Durée : Année scolaire Nom :………………………………………….....

Classe :………… Note :

01heure 2020-2021 Prénom :…………………………………..……. N :……………… ……. /20

Acte 1 Scène 1
La scène commence dans la maison du bûcheron, pendant la nuit. Le bûcheron, sa femme et leurs cinq garçons terminent leur
pauvre dîner. Les enfants vont se coucher et, les croyant profondément endormis, les parents se mettent à s’apitoyer sur leur
sort. Le petit Poucet, caché dans l’ombre écoute tout.
Le bûcheron : Hélas, comment nourrir nos cinq enfants ? Voici notre dernier morceau de pain et nous n’avons plus d’argent.
La femme : Nous allons tous mourir de faim.
Le bûcheron : Non, non cela ne se peut ! Je vais nous sortir de ce mauvais pas. Laissez -moi réfléchir ma bonne amie ( silence).
Je ne vois qu’une solution : demain, lorsque je m’en irai avec nos fils au fond des bois à la recherche d’un arbre à abattre, je
profiterai de leur temps de repos pour les perdre.
La femme : Que dites-vous là mon ami ? Abandonner mes petits, la chair de ma chair ?
Le bûcheron : Nous le devons sinon nous mourrons tous de faim.
La femme : Je ne peux m’y résoudre.
Le bûcheron : Tranquillisez-vous, je les abandonnerai non loin d’un village afin qu’une bonne âme les recueille.
La femme : O malheur de malheur !
Ils vont se coucher
Le Petit Poucet se lève et sort de la maison.
Le Petit Poucet : Ma parole, je ne vais pas me laisser abandonner ainsi ! Comment pourrais-je marquer le chemin pour
retrouver mes pas vers notre maison ? J’ai trouvé ! Je laisserai tomber sur la route de ces petits cailloux blancs. Ainsi nous
reviendrons aisément sur nos pas !
Il retourne se coucher.
Le Petit Poucet, Adaptation théâtrale par Ivan Gusset
I. Compréhension : (10pts)
1. Lis le texte et complète le tableau suivant (6pts)
Titre de la pièce Nom du Les personnages Situation de la Le lieu Le temps
dramaturge scène dans la pièce

2. Comment appelle-t-on cette scène ? (1pt)

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3. Quel est le problème du bûcheron et sa femme ? (1pt)……………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………..
4. Qu’est-ce qu’ils décident faire ? (1pt)......................................................................................................................
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5. Comment le Petit Poucet va marquer le chemin pour retrouver sa maison ? (1pt)………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………...
II. Langue et communication : (10pts)
1. Donne la définition des mots suivants : (3pts)
a) L’acte :……………………………………………………………………………………………………………
b) La scène :…………………………………………………………………………………………………………
c) La didascalie :……………………………………………………………………………………………………
2. Formule un énoncé pour proposer à ta sœur de faire un gâteau (1pt)
…………………………………………………………………………………………………………………………
3. Formule un énoncé pour accepter la proposition de ton ami pour aller au cinéma voir un film (1pt)
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4. Formule un énoncé pour refuser la proposition de ton frère de ranger sa chambre (1pt)
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5. Formule un énoncé pour hésiter à accepter une invitation (1pt)
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6. Lisez le passage suivant, puis complétez le tableau suivant : (3pts)

-Le dramaturge écrit des pièces théâtrales, des œuvres d’art, puis il demande au metteur en scène de préparer les acteurs.

Elément de reprises Référent Reprise Reprise

nominale pronominale
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