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Grammaire :
a- Bonjour, …..... m’appelle Marco Ferrero, ……… suis italien. Et vous, …….. êtes ?
- Moi ……. m’appelle Sonia Pages, ……. suis espagnole. Et voici mon collègue,
Alberto Da Silva. …….. est brésilien.
- Ah ! …….. êtes brésilien. Alors, ……… parlez portugais !
b- Qui est-ce ?
- C’est le pilote de l’airbus A380. Il …………………… Thierry Morand, il
…………………. français.
3. Complétez.
Statistiques au téléphone :
Nom :
Prénom :
Nationalité :
Adresse :
Téléphone :
Etat civil :
Nombre d’enfants :
Profession :
…………………………………………………………………………………………………..
Vous _ ……………………………………………………………………….. ?
Vous_ ………………………………………………………………………… ?
Vous_ ………………………………………………………………………….?
Vous_ ………………………………………………………………………….?
Vous_ …………………………………………………………………………. ?
Vous_ ………………………………………………………………………….. ?
Vous_ ………………………………………………………….………………..?
L’homme_ J’ai trois enfants.
Vous_ …………………………………………………………………………...?
Le physique et la personnalité :
1- Il…………………………………………………………………………
2- Il…………………………………………………………………………
3- Il…………………………………………………………………………
1- Elle…………………………………………………………………………
2- Elle…………………………………………………………………………
3- Elle…………………………………………………………………………
FRE0102
– Recyclage en français de base (niveau faux débutants) – 2009/2010
Grammaire
Indiquer un chemin
A l’hôtel
Complétez le dialogue :
La routine
Vous êtes un garçon et vous vous appelez Marc. Racontez la routine de votre
journée, au passé. Utilisez les éléments donnés.
: Se réveiller. 8h.
Ce matin, je ……………………………………………………………………………………..
: Se doucher.
Ensuite, ……………………………………………………………………………………….
: Prendre le petit-déjeuner.
Puis, ……………………………………………………………………………………………
: Arriver à l’université. 9h.
…………………………………………………………………………………………………...
: Regarder la télévision.
Plus tard, ………………………………………………………………………………………..
: Se coucher. 22h.
Enfin, le soir, …………………………………………………………………………………..
Les loisirs
Complétez le dialogue :
Phonétique
« Ils ont beaucoup de chance ces enfants ! Ils sont vraiment gâtés. Sans exagérer, je pense que
ce sont les plus heureux du monde. Cependant, maintenant qu’il est huit heures, il faut qu’ils
aillent se coucher. »
[…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………]
[…………………………………………………………………………………………………]
[…………………………………………………………………………………………………]
[…………………………………………………………………………………………………]
[…………………………………………………………………………………………………]
[o] : [y] :
[ ]: [u] :
[e] [Ø] :
[ ]: [œ] :
Analyse d’erreurs courantes en français
Vous allez devoir analyser l’origine et les raisons des erreurs suivantes, réalisées par des
étudiants anglophones, comme dans l’exemple ci-dessous :
L’erreur :
Origine de l’erreur (en anglais) :
Correction :
Explication de l’erreur :
L’erreur :
Origine de l’erreur (en anglais) :
Correction :
Explication de l’erreur :
L’erreur :
Origine de l’erreur (en anglais) :
Correction :
Explication de l’erreur :
4. « Je suis né le vingt-sixième août. »
L’erreur :
Origine de l’erreur (en anglais) :
Correction :
Explication de l’erreur :
Le français familier
1. Reliez chaque mot familier de la colonne de gauche à son équivalent dans la colonne de
droite.
Un vieux ● L’argent
Un bouquin ● Manger
Un dingue ● Un livre
Un gosse ● Un enfant
Le fric ● Pleurer
Bouffer ● Une personne âgée
Chialer ● Un fou
La baraque ● La voiture
La bagnole ● La maison
du poisson
de l’argent
un renseignement
des enfants
des cheveux
des coiffeurs
les policiers
les femmes
les oeufs
4. Qu’est-ce que le verlan ? Quel est son registre de langue ? Donnez une définition et un
exemple (autre que « meufs ») :
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………
Les expressions
a. Faire quelque chose « les doigts dans le nez », c’est faire quelque chose :
avec difficulté
avec facilité
salement
être triste
avoir perdu à un jeu
ne pas avoir de chance
d. « Etre dur de la feuille », cela veut dire :
être âgé
être solide
être sourd
h. Si une personne est « tombée les quatre fers en l’air », elle est en réalité :
2. Complétez ces expressions en trouvant le nom des animaux qui en font partie :
a. Lorsque quelqu’un « pose un ………..……. » à une autre personne, cela veut dire qu’il fait
attendre cette personne en n’allant pas au rendez-vous.
b. Si une personne a « une ……………………… au plafond », cela veut dire que cette
personne est considérée comme étant folle.
d. Une personne est « rusée comme un …………………. » si elle est maline, astucieuse et
intelligente.
FRE1110 – Etudes en français (niveau intermédiaire) – 2009/2010
Le futur
1. Complétez la phrase. Choisissez-vous le futur simple ou le futur proche ? Pourquoi ?
L’impératif
a. Paul, nous ne voulons pas que tu sortes ce soir, (obéir) ………………….. à tes parents et
(arrêter) ……………..…. d’être de mauvaise humeur ! (Faire) …………….. ce que l’on te dit
de faire !
b. Les enfants, avant d’aller jouer dehors, (finir) …………............de manger votre goûter.
Ensuite, (se lavez) ………………….………. les mains et vous pourrez y aller.
FRE1111 – Etudes en français (niveau intermédiaire supérieur) – 2009/2010
a. Les parents de Bernadette sont allés à la gare chercher son frère qui (prendre) ……………
……………………. le train de Rome hier.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………..
Le futur
2. Complétez les phrases suivantes en les conjuguant d’abord au futur proche et ensuite au
futur simple :
a. Demain soir, nous (manger ; futur proche) ............................................. une bonne pizza.
Demain soir, nous (manger ; futur simple) ............................................. une bonne pizza.
Le conditionnel
Complétez le texte suivant avec le conditionnel présent :
Le subjonctif
1. Quelles sont vos résolutions pour l’année 2010 ? Ecrivez deux phrases en commençant par
« il faut que je» et une autre en commençant par « il faut que nous » et en vous justifiant à
chaque fois à l’aide de « pour que », en faisant attention au subjonctif, comme dans l’exemple
ci-dessous :
« Cette année, il faut que je mange plus de légumes pour que je ne perde pas la ligne ! »
Vous devrez utilisez obligatoirement ces trois verbes : « faire », « pouvoir » et « être ». Vous
pouvez choisir les autres verbes à utiliser.
La directrice de l'agence Lisa Jackson a indiqué que l'EPA était "désormais autorisée et
contrainte de faire des efforts raisonnables" pour limiter les émissions de gaz à effet de
serre. "Ces conclusions attendues de longue date scellent la place de 2009 dans l'histoire
comme l'année où le gouvernement des Etats-Unis a commencé à s'atteler au défi des
émissions polluantes liées aux gaz à effet de serre", a-t-elle affirmé lors d'une conférence de
presse.
Le 1er octobre, Lisa Jackson avait fait part de son intention d'utiliser "l'autorité de la loi sur la
pureté de l'air", le Clean Air Act, pour commencer à réduire les émissions provenant des plus
gros pollueurs industriels. Cette loi permet à l'EPA de pousser les autorités américaines à
édicter des règles en la matière sans passer par le Congrès, très divisé sur le sujet.
VOLONTARISME
Ces dernières semaines, Barack Obama a tenté de prouver que son pays était engagé dans la
lutte contre le réchauffement climatique, malgré le refus de son pays de ratifier le protocole de
Kyoto et la féroce opposition de nombreux élus du Congrès à toute régulation. En prélude au
sommet de Copenhague, le président américain a notamment annoncé, le 25 novembre, un
objectif chiffré de réduction des émissions de gaz à effet de serre américaines de 17 % d'ici à
2020 par rapport à 2005.
Questions :
1- De quoi s’agit-il ?
2- Quel semble être le problème ? Quelle semble être la solution ?
3- Pourquoi insiste-t-on sur le rôle à jouer des Etats-Unis ?
Prof. C. Depasquale
1. La quête du bonheur
2. Le voyage
UNIVERSITY OF MALTA
DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS
FACULTY OF ARTS
Msida,
1. La mort
2. La vision de l’homme