/100

Nom :______________________________________ Groupe :__________

Évaluation en badminton : agir et interagir (20%)
Aujourd’hui :…..
o Je suis arrivé à l'heure
o Je porte des vêtements pour
l'éducation physique
o Mon cellulaire est remis ou dans ma
case.
o J’écoute attentivement.
/20
/10
o Je lève la main pour des questions.
o Je ne flâne pas.
o Je possède un langage adéquat.
o Je participe aux cours .
o Je ne reste pas assis sur le banc à
attendre la fin du cours.
o Je ne vais pas au local de retrait.

L’élève exécute une variété de frappes avec une raquette de /40

badminton en appliquant une technique appropriée ajustée au
but fixé.
1-L’élève exécute une variété de frappes sur un volant en déplacement
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
2-L’élève synchronise ses déplacements en fonction du point de chute du volant
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
3-L’élève est capable de varier la direction et la vitesse de ses frappes en exploitant
l’ensemble de la surface de jeu
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
4-L’élève est capable de projeter le volant en effectuant des frappes de qualités
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Tournoi à la ronde /15

 Inscrire le nom de chacun de tes adversaires
 Tu dois affronter
 Partie de 7 points avec 2 points d’écart
 Noter le pointage de la partie
Adversaires Victoire Défaites Pointage
Exemple : JFT X 7-1
1.
2.
3.
4.
5.
Total

Ma position sur 5 :______________

1 2 3 4 5
Auto-évaluation /20

En analysant mes résultats, quels changements pourrais-tu faire pour améliorer mon niveau
de jeu au badminton ?

Je respecte et j’applique les règles de la pratique du badminton.

Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Je manifeste un bon esprit d’équipe.

Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Je suis capable de varier mes coups : smash, amortie, coup droit, revers, etc.
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Durant une partie de badminton, je suis capable de faire de longs échanges avec mon
adversaire en effectuant des frappes de qualités.
Très difficilement Très facilement
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Évaluation des connaissances en lien avec le badminton /5

L’élève pige un coco et il doit répondre à une question.
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10
11 12 13 14 15
16 17 18 19 20

Bonus (Moyenne des notes de participation de l’ensemble des cours précédents /10