Mthodologie de recherche :

Comprendre et matriser le processus de recherche

Automne 2012
Guide de recherche
en sciences humaines et sociales

Roger Charland bibl. prof.

SMTE
 Mthodologie de recherche : Comprendre et matriser le processus de recherche

Contenu

MTHODOLOGIE DE RECHERCHE ........................................................................................ 2

NOUS VOUS PROPOSONS UNE DMARCHE EN 5 TAPES : ............................................... 2
DFINIR SON SUJET ............................................................................................................. 3
1. Dfinir son sujet : ................................................................................................................................. 3
2. noncez votre sujet sous forme de question: .................................................................................. 3
3. crire une srie de questions sous-jacentes: ................................................................................... 3
DFINIR LA STRATGIE DE RECHERCHE?............................................................................. 3
CHERCHER LINFORMATION / TROUVER LES SOURCES ..................................................... 5
Je cherche un livre / ouvrage de rfrence - Le catalogue ........................................................... 5
Les ouvrages de rfrence .................................................................................................................. 5
Les monographies.................................................................................................................................. 5
Je cherche un article de revues et de journaux Bases de donnes ............................................ 6
Pour rechercher un article, la bibliothque possde 4 bases de donnes : .............................. 6
Priodiques en versions imprimes : .................................................................................................. 6
Priodiques en versions numrique : .................................................................................................. 6
Je cherche un site web ............................................................................................................................ 7
Les moteurs de recherche Rpertoire............................................................................................. 7
Les moteurs de recherche Index ...................................................................................................... 7
Les moteurs de recherche Index spcialiss ................................................................................. 7
Les mtamoteurs .................................................................................................................................... 8
VALUER ET UTILISER LINFORMATION .............................................................................. 8
Source: valuer et citer les sources fait par Infosphre UQAM / ULaval ............................. 8
CITER VOS SOURCES ........................................................................................................... 8
EN RSUM . .................................................................................................................... 9
Aide-mmoire ........................................................................................................................................... 9
Formation ................................................................................................................................................... 9
RFRENCES......................................................................................................................... 9
Listes des sites utiliss pour raliser cette formation ......................................................................... 9
PLAN CONCEPT ................................................................................................................... 0

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Mthodologie de recherche : Comprendre et matriser le processus de recherche

MTHODOLOGIE DE RECHERCHE

Ce guide vous propose une mthodologie qui va vous permettre de :

Amliorer votre efficacit dans la recherche;

Connatre le processus de recherche dinformations;
Prendre conscience du besoin dinformation;
Se familiariser avec diffrents outils de recherche disponibles sur Internet;
Se familiariser sur la manire plus intuitive de chercher linformation sur Internet.

NOUS VOUS PROPOSONS UNE DMARCHE EN 5 TAPES :

Dfinir le sujet
Dfinir la stratgie de recherche
Chercher linformation / Trouver les sources
valuer et utiliser linformation
Citer vos sources

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 Mthodologie de recherche : Comprendre et matriser le processus de recherche

DFINIR SON SUJET

1. Dfinir son sujet :

Organisme gntiquement modifi
Fluoration de leau
Problmes dobsit chez les enfants

2. noncez votre sujet sous for me de question:

Quel est limpact de la fluoration de leau potable?

3. crire une srie de questions sous -jacentes:

Quest-ce que le fluor?
Pourquoi leau potable est utilise pour la fluoration?
Qui sont les principaux acteurs dans la fluoration de leau?

DFINIR LA STRATGIE DE RECHERCHE?

Identifiez les concepts ou ides principales du sujet :

o Concept 1 : fluor
o Concept 2 : eau potable.
Utilisez les dictionnaires, les encyclopdies pour prciser les termes, trouver des termes et bien dfinir les
concepts.
Trouver des synonymes, des antonymes, les diffrentes graphies, des formules chimiques, des expressions tant
en franais quen anglais pour prciser davantage votre sujet et vous donner la possibilit de trouver des
informations par plusieurs portes :
Concept 1 : fluor (terme populaire), fluorure (terme scientifique), fluoruration, fluoration,
fluorose, F, fluorine.
Concept 2 : eau distribue, tap water, drinking water

(voir plan concept la fin du document)

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Consulter le catalogue de la bibliothque sous la cl sujet pour trouver du vocabulaire qui prcisera votre
recherche.
Consulter les bases de donnes de revues et de journaux.
Consulter Internet pour mesurer la quantit dinformation disponible;
o Noubliez pas quune grande partie des informations qui se trouvent sur Internet ne sont pas valides;
o On retrouve de tout sur Internet : le pire ctoie le meilleur;
o Tout au long de la recherche, il est important que vous citiez toutes vos sources, sinon, il s'agit de
plagiat!

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CHERCHER LINFORMATION / TROUVER LES SOURCES

Le catalogue Koha referme les notices de la collection de la bibliothque

o Fonctionnalits simples et avances;
o Comprend plus de 50 000 titres de livres, des documentaires et films de fiction, etc.
o Transactions distance : en vous authentifiant, vous pouvez renouveler distance vos emprunts de la
bibliothque, ainsi que consulter des livres numriques, des priodiques et visionner distance des
films

Les bases de donnes dont : Repre; Eureka; Cairn; etc.

Internet!

Plus il y a de sources diffrentes, plus on sassure que linformation trouve pourra tre croise et valide.

Je cherche un livre / ouvra ge de rfr ence - Le ca talogue

Les ouvrages de rfrence

Donnent de linformation gnrale;
Offrent une vue densemble;
Aident dfinir le sujet;
Placent le sujet dans un contexte;
Versions imprimes :
tagres au premier tage de la bibliothque;
Consultation sur place;
Version lectronique :
Universalis;
Ltat du monde

Les monographies
Les livres ou les monographies permettent de prciser linformation trouve dans les ouvrages de rfrence;
Les sujets sont plus approfondis;
Les livres sont regroups par sujet;
Les cotes qui sont au dos des livres servent regrouper le savoir en 10 disciplines et permettent de localiser le
livre sur les rayons. (voici un exemple)

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Pour taider, fais appel lquipe de laide la recherche;

Nous sommes disponibles pour rpondre tes questions concernant les collections, les services, tous les outils
disponibles ou simplement pour tassister dans tes recherches documentaires. Prsente-toi au bureau daide
la recherche lentre de la bibliothque, ou demande au comptoir de service nous parler.

Je cherche un ar ticle de revues et de journaux Bases de donnes

Les revues et les journaux (priodiques) fournissent de linformation rcente sur lactualit.

Pour rechercher un article, la bibliothque possde 4 bases de donnes :

Eureka (journaux en franais; en anglais, qubcois et europen);
rudit (revues savantes qubcoises)
Cairn (revues en franais - Europe).
Repre (revues en franais);

Priodiques en versions imprimes :

La bibliothque est abonne 200 revues / journaux imprims que vous pouvez emprunter;
er
Chaque nouveau numro se retrouve dans le prsentoir, situ au 1 tage.
e
Lorsquun nouveau numro arrive, les anciens sont monts la section priodique du 2 tage

Priodiques en versions numrique :

Les banques de donnes PERSE et REVUES.ORG sont trs intressantes;

Via la base de donnes Eureka nous avons tous les grands journaux du Qubec et internationaux et environ 40
revues (LActualit, Les Affaires, Affaires PLUS, La Presse Affaires magazine, PME, Commerce, Courrier
International, Le Point, LExpress, Finance et investissement, Marianne, Manire de voir, Valeurs actuelles,
Protgez-vous) et autres, en texte intgral langue franaise;
Via la base de donnes Cairn plus de 324 titres de revues europens en langue franaise;
rudit renferme 73 revues savants et 20 revues culturelles qubcoises en langue franaise;
Cette collection est complte par REPRE, index de revues et de magazines qubcois, dont certains titres
sont disponibles en texte intgral.

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Je cherche un site web

Les moteurs de recherche Rpertoire

Avantages:
o La navigation parmi la taxonomie est une stratgie de recherche;
o La personne explore les ressources web en parcourant le contenu.
Inconvnients
o Il est difficile, voire impossible parfois de trouver une information vraiment spcifique;
o Noms des catgories subjectifs;
o Problmes avec liens morts difficile de mettre jour.

Utiles pour:
o Trouver des sites ressources;
o Rechercher des sites gnraux recherche exploratoire

Rpertoires Commerciaux:
o Yahoo! Yahoo! Qubec;
o Dmoz / Open Directory Project;
o Free Medical Journals :

Rpertoire par grands thmes :

o LII Librarians Internet Index;

Bibliothque et Archives nationales du Qubec

Rpertoires Universitaires
o Infomine (Scolarly Internet Ressource Collections)

Les moteurs de recherche Index

Avantages:
o Richesse de linterrogation, recherche en texte intgral;
o Plus d'exhaustivit, mise jour plus rapide;
Inconvnients:
o Pas de slection de linformation;
o Htrognit des sources, des formats;
o Bruit* documentaire, pertinence variable, publicits;
o Malgr une simplicit aux premiers abords, complexit de la syntaxe dinterrogation.
o Fonctionnalits variables selon les moteurs (utiliser supports daide).
utiliser pour:
o Pour une premire approche;
o Trouver une information prcise sur une personne, un organisme, un produit...;
o Effectuer des recherches complexes;
o Reprer des sites rcents
Google;
Exalead;
BING;
Ask;
Gigablast

Les moteurs de recherche Index spcialiss

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Google Scholar
Volunia
PubMed Central (PMC) ( Free biomedical and life sciences journal literature);
Directory Open Access Journals : (Gratuit)
ERIC Educational Ressources Information Center (choisir Full Text)
Scirus (moteur spcialis contenu scientifique - $$)
Ingenta diteur de revues _ Recherche et navigation gratuite. Quelques articles sont en texte intgral, mais
pour dmo seulement. $$

Les mtamoteurs
Avantages:
o Gain de temps et largissement du champ de recherche.
Inconvnients:
o Pas de syntaxe commune, impossible dutiliser les fonctionnalits avances des moteurs de recherche.
utiliser pour:
o Dbroussailler rapidement un sujet
o Reprer les outils qui rpondent le mieux un sujet.
Yippi;
Zuula;
Ixquick;
iZito;
Metacrawler;.

VALUER ET UTILISER LINFORMATION

Lauteur du site est-il clairement nomm?
Est-ce une personne physique ou morale?
Est-ce un site perso , un blogue, un site commercial ou gouvernemental?
Lire about us / propos de
Le texte comporte-t-il :
o Des fautes dorthographe?
o Des incohrences?
Linformation est-elle jour? La date de la modification?
Faire attention au biais subjectif des auteurs.

Source: valuer et citer les sources fait par Infosphre UQAM / ULaval
Voir aussi les capsules d'information : Question de bon sens

CITER VOS SOURCES

Il est important de prendre en note les sources dinformations que vous recopiez.sinon cest du plagiat!
Universit dOttawa : Attention au plagiat!
Comment rdiger une bibliographie (UQAM)
Voir lannexe 2 : Guide de rdaction

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 Mthodologie de recherche : Comprendre et matriser le processus de recherche

EN RSUM .

Pour faire une bonne recherche il faut la prparer (se rfrer ce qui a t dit plus tt);
Se donner un temps maximum (plus de 10 minutes sans trouver une information pertinente. Revoyez vos
concepts / le vocabulaire / lorthographe / la question.

Aide-mmoir e
Mthodes de recherche documentaire (Bibliothque);
Des fiches techniques - pour lutilisation des bases de donnes auxquelles la bibliothque est abonne.

For ma tion
La bibliothque offre un service de formation pour les enseignants qui en font la demande pour les tudiants;
Lunique condition : quun travail de recherche soit associ la formation.
Contactez le bibliothcaire responsable au poste 2603 ou par courriel: roger.charland@collanaud.qc.ca

RFRENCES

Listes des sites utiliss pour raliser cette for ma tion

Infosphre, UQAM (Version 8 fvrier 2010)

Saint-Aubin, Diane. 2005. La recherche Internet Universit de Sherbrooke;

Universit dOttawa. 2005. Attention au plagiat : cest facile, cest tentant.

Bernard Dionne, Pour russir. Guide mthodologique pour les tudes et la recherche.

Beauchemin, 2004 ( Des exemplaires la rserve et d'autre dans la collection gnrale: 371.3028.D5922p)

Universit du Qubec. Programme de dveloppement des comptences informationnelles

(PDCI); https://oraprdnt.uqtr.uquebec.ca/pls/public/gscw031?owa_no_site=1100

Roger Charland, bibl. prof. SMTE

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ANNEXE : 1

PLAN DLABORATION DE CONCEPTS DE RECHERCHE

Sujet : ______________________________________________________________________
Question : ____________________________________________________________________
Mots cls : ____________________________________________________________________

ET ET

Concept 1 Concept 2 Concept 3

OU OU

Outils utiliss :

Stratgie de recherche : Rsultats et valuation de la pertinence des rsultats :

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ANNEXE 2 : GUIDE DE LA BIBLIOTHQUE : COMPRENDRE DEWEY

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ANNEXE 3 : GUIDE DE LA BIBLIOTHQUE : COMMENT CITER

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