É TUDE QUALITATIVE DES FONCTIONS

– VARIATIONS ET EXTREMUM –

1. Activité préliminaire
T=f(t)
30

27

24

21
Le graphique ci-contre représente la variation de la
18

15
température au cours d’une journée. C’est-à-dire que
T

12 l’on considère la fonction T = f (t) , définie sur

11
9 l’intervalle [0, 24].
6

0
0 2.5 4 8 12 16 20 24
t

(1) À l’aide de la courbe, completer le tableau de valeur suivant :

t 0 4 8 12 14 16 18 20 24
T = f (t) 11 18 21 22.5 21 12

(2) À quelle(s) heure(s) de la journée la température était-elle minimale ? . . .

Quelle est la température minimale ? . . .

(3) Donner de façon précise les intervalles de temps pour lesquels la température augmente et
ceux où elle diminue :
de 0 heure à . . . heure la température diminue .
de . . . heure à 14 heure la température . . . .
de 14 heure à . . . heure la température . . . .
de 16 heure à 18 heure la température . . . .
de . . . heure à . . . heure la température diminue .

(4) À quelle(s) heure(s) de la journée la température était-elle maximale? . . .

Quelle est la température maximale ? . . .

➲ On résume les variations de la fonction dans le tableau de variations suivant :

t 0 2, 5 14 16 18 24

f (t)

exercice : Soit f une fonction définie sur l’intervalle [−3, 10] dont le tableau de variations est :

x −3 3 4 5 10
0 2
f (x) % & % &
−1 −3 −5
(1) Quelle est la plus grande valeur atteinte par la fonction f ? De la même façon donner la plus
petite valeur que peut prendre la fonction f .
 (2) Après avoir choisi une graduation adaptée, représenter la fonction f sur le quadrillage ci-
dessous
y=f(x)

2. Exemple
h(t)
10

7
Un projectile est lancé à partir du sol à un instant pris
6
comme origine. on note h(t) sa hauteur (en mètres)
5 à la date t (en secondes). On estime qu’à tout instant
h

4 on a h(t) = 5t/2 − t2 /4. On a dessiné la courbe

3
représentative de f sur le graphique ci-contre.
2

0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
t

Sur l’intervalle de temps [0, 5] la hauteur du projectile augmente. C’est-à-dire que pour tous instants
t1 et t2 de l’intervalle [0, 5], si l’instant t1 est antérieur à l’instant t2 , alors la hauteur à l’instant t1 ,
h(t1 ), est moindre que la hauteur à l’instant t2 , h(t2 ). Ce qui se traduit en language mathématique :
pour tous t1 , t2 dans [0, 5] , si t1 ≤ t2 alors h(t1 ) ≤ h(t2 ) .
On dit que la fonction h est croissante sur l’intervalle [0, 5].

Sur l’intervalle de temps [5, 10] la hauteur du projectile diminue. C’est-à-dire que pour tous instants
t1 et t2 de l’intervalle [5, 10], si l’instant t1 est antérieur à l’instant t2 , alors la hauteur à l’instant t1 ,
h(t1 ), est plus grande que la hauteur à l’instant t2 , h(t2 ). Ce qui se traduit en language mathématique :
pour tous t1 , t2 dans [5, 10] , si t1 ≤ t2 alors h(t1 ) ≥ h(t2 ) .
On dit que la fonction h est décroissante sur l’intervalle [0, 5].

On remarque que dans le premier cas le sens de l’inégalité est conservé, alors que dans le second
cas le sens de l’inégalité est changé.

De plus, le projectile atteint sa hauteur maximum au temps t0 = 5, et cette hauteur est de 6, 25. On
vérifie en effet que h(5) = 6, 25.
 3. Définitions

Soit f une fonction définie sur l’ensemble Df . Soit I un intervalle contenu dans Df (I ⊂ Df ). On
dit que :
• f est croissante sur I si pour tous u, v de I, l’inégalité u ≤ v implique f (u) ≤ f (v). Dans
ce cas f conserve l’ordre.
• f est décroissante sur I si pour tous u, v de I, l’inégalité u ≤ v implique f (u) ≥ f (v). Dans
ce cas f change l’ordre.
remarques : Si dans la première définition, on remplace les inégalités u ≤ v par u < v et
f (u) ≤ f (v) par f (u) < f (v), on dit que f est strictement croissante sur I. De même dans la
seconde définition, si on remplace u ≤ v par u < v et f (u) ≥ f (v) par f (u) > f (v), on dit que f est
strictement décroissante sur I.

fonction croissante fonction décroissante

Pour tous u≤v Pour tous u≤v

on a f (u) ≤ f (v) on a f (u) ≤ f (v)
une fonction croissante conserve l’ordre une fonction décroissante change l’ordre

Soit a un point de I. On dit que

• f (a) est un maximum de f sur I, si f (a) est la plus grande valeur de la fonction sur
l’intervalle I, c’est-à-dire que l’on a, pour tout réel x de I, f (x) ≤ f (a). Dans ce cas on
dit que le maximum de f sur I est atteint au point a et vaut f (a).
• f (a) est un minimum de f sur I, si f (a) est la plus petite valeur de la fonction sur l’intervalle
I, c’est-à-dire que l’on a, pour tout réel x de I, f (x) ≥ f (a). Dans ce cas on dit que le
minimum de f sur I est atteint au point a et vaut f (a).

maximum minimum

Pour tout x ∈ I, f (x) ≤ b Pour tout x ∈ I, f (x) ≥ b

Le maximum est l’ordonnée du point le Le minimum est l’ordonnée du point le
plus haut de la courbe. Il est atteint plus bas de la courbe. Il est atteint au(x)
au(x) abscisse(s) du(des) point(s) le(s) abscisse(s) du(des) point(s) le(s) plus bas
plus haut de la courbe. de la courbe.
4. Exercices

(1) Utiliser les définitions de la fonction croissante ou de la fonction décroissante sur un intervalle
I pour compléter les phrases suivantes par ≤ ou ≥.
(a) f est une fonction croissante sur [2; +∞[. Ainsi pour tous les réels x 1 > x2 ≥ 2, on a
f (x1 ) . . . f (x2 ) . . . f (2) .
(b) g est une fonction décroissante sur ] − ∞; 1], alors
g(−2) . . . g(1/2) .
(c) l est une fonction décroissante sur [−5; 5]. Ainsi pour tout réel x de [0; 3], on a
l(0) . . . l(x) . . . l(3) .
(2) Soit f la fonction représenté ci-dessous

(a) Donner son ensemble de définition et précisez son sens

de variation.
(b) i) Soit x1 , x2 deux réels tels que x1 < x2 ≤ 1. Com-
parer les images de ces réels
ii) Justifier que pour tout x de [5; 8], on a f (x) ≥ −1.
iii) Justifier que pour tout x ∈ [1; 5], on a f (x) ∈ [1; 5].

(3) Soit f une fonction définie sur [-3;4]. Pour chacune des propositions suivantes, dire si elle est
vraie ou fausse (justifier votre réponse)
(a) Si f est croissante sur [-3;4], alors f (−3) ≤ f (4).
(b) Si f (0) = 2 et f (−1) = 0 alors f est décroissante sur [−3; 4].
(c) Si f (−3) ≤ f (4), alors f est croissante sur [-3;4].
(4) Soit f une fonction qui possède le tableau de variation suivant :
x −4 −2 0 4 6
4 3
f (x) % & % &
−1 −3 1
Pour chacune des affirmations suivantes, dire si elle est vraie, fausse, ou si le tableau de vari-
ation ne permet pas de savoir (justifier chaque réponse) :
a) f (1) < f (3); b) f (−1) = 0;
c) f (−2) ≥ f (−1); d) f (2) est positif;
e) f (−3) < 4; f) si x ∈ [4; 6], alors f (x) ≥ 0;
g) f (0, 1) ≤ 0; h) le minimum de f sur [−4; 6] est −1.
(5) Construire la courbe possible représentant une fonction f définie sur [−3; 7] telle que :
• l’image de 0 est 4,
• les antécédents de 0 sont 1 et 5,
• et ayant le tableau de variations suivant :
x −5 −1 2 5
6 4
f (x) % & %
−3 1