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I Contenus linguistiques
1. Signale les activités qu’il est très difficile ou même impossible de faire à la campagne.
A. Assister à un concert classique.
B. Cultiver des légumes.
C. Faire un piquenique
D. Respirer de l’air pur.
E. Cueillir des fleurs sauvages.
F. Se promener à cheval.
G. Prendre le métro.
H. Visiter une galerie d’art.
I. Faire du lèche-vitrines.
J. Cueillir des champignons.
Bastien entre dans la _______________ et il cherche les horaires des trains pour savoir à quelle
heure part le train pour Dijon. Il veut aller à Dijon rendre visite à son cousin. Il se dirige au
_______________ et il achète un _______________ aller-retour. Comme il a encore du temps,
il cherche un _______________ car il voudrait prélever cent euros sur son compte.
Puis il se dirige vers le quai de départ pour prendre son train. Le train est déjà sur la
_______________ numéro cinq et les passagers embarquent peu à peu. Avant de monter
dans le train, il va _______________ son billet. Il entre dans un wagon en _______________
classe et il cherche la place assise qui correspond à son billet. Son _______________ durera une
heure et demie.
Finalement le grand jour du départ arrive. À la gare, c’est l’excitation. Une certaine nervosité règne
aussi. Quelques photos et bisous aux parents plus tard, le train démarre. Le voyage est plutôt
agréable. Enfin, voilà la gare de Granges-Marnand. C’est la grande joie.
Éliane et Vincent sont là avec le tracteur et le char pour nous emmener à la ferme. C’est vraiment
excitant de traverser le village de cette manière!
À la ferme, Ficelle, le chien, nous accueille bruyamment. Éliane a préparé un délicieux repas et c’est
dans la joie et la bonne humeur que tout le monde se met à table.
Nous passons l’après-midi en forêt avec Patrick. Il nous parle des arbres et des animaux. Nous
apprenons un tas de choses passionnantes.
De retour à la ferme, un goûter nous attend. Puis, Vincent nous parle des vaches et Éliane nous
apprend à nourrir les animaux.
La soirée s’annonce palpitante. Vivre en groupe est vraiment nouveau. Se laver les dents, et
découvrir les copains en pyjama, les doudous des autres, quel bonheur! C’est la grande rigolade! Une
jolie histoire calme un peu les esprits et tout le monde se glisse dans les plumes.
Le jour suivant est riche en évènements. Le pique-nique en forêt avec la grillade restera aussi un
beau souvenir. Et aller d’un endroit à l’autre autour de la ferme est passionnant.
2. Relève du texte deux passages qui montrent combien les enfants sont contents de ce séjour.
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IV Expression écrite
Tu es sûrement déjà parti(e) avec ta classe pour un voyage découverte à la ville ou à la campagne.
(Sinon, invente un voyage d’étude.)
Raconte ton expérience dans un texte de 60 mots (où, avec qui, comment, ce que vous avez vu,
vos découvertes, vos émotions…).
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