

ℝ , ∗ sont des sous ensembles de l’ensemble ℝ . II°) Propriétés : 1°) Racine

II°) Propriétés :

1°) Racine carrée d’un produit :

Si

et sont deux nombres positifs ou nul alors :

produit : Si et sont deux nombres positifs ou nul alors : Exemples : * Simplifier

Exemples :

* Simplifier l’écriture 44 :

√44 =

√44 = 2 √11

l’écriture √ 4 4 : √44 = √44 = 2 √11 * Calculer √ 2 0
l’écriture √ 4 4 : √44 = √44 = 2 √11 * Calculer √ 2 0

* Calculer 20 × 5 :

√44 = 2 √11 * Calculer √ 2 0 × √ 5 : √ 2 0

20 × 5 = 10

Remarque :

Si

et sont deux nombres strictement positifs alors :

+ +

Exemple :

alors : √ + ≠ √ + √ Exemple : boubacarrnane2@gmail.com Envoyer un e – mail
alors : √ + ≠ √ + √ Exemple : boubacarrnane2@gmail.com Envoyer un e – mail

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2°) Racine carrée d’un quotient : Si et sont deux nombres positifs ( ≠ 0)
2°) Racine carrée d’un quotient : Si et sont deux nombres positifs ( ≠ 0)

2°) Racine carrée d’un quotient :

Si

et sont deux nombres positifs ( ≠ 0) ; on a :

: Si et sont deux nombres positifs ( ≠ 0) ; on a : Exemples :
: Si et sont deux nombres positifs ( ≠ 0) ; on a : Exemples :

Exemples :

* Simplifier les écritures de 2

3

45

et 2 6

7

2

3

45

6

=

√45 = √3

√3

6

√6

√68 =

3

2

68 =

* Calculer 4:

√;<

6 √6 √68 = 3 2 68 = * Calculer √ 4 : √;< ⟹ 2

2

6

68

=

3

= 3 2 68 = * Calculer √ 4 : √;< ⟹ 2 6 68 =
= 3 2 68 = * Calculer √ 4 : √;< ⟹ 2 6 68 =

√4:

√;< =

7

;

3°)Exercice d’application :

Calculer les expressions suivantes :

= 3√8 − 32 72 + 2√128

> = ?11 − 2@ Solution :

On trouve :

= 4√27 + 2√5 − 5√3 + 20

A = 30 + 4√14

;

= 8 + 2√15

A = ?27 + 2@

B = 46 − 12√14

= 12√2

;

= 7√3 + 4√5

;

= 8 + 2√15

> = 15 − 4√11

;

A = 30 + 4√14

;

B = 46 − 12√14

III°) Racine carrée et puissance :

D°) Comparaison des carrées de deux nombres :

Soit et deux réels positifs :

Exemple :

nombres : Soit et deux réels positifs : Exemple : 5 > 3 ⟹ 5 >

5 > 3

5 >

3

25 > 9

Comparer 5 et 7

5 > 3 ⟹ 25 > 9 Comparer √ 5 et √ 7 7 > 5

7 > 5

3 ⟹ 25 > 9 Comparer √ 5 et √ 7 7 > 5 √ 7

7 > 5

2°) Racine carrée d’un carré :

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Si est un nombre réel alors nous avons : √ = | | avec |

Si est un nombre réel alors nous avons :

Si est un nombre réel alors nous avons : √ = | | avec | |

= | |

avec

| |

=

réel alors nous avons : √ = | | avec | | = FG ≥ 0

FG ≥ 0

FG < 0

NB:

Exemples :

| | = FG ≥ 0 − FG < 0 NB: Exemples : #(3) = |3|

#(3) = |3| = 3

#(−2) = |−2| = −(−2) = 2

#(3) = |3| = 3 #(−2) = |−2| = −(−2) = 2 2 ?3 + √2@

2 ?3 + √2@ = J3 + √2J = 3 + √2

2 ?2 − √5@ = J2 − √5J

Recherche du signe de J2 5J 2 = 4

?√5@ = 5 D’où

J 2 − √ 5 J 2 = 4 ?√5@ = 5 D’où ⟹ 4 <

4 < 5

2 < 5

2 − 5

< 0

⟹ 4 < 5 ⟹ 2 < √ 5 ⟹ 2 − √ 5 < 0

3°) Racine carrée d’une puissance :

Soit un réel positif et K un entier relatif non nul, nous avons :

* L = #( L ) = L × L = L × L = ?√ L @ = L

√M NO = M O

* L+4 = √ L × = √ L × = L × = L

L × √ = L × √ = L √ Exemples : √ 3 6 =
L × √ = L × √ = L √ Exemples : √ 3 6 =
L × √ = L × √ = L √ Exemples : √ 3 6 =

Exemples :

3 6 = #(3 ) = √3 × 3 = √3 × √3 = ?3 @ = 3 = 9

3 6 = 9

10 3 = √10 5 × 10 = √10 5 × 10 = #(10 7 ) × 10 = ?10 7 @ × 10 = 10 7 × 10

10 3 = 1000√10 IV°) Rapport d’expressions :

On appelle rapport d’expressions le quotient de deux expressions littérales. Ce rapport est défini si et seulement si le dénominateur est différent de zéro (o). Il faut donc toujours commencer par donner la condition d’existence du rapport. Le rapport d’expressions est nul si le numérateur est nul.

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Exemple : On donne ( ) = (2 − 1)(3 − 2) et ( )
Exemple : On donne ( ) = (2 − 1)(3 − 2) et ( )

Exemple :

On donne ( ) = (2 − 1)(3 − 2) et ( ) = ( + 3)(2 − 1)

On pose P( ) =

Q(R)

S(R)

( ) = ( + 3)(2 − 1) On pose P( ) = Q(R) S(R) a

a – Donner la condition d’existence de P( ) puis simplifier P( ).

b – Résoudre les équations P( ) = 1 ; P = 0 et P =

Solution :

7

On a : P =

Q

R

S

R

P =

R,4 7R,

R+7 R,4

a – *Condition d’existence :

P existe si et seulement si + 3 2 − 1 ≠ 0

+ 3

0 et 2 − 1 ≠ 0

2 ≠ 1

−3 et

4

−3 et

4

P existe si et seulement si ≠ −3 et

*Simplifions Q(x) :

seulement si ≠ −3 et ≠ * Simplifions Q( x ) : Quel que soit P

Quel que soit P avec ≠ −3 et

4

on a P =

R,4 7R,

R+7 R,4

7R,

=

R+7

P =

7R,

R+7

(On simplifie par le facteur commun entre le numérateur et le dénominateur)

b – *Résolution de l’équation P = 1 .

P = 1

=

* Résolution de l’équation P = 1 . P = 1 ⟺ = ; 7R, R+7

;

7R,

R+7

U = V

= 1

5

2

W

3 − 2

=

+ 3

= 1 ⟺ = ; 7R, R+7 U = V = 1 ⟹ 5 2 W

3 = +2 + 3

U = V = 1 ⟹ 5 2 W 3 − 2 = + 3 3

2 = 5

*Résolution de l’équation P = 0 .

P =

3

2

7R,

R+7

de l’équation P = 0 . P = 3 2 ⟹ 7R, R+7 6 − 3

6 − 3

= 9 + 4

U = X 13 Y

3

=

7

2 ⟹ 7R, R+7 6 − 3 = 9 + 4 U = X 1 3

2 3 − 2 = 3 + 3 3 − 2 = 3 + 3

3 = 13

X 1 3 Y 3 = 7 2 3 − 2 = 3 + 3 3

=

47

7

3 Y 3 = 7 2 3 − 2 = 3 + 3 3 = 13

6 − 4 = 3 + 9

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V°) Ecriture d’un quotient sans radical au dénominateur : 1°) Expressions conjuguées : Soit et
V°) Ecriture d’un quotient sans radical au dénominateur : 1°) Expressions conjuguées : Soit et

V°) Ecriture d’un quotient sans radical au dénominateur :

1°) Expressions conjuguées :

Soit et deux réelles, + et sont réciprouement des expressions conjugués.s Exemples :

2 + 5 et 2 − # 5 sont conjuguées car?2 + 5@?2 5@ =

7 − 1 et 7 + 1 sont conjuguées car

2°) Rendre rationnel le dénominateur d’un quotient :

Pour rendre rationnel le dénominateur d’un quotient on multiplie le numérateur et le dénominateur par l’expression conjuguée du dénominateur. Exemples :

(2) ?5@ = 4 - 5 = -1

?7@ − 1 = 7 − 1 = 6

?7 − 1@?√7 + 1@ =

Rendre rationnel le dénominateur des fractions

√7

;

√ 7 ,4
7 ,4

√7 =

√7×√7 = √7

×√7

7

√7 ; √ 7 ,4 √7 = √7×√7 = √7 ×√7 7 Z √7+4 ,√3 VI°)
√7 ; √ 7 ,4 √7 = √7×√7 = √7 ×√7 7 Z √7+4 ,√3 VI°)

Z

√7+4

,√3

7 ,4 √7 = √7×√7 = √7 ×√7 7 Z √7+4 ,√3 VI°) Equations du type

VI°) Equations du type

= √7 ×√7 7 Z √7+4 ,√3 VI°) Equations du type : Si est un nombre

:

Si est un nombre strictement positif, une variable réelle ; on a :

= 0

Exemple :

Résoudre dans

− 7 = 0

si et seulement si

=

: Résoudre dans − 7 = 0 si et seulement si = ⟺ l’équation − 7

l’équation

− 7 = 0

si et seulement si

= 7

=

ou = −√

= 7

ou

= −√7

U = [−√7; 7\

Remarque :

L’expression peut être écrite sous la forme ? @ , ce qui est une différence des carrés de deux nombres. On a alors les égalités suivantes :

= ? @ = ? @? + @

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Exemple : Factoriser l’expression − 5 . On a : − 5 = − ?

Exemple :

Factoriser l’expression − 5.

On a : − 5 = ?5@ = ? 5@? + 5@ VII°) Encadrement :

Dans ℝ, si nous avons

on dit que : x est encadré par les réels a et b. l’amplitude de l’encadrement est : b – a .

Exemple :

,

de l’encadrement est : b – a . Exemple : ≤ ≤ , 1,414 < √

1,414 < 2 < 1,415 l’amplitude est 10 ,7

1,732 < 3 < 1,733 l’amplitude est 10 ,7

L’encadrement de 2 + 3 s’obtient en faisant la somme membre à membre ci – dessous :

1,414 < 2 < 1,415

1,732 < 3 < 1,733

1,414 + 1,732 < 2 + 3 < 1,415 + 1,733

Ce qui donne : 3,146 < 2 + 3 < 3,148

L’encadrement de 3 2 s’obtient en faisant la somme membre à membre ci – dessous :

l’amplitude est alors 0,002 = 2. 10 ,7 .

−1,414 > −√2 > −1,415

−1,415 < −√2 < −1,414

1,732 < 3 < 1,733

1,732 − 1,415 < 3 2 < 1,733 − 1,414

Ce qui donne : 0,317 < 3 2 < 0,319

Exercice 1:

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