Niveau scolaire 

: 2è APIC Matière : Français

Année scolaire : 2021-2022 Nature du contrôle :
Durée : 1 h COMPRÉHENSION – LANGUE
ET COMMUNICATION
Évaluation n° 1
Académie : ………………………….
Direction : ………………………….. ../20 au 2ème semestre
Établissement : …………………
2/2

Nom : ………………………………….. Prénom : ……………………………… Classe : …… N° : …..

Texte de base :
Une situation difficile
(Le décor représente la maison du bûcheron. Un soir, le bûcheron, sa femme et
leurs cinq garçons terminent leur pauvre dîner. Les enfants vont dormir et, les
croyant profondément couchés, les parents discutent sur leur sort. Le petit
Poucet, qui était le plus petit garçon, se cache derrière la porte et écoute ce que
disent ses parents.)

Le bûcheron : Dommage ! comment donner à manger à nos cinq

enfants ? Voici notre dernier morceau de pain et nous n’avons plus
d’argent.
La femme : Nous allons tous mourir de faim.
Le bûcheron : Non, non cela ne se peut ! Je vais nous sortir de ce mauvais pas. Laissez-moi
réfléchir ma bonne amie (silence). Je ne vois qu’une solution : demain, lorsque je m’en irai
avec nos fils au fond de la forêt à la recherche d’un arbre à couper, je profiterai de leur temps
de repos pour les perdre.
La femme (étonnée) : Je suis stupéfaite ! Que dites-vous là mon mari ? Abandonner mes
petits, ce n’est pas possible !
Le bûcheron : Nous le devons sinon nous mourrons tous de faim.
La femme : Je ne peux l’imaginer.
Le bûcheron : Tranquillisez-vous ma femme, je les abandonnerai non loin d’un village afin que
quelqu’un les retrouve.
La femme : O malheur de malheur !
(Le bûcheron et sa femme vont se coucher. Le Petit Poucet se lève et sort de la maison.)
Le Petit Poucet, Scène 1 Acte 1, www.dramaction.qc.ca

I- COMPRÉHENSION : (10 points)

1- Complète le tableau suivant :
Numéro de
Titre du texte Source Site web
scène/de l’acte 01 pt
X4
………..……………….. ………..…..…… ..……..………………….
………..………………… …………………………....…… …..………..…… ………….……………….
2- Coche (X) la bonne réponse :
 Le genre du texte est : □ Un article de journal □ Une affiche □ Un dialogue 01 pt

3- Réponds par (Vrai) ou (Faux) :

a/ La famille du Petit Poucet est pauvre. ……………… 0.5 pt
b/ Le bûcheron a cinq garçons et une fille. ……………… X2
4- Quels sont les personnages du texte ?
01 pt
…………………………………………………..………………………………………………………………………….…………
5- A quel lieu se passe ? ………………..…………………………………………………..……..…………………… 01 pt
6- A quel temps ? ……………………………………………………………………………………………………………
01 pt
7- Quelle décision prend le bûcheron pour ses enfants ?
…………………………………………………………………………………………………………………………………..…… 01 pt

II- LANGUE ET COMMUNICATION : (10 points)

1- Relève du texte une expression de sentiment et précise le sentiment exprimé :

Expression de sentiment Sentiment exprimé
………………………………………………………………………………………. …………………………………. 01 pt
X2

2- Complète le tableau suivant :

Phrases Expression de la reprise Type de reprise
a. Ces enfants, ces petits
………………………………………… …………………………………………
ont besoin de manger.
b. Ces enfants, je les ai 0.5 pt
………………………………………… …………………………………………
perdus à la forêt. X4

3- Termine les phrases suivantes par le métier de théâtre qui convient :

a. J’écris des pièces de théâtre, je suis …………………………………………
b. Je me charge de la lumière sur scène, je suis …………………………………………

4- Coche (X) la bonne réponse en indiquant ce qu’exprime l’énoncé :

01 pt
a. « Je suis désolé, je ne peux partir avec vous, ma mère est malade. » X2

  □ Proposer □ Accepter □ Refuser

b. « Ça te dit de m’aider à faire un projet sur le théâtre ? »
  □ Proposer □ Accepter □ Refuser 0.5 pt
X2
5- Complète par une expression de sentiment demandée entre ( ) :
a. ………………………..…………………… de se promener tout seul dans la forêt. (la peur)
b. ……………………………..……………. car cette famille ne trouve rien à manger. (la tristesse)

6- Remplis le tableau ci-dessous :

01 pt
Situation Énoncé X2
Un garçon interpelle ses amis pour aider ………………………………………………………………
les familles pauvres pendant le mois de ………………………………………………………………
 Ramadan. ………………………………………………………..…….
01 pt

CORRIGÉ ET BARÊME
I- COMPRÉHENSION : (10 points)
1-
Numéro de
Titre du texte Source Site web
scène/de l’acte 01 pt
X4
Une situation
Le Petit Poucet Scène 1 Acte 1 www.dramaction.qc.ca
difficile
2- Le genre du texte est :  Un dialogue
3- a/ La famille du Petit Poucet est pauvre. Vrai 01 pt
b/ Le bûcheron a cinq garçons et une fille. Faux
4- Le bûcheron, sa femme, Petit Poucet, ses frères 0.5 pt
X2
5- La maison
6- Le soir 01 pt
7- Abandonner ses enfants dans la forêt.
01 pt

II- LANGUE ET COMMUNICATION : (10 points) 01 pt

1-
Expression de sentiment Sentiment exprimé 01 pt

« Je suis stupéfaite » l’étonnement – la surprise

2-
Phrases Expression de la reprise Type de reprise
a. Ces enfants, ces petits
ces petits Reprise nominale 01 pt
ont besoin de manger. X2
b. Ces enfants, je les ai
les Reprise pronominale
perdus à la forêt.

3- a. J’écris des pièces de théâtre, je suis un dramaturge.

b. Je me charge de la lumière sur scène, je suis l’éclairagiste.
0.5 pt
X4
4- a. « Je suis désolé, je ne peux partir avec vous, ma mère est malade. »
  □ Proposer □ Accepter  Refuser
01 pt
b. « Ça te dit de m’aider à faire un projet sur le théâtre ? » X2

   Proposer □ Accepter □ Refuser

5- a. J’ai peur de se promener tout seul dans la forêt. (la peur)
b. Je suis affligé car cette famille ne trouve rien à manger. (la tristesse) 0.5 pt
 X2
6-
Situation Énoncé
Un garçon interpelle ses amis pour aider Hé ! Les amis ! ça vous dit d’aider les
les familles pauvres pendant le mois de familles en difficulté pendant le mois de 01 pt
X2
Ramadan. Ramadan ?

01 pt

Niveau scolaire : 2è APIC Matière : Français

Année scolaire : 2021-2022 Nature du contrôle :
Durée : 1 h EXPRESSION ÉCRITE
Évaluation n° 2
Académie : ………………………….
Direction : …………………………..
../20 au 2ème semestre
Établissement : ………………… 2/2

Nom : ………………………………….. Prénom : ……………………………… Classe : …… N° : …..

1- LEXIQUE DU THÉÂTRE : (05 pts)

Relie par des flèches  (↗↘) chaque vocabulaire à sa définition :
1. Une scène a. C’est la parole d’un personnage.
2. Une didascalie b. C’est une indication scénique donnant des informations
sur les personnages, le lieu, le temps, l’action...
3. Une réplique c. C’est le lieu où les acteurs jouent une pièce de théâtre.
4. Un accessoiriste d. Une personne chargée de la mise en place des acteurs,
le décor sur scène
5. Un metteur en e. Une personne chargée de la gestion des accessoires sur
scène scène.

2- ÉCRITURE : (15 pts)

Sujet : Hakim a de bonnes notes au premier semestre. Mais au deuxième semestre, il
fréquente des mauvais amis, ses notes sont devenues très mauvaises. Son père décide de
lui changer d’établissement (Il lui change le collège). Hakim proteste…
Rédige une scène d’exposition et un nœud à partir du sujet ci-dessus :

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