Matière 

: Français Nom : ………………………………………
Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Collège :Ibn Albannae
Classe : 3ASC…………….
Evaluation N° 1 au 2ème Note   /20
N° : …………… semestre
Compréhension de
Texte de base
       Notre bateau  avait un équipage de quinze hommes, y compris le capitaine et le cuisinier du bord, tous
étaient de braves gens que nous avons choisis avec soin, nos vivres, notre cargaison, nos armes étaient en
quantité suffisante et de bonne qualité; le temps s'annonçait magnifique puisque le vent était favorable (…)
      Pendant une vingtaine de jours, je me laissai aller à la joie de courir sur une mer calme dont les vagues
berçaient doucement le bateau. (…)
      Mais brusquement, tout changea, une tempête  éclata avec une fureur, si grande que je n'en avais jamais
vu encore de cette sorte.
                     D'après Daniel DEFOE, Robinson Crusoé

I- Compréhension : (8 points)

1 )Complétez le tableau suivant à partir du texte : (3pts)

Titre de l’œuvre Auteur Type de texte

……………………………………… ………………………………… …………………………..

…

2) a-  Où se déroule l’histoire ? (1pt)………………………………………………………………..………

b- Justifiez votre réponse par un indice du texte…………………………………………………………………………

3) Quelle est l’expression qui annonce un changement dans le récit :  (1pt)…………………………………………

4) Complétez par (Vrai) ou (Faux) (1,5pt)

Affirmations Vraie Fausse
a- Le narrateur est un personnage dans l'histoire.
b- Les vivres étaient insuffisants.
c- Les hommes de l’équipage étaient courageux.

5) Soulignez la bonne réponse «  Une tempête  se déchaîna » signifie qu’ : (0,5pt)

          a- un vent violent éclata.  b- un grand bateau arriva.

6) a- Quel sentiment éprouvait le narrateur au début du voyage ?     b- Expliquez pourquoi (1pt)

……………………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………………………

II- Grammaire et communication: (12points)

1) « le temps s'annonçait magnifique puisque le vent était favorable »
Dans cette phrase on exprime :
la cause b. le but Entourez la bonne réponse (1pt)
2- Reliez les deux phrases suivantes de manière à exprimer l’idée indiquée entre parenthèses (2pts)

- Les matelots se précipitèrent .Une tempête  éclata avec une fureur (parce que )

…………………………………………………………………………………………………..

-Tu dois bien travailler .Ton père (être) fier de toi (afin que)

………………………………………………………………………………………………………………………….

3-Complétez les phrases causales suivantes par : « Grâce à », ou « A cause de » : (1pt)

a- …………………………………………la tempête ,le bateau fait naufrage..

b-…………………………………………………………..…sa volonté, Fatima a eu d’excellentes notes.

4-Complétez les phrases suivantes avec les conjonctions de coordination convenables : (ou, et, mais) (1,5pt)

-Il veut faire du sport  …………………………….il est blessé.

-Michel ………………………Marie vont à la piscine.

-Vous préférez le thé - …………………..du chocolat chaud ?

5-Etablissez un rapport de comparaison dans les phrases suivantes :  (1,5pt)

- Il s’est comporté ……………………………. Intelligemment………………….. ses collègues.(supériorité)

-Cette musicienne est………………………………. douée …………………. Toi.(infériorité)

-Mon cousin mange……………………………………. lentement …………………… ma cousine.(égalité)

6- Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable(imparfait ou passé simple) : (4pts)

-Mes parents  (passer)………………………………….tous les ans un mois de vacances chez Grand-père. Brusquement,

maman  (louer)…………………………………………..une villa au bord de la mer. 

-Je  (marcher)……………………………………depuis deux heures en bordure des champs. Soudain ,je (voir)………

………….. surgir une voiture venue de nulle part. 

7)  Relevez du texte 2 mots appartenant au champ lexical de la mer. (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

Bon courage !

-
 Matière : Français Nom : ………………………………………
Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Collège :Ibn Albannae
Classe : 3ASC…………….
Evaluation N° 1 au 2ème Note   /20
N° : …………… semestre
Compréhension de

Texte de base :
Le sommeil déserta les paupières cette nuit-là. Une fois seul, je donnai libre cours à mes larmes abondantes. Une
seule phrase occupait mon esprit: « Si tu réussis ton entrée en sixième, je t'achète un vélo!». L'école était le sujet
de prédilection* du père.(...) Mes résultats étaient nuls en classe. Les mots bourdonnaient dans ma tête et me
donnaient le vertige.
Mes larmes s'arrêtèrent soudain et mes idées noires se dissipèrent comme par enchantement. La phrase maudite
atténua le poids de mon accusation, car dans ma tête je m'amusai à la transformer pour lui donner une autre forme
et une autre tournure .Comme un jeu de puzzle, je réussis à mettre les mots dans le bon ordre et j'obtins ceci : «
Tu dois réussir »... Et de fil en aiguille, j'arrivai à ceci : « Je dois travailler pour réussir et mériter un vélo ! ». Je
me surpris en train de parler à haute voix et cela m'amusa.
D'après Abdelhak SERHAN, " Le vélo "

*Prédilection : préférence
I – Compréhension (8 points)

1- Recopiez et complétez le tableau suivant :  (3pts)

Titre de l’œuvre Auteur type de texte

………………………………….. ………………………………. ……………………….

2) a-  Quand se déroule l’histoire ? (1pt)…………………………………………………………………………………

b- Justifiez votre réponse par un indice du texte……………………………………………………………………….

3) Quelle est l’expression qui annonce un changement dans le récit ? 1pt……………………………………….

-Répondez par : Vrai ou Faux  (1,5pt)

Vrai Faux
a- Les résultats scolaires du narrateur sont excellents.
b- L’auteur est lui-même le narrateur
c- Le père a acheté un vélo à son fils.

4- Encadrez la bonne réponse (0,5 pt) « Mes résultats étaient nuls » veut dire :
a- Mes résultats étaient bons b-Mes résultats étaient mauvais

6 –Un jour, on vous a offert un vélo .Exprimez votre sentiment en une ou deux phrases (1pt)

………………………………………………………………………………………………….………………………..

II – Langue (12 points)

1- La phrase soulignée dans le texte exprime : ⃝ la cause ⃝ le but

Cochez la bonne réponse (1pt)
2- Reliez les deux phrases suivantes de manière à exprimer l’idée indiquée entre parenthèses (3pts)

-Je dois réussir à l'examen. Mon père m’a promis de m’acheter un vélo.(parce que )

…………………………………………………………………………………………………..

-Tu dois bien travailler .Ton père est fier de toi (afin que)

………………………………………………………………………………………………………………………….

-Le joueur est blessé. Il quitte le terrain (Comme)

…………………………………………………………………………………………………………………………….

3-Complétez les phrases causales suivantes par : « Grâce à », ou « A cause de » : (1pt)

b- ……………………………………………………………...la tempête, on n’a pas pu sortir.

b-…………………………………………………………..…sa volonté, Lamia a réussi toutes les épreuves.

4-Complétez les phrases suivantes avec les conjonctions de coordination convenables : (ou, et, mais) (1,5pt)

-Il est fatigué ……………………………. courageux.

-Tu iras à Casablanca ………………….. à Rabat demain ?

-Paul …………………………………..Sophie vont à la piscine.

-
Etablissez un rapport de comparaison dans les phrases suivantes :  (1,5pt)

- Il s’est comporté ……………………………. Intelligemment………………….. ses collègues.(supériorité)

-Cette musicienne est………………………………. douée …………………. Toi.(infériorité)

-Mon cousin mange……………………………………. lentement …………………… ma cousine.(égalité)

4- Mettez le verbe entre parenthèses au temps convenable(imparfait ou passé simple) : (4pts)

-L’élève (parler)…………………………..à son maitre et lui (raconter)………………………………..son histoire ,

quand soudain, il (entendre)………………………………s’approcher des pas vers lui. C’(être) ……………….sa maman. .

Bon courage !
 Matière : Français -
Niveau : 3ème ACSC
Année scolaire : 2018/2019
Durée : 1 heure
Académie  :Marrakech-Safi Date :Le ……//2019
Professeure :Touria JARMY
Note : /20
Direction : Youssoufia
Collège : Ibn Albannae. Sbiâat:
Evaluation n°1 en compréhension de
Nom : ……………………………
Prénom : ……………………………… l’écrit et langue /2èmesemestre
Numéro :

Texte de base  :
    Mme Lefèvre était une dame de campagne. Elle avait pour servante une brave campagnarde toute simple, nommée Rose.
Les deux femmes habitaient une petite maison à volets verts, en Normandie. 
     Comme elles possédaient, devant l’habitation, un étroit jardin, elles cultivaient quelques légumes.
Or, une nuit, on lui vola une douzaine d’oignons. Dès que Rose s’aperçut du larcin*, elle courut prévenir Madame, qui
descendit en jupe de laine.
Ce fut une désolation et une terreur. On avait volé, volé Mme Lefèvre ! Donc, on volait dans le pays, puis on pouvait revenir.
  Le bruit du vol se répandit. Les voisins arrivèrent, constatèrent, discutèrent à leur tour …
Guy de Maupassant, Contes de la Bécasse

*larcin : Chose volée.

Compréhension : (8 pts)
1. Complétez le tableau suivant : (0,5pt pt x4)
Personnage principal Auteur Titre de l’œuvre Lieu et temps

………………………………………
………………………… ……………………………………..
………………………………… ………………………

2. Ce texte est : a/ narratif ?    b/ descriptif ?     (1 pt)  .Entourez la bonne réponse

3. Répondez par vrai ou faux: (0.5 pt x 3)
Vrai Faux
 Mme Lefèvre était une dame de ville.
 Rose est la servante de Madame Lefèvre.
 Dans le jardin les deux femmes cultivaient des fruits.
4-a /Le texte se compose de deux parties, lesquelles ?. (1pt)...................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..………….............................

b/Relevez le mot qui annonce un changement dans le récit (1pt)………………………………………………………………

5- Quelle est votre position vis-à-vis l’acte de vol ? Justifiez votre point de vue (1pt)
……………………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………………………………………..
Langue et communication : (12 pts)
1-La phrase soulignée dans le texte exprime : (1pt)

□Un but □ Une cause

2-Complétez les phrases suivantes avec les conjonctions de coordination convenables : (1pt)

-Il est fatigué ……………………………. courageux.

-Tu iras à Casablanca ………………….. à Rabat demain ?

.

3-Complétez les phrases causales suivantes par : « Grâce à », ou « A cause de » : (1pt)

c- ……………………………………………………………...la tempête, on n’a pas pu sortir.

b-…………………………………………………………..…sa volonté, Lamia a réussi toutes les épreuves

4-Complétez avec « moins …que » , « plus…que »  ou « aussi…que » (3pts)

 Marc est …………………………………grand ………………..………Paul. (supériorité) 
 Ce lait est………………………………………….nourrissant …………………..…le lait maternel. (égalité)
 Le train est ………………………………….rapide ………………………..…..l'avion . (infériorité) 

5-Conjugue au passé simple ou à l’imparfait : ( 3pts)

 Narcisse se (promener) ………………………………………………dans la forêt. Elle (être)…………………………...contente.

Soudain, elle (entendre )………………………………………………….son amie crier derrière elle .

6. Classez les phrases suivantes au tableau ci-dessous : (0.5 pt x 4)

     a/ Un soir, la lumière se coupa
     b/ La ville chantait au rythme de la fête
     c/ Tout à coup, on entendit un bruit
     d/ Un jour, le pêcheur ne trouva aucun poisson dans la mer.

Situation initiale (stable) Evénement inattendu

……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
…
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
… …………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………
…
…………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………
… …………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………
…

………………………………………………………………………………
…

7)  Relevez du texte 1 mot appartenant au champ lexical de légumes. (1pt)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
 Bon courage !

Matière : Français Nom : ………………………………………

Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Note   /20
Collège :Ibn Albannae
Classe : 1ASC…………….
Evaluation N° 2au 2ème Note   /20
N° : …………… semestre
Expression écrite
I/ Ecriture (8pts)
. Reliez chaque passage à l’étape convenable : (5pts)

a- C’était par un jour de janvier, de bon matin. Il faisait un froid glacial. Je dinais dans
un petit restaurant..
-Situation initiale *
b-Brusquement, mon père me déposa à terre et disparut dans la foule. Son absence
dura. Des cris s’élevèrent à l’autre bout du souk. Ils dominaient le tumulte, éclataient
comme un orage.
-Evénement inattendu *
C - Au coucher du soleil, nous étions rentrés à la maison

-Situation finale * d- Le week-end dernier ,j’étais allée chez mes grands –parents .Moi et ma sœur étions
parties vers huit heures du matin.

e- le vent se leva, tout à coup.

2/Remettez les phrases suivantes pour trouver l’ordre du récit  : (3pts)

⃝-Deux heures après, notre camarade Ali tomba évanoui à cause d’une morsure d’un serpent. On le prit à l’hôpital . Heureusement , le
serpent n’avait pas de crochet à venin. Tout le monde se réjouit.

⃝-Après une journée pleine de joie et de bons souvenirs, nous étions retournés à notre ville

⃝- L’année dernière, notre classe avait organisé un voyage à la ville de Marrakech et surtout à la place Jamaa Lefnae. Tout le monde
était au rendez-vous. A midi, nous arrivâmes à la place Jamaa Lefna. L’ambiance était splendide. Nous aperçûmes Un charmeur de
serpents qui attira notre attention. C’était un homme dans les cinquantaines ;

II. Production écrite (12pts)

Ecris sur l’un des deux sujets proposés:
Sujet 1: «Imagine le portrait d’une personne que tu as rencontrée : son portrait physique et moral et la description de sa
tenue vestimentaire »
Sujet 2 : « Fais en quelques lignes la description d’un lieu que tu as visité ou qui t’a beaucoup plu.»

Sujet 3 : vous pénétrez dans une boulangerie .Un jeune vendeur attire votre attention .Rédigez un texte de quelques lignes dans lequel
vous racontez les circonstances et vous décrivez le lieu et le vendeur.(N’oubliez pas d’utiliser un verbe de perception)
Améliorez votre production en vous appuyant sur les éléments suivants :
Portrait d’une personne Description d’un lieu
Emploi du verbe de perception Emploi des localisateurs
Emploi de caractérisants Emploi des adjectifs
Critères d’évaluation :
-Respect de la consigne…………………………………………………………………………………………………………….….. 3pts
-Cohérence de la narration et ou description ……………………………………………………………………………… 4pts
-Qualité de la langue (vocabulaire ,syntaxe, ponctuation, orthographe, conjugaison) …………………. 5pts
…………………………………………………………………………………………………………………….
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………………………………………………………….………….……
………………………………………………………………………………………………………………..……..
……………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………..
Bon courage !

Matière : Français Nom : ………………………………………

Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Collège :Ibn Albannae
Note   /20
Evaluation N° 2au 2ème
Classe : 3ASC…………….
N° : …………… semestre
Note   /20
Expression écrite
I-ECRITURE : (8points)
Reliez chaque situation stable à l’événement inattendu convenable
Situation stable Evénement inattendu
b - Lors de l’occupation de la France par les Allemands, se 1-Or, bientôt le vent s’éleva, et une bourrasque survenant força
trouvait dans le commissariat du treizième arrondissement de le chalutier à fuir. Il gagna les côtes d’Angleterre ; mais la mer
Paris, un homme d’une quarantaine d’années, de taille moyenne. démontée battait les falaises, se ruait contre la terre, rendait
Son courage et sa réussite ui avaient permis d’accéder au poste impossible l’entrée des ports.
de commissaire principal. c’était le commissaire Bruno.
2- Mais alors quʼils avançaient, un rocher inaperçu heurta la
c- Javel aîné était alors patron d’un chalutier. Javel avait à son barque de Victor brusquement. Un frisson parcourut le dos du
bord son frère cadet, quatre hommes et un mousse. Il était sorti garçon et il sʼimmobilisa, espérant quʼilnʼy avait rien de grave : -
de Boulogne par un beau temps clair pour jeter le chalut. Simon, ma barque a touché quelque chose sous lʼeau, jʼespère
que ça ne lʼa pas endommagée ! Arthur ressentit un sentiment
d-Le fleuve était calme, le couché de soleil éblouissant. En effet dʼangoisse
Simon et Victor, deux touristes français, pouvaient s’estimer
heureux de vivre ce voyage inoubliable. En début de journée, ils 3- Soudain, près de la rive, contre le village, une ombre
avaient emprunté à l'hôtel deux barques pour pouvoir profiter apparut sur l’eau, à peine indiquée d’abord ; puis elle grandit,
pleinement de leur journée. s’accentua, et, sortant du rideau nébuleux jeté sur la rivière, un
bateau plat, monté par deux hommes, vint s’échouer contre
e- Aucun souffle d’air ne passait dans la brume épaisse endormie l’herbe.
sur le fleuve. C’était comme un nuage de coton terne posé sur
l’eau. À son pied, dans les lueurs naissantes de l’aurore, 4- Un matin, le commissaire fut convoqué par le Préfet
apparaissaient peu à peu les grandes taches blanches des Bourgeois qui lui confia une enquête concernant plusieurs
maisons du village cuirassées de plâtre. assassinats d’officiers allemands..
II-Production écrite :12pts

A partir du synopsis suivant rédigez le début d’une nouvelle en 6/7lignes :

Situation stable Dans un bel endroit , une famille était en train de passer des vacances agréables….
Evénement inattendu Soudain, de grands bruits derrière un arbre (ou rocher..) ; Les enfants s’inquiétaient…….
Critères d’évaluation :
-Respect de la consigne…………………………………………………………………………………………………………….….. 3pts
-Cohérence de la narration…………………………………………………………………………………………………………… 4pts
-Qualité de la langue (vocabulaire ,syntaxe, ponctuation, orthographe, conjugaison) …………………. 5pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
Bon courage !
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

I- ECRITURE : (8points)
Matière : Français Nom : ………………………………………………………
Evaluation
Année scolaire : N° 2au 2ème
2018/2019
Durée : 01 heure semestre Prénom : ……………………..……………………..…
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia Note   /20
Collège :Ibn Albannae
Classe : 3ASC…………….
N° : ……………
. Reliez chaque passage à l’étape convenable :

a-C’était par un jour de janvier, de bon matin. Il faisait un froid glacial.

Le givre blanchissait toute la crique, le flot clapotait doucement sur
les galets, le soleil encore bas illuminait à peine la crête des collines
et luisait au loin sur la mer.

-Situation stable * b-Brusquement, mon père me déposa à terre et disparut dans la

foule. Son absence dura. Des cris s’élevèrent à l’autre bout du souk.
Ils dominaient le tumulte, éclataient comme un orage.

c-Cependant mon avocat arriva. On l'attendait. Il venait de déjeuner

copieusement et de bon appétit. Parvenu à sa place, il se pencha
vers moi avec un sourire.
-Evénement inattendu *
d-Ahmed était un homme âgé de quarante ans. Il habitait à la
campagne avec sa famille composée de sa femme Zineb, un garçon
appelé Jaouad et une petite fille nommée kenza.
Ahmed possédait un morceau de terre, non loin de la maison.

II- Production écrite : (12pts)

A partir du synopsis suivant rédigez le début d’une nouvelle en 6/7lignes :

Situation stable Il était neuf heures du soir .Nous étions seuls à la maison…………………………

Evénement inattendu Des coups forts et des cris s’élevèrent derrière la porte. Ils dominaient nos corps……………………..
Critères d’évaluation :
-Respect de la consigne…………………………………………………………………………………………………………….….. 3pts
-Cohérence de la narration…………………………………………………………………………………………………………… 4pts
-Qualité de la langue (vocabulaire ,syntaxe, ponctuation, orthographe, conjugaison) …………………. 5pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

Bon courage !

Matière : Français Nom : ………………………………………

Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Note   /20
Collège :Ibn Albannae
Classe : 3ASC…………….
Evaluation N° 2au 2ème Note   /20
N° : …………… semestre
Expression écrite
I-Ecriture : (8points)
Complétez avec (Situation initiale -Evénement perturbateur- Péripéties - Résolution et situation finale)

…………………………………………………… 
Une succession d’événements  qui correspondent à autant d'étapes du récit. Chacune d'elle est liée soit à un nouvel
événement, soit à l'arrivée d'un nouveau personnage.
En Algérie, Tartarin rencontre successivement : une Mauresque, le « prince » Grégory de Monténégro, Baïa, puis Bombonnel le tueur de
panthères, etc.

• ………………………………………………
Il vient modifier ou bouleverser cette situation, et donc détruire l'équilibre : dans le roman d'Alphonse Daudet, c'est la confrontation
du « héros » et d'un lion de ménagerie, confrontation qui conduit Tartarin à partir pour l'Algérie.

• …………………………………………………
Au bout de la chaîne des actions, un nouvel élément, ou solution , vient rétablir un équilibre différent. On aboutit à une situation
finale où les obstacles, en principe, sont surmontés.
Après avoir tué par mégarde un lion aveugle et apprivoisé, Tartarin, lui, rentre à Tarascon, auréolé d'une gloire inattendue.

• ……………………………………………..
Au début du récit, le narrateur présente le lieu, l'époque, les personnages. La situation des personnages paraît stable.
Dans Tartarin de Tarascon, d'Alphonse Daudet, Tartarin vit tranquillement sa vie de « chasseur de casquettes » à Tarascon.
II-Production écrite :12pts
A partir du synopsis suivant rédigez le début d’une nouvelle en 6/7lignes :
Situation stable C’était un jour du printemps .Nous étions en promenade ……………………………… ………
Evénement inattendu Soudain, nous entendîmes……………………………………………………………………
Critères d’évaluation :
-Respect de la consigne…………………………………………………………………………………………………………….….. 3pts
-Cohérence de la narration…………………………………………………………………………………………………………… 4pts
-Qualité de la langue (vocabulaire ,syntaxe, ponctuation, orthographe, conjugaison) …………………. 5pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
Bon courage !

Matière : Français Nom : ………………………………………

Année scolaire : 2018/2019
Durée : 01 heure Prénom : ……………………..…………
Date :…………………………………………………… ;
Direction de Youssoufia
Note   /20
Collège :Ibn Albannae
Classe : 3ASC…………….
Evaluation N° 2au 2ème Note   /20
N° : …………… semestre
Expression écrite
I-Ecriture : (8points)
Complétez avec (Résolution -Evénement perturbateur- Situation finale - Péripéties - Situation initiale -)

Reliez chaque passage à l’étape convenable :

a-Brusquement, mon père me déposa à terre et disparut dans la foule. Son absence dura.
Des cris s’élevèrent à l’autre bout du souk. Ils dominaient le tumulte, éclataient comme un
orage.
b-Ce pendant mon avocat arriva. On l'attendait.. Parvenu à sa place, il se pencha vers moi
-Situation stable * avec un sourire.

C - C’était par un jour de janvier, de bon matin. Il faisait un froid glacial. Le givre blanchissait
toute la crique, le flot clapotait doucement sur les galets, le soleil encore bas illuminait à
-Evénement inattendu * peine la crête des collines et luisait au loin sur la mer.
II-Production écrite :12pts
Rédigez le début d'une nouvelle à partir des indication suivantes:
situation stable : une famille vit dans une ferme. 
Événement inattendu: un étranger leur demande de quitter la ferme/Des bruits derrière les arbres
Critères d’évaluation :
-Respect de la consigne…………………………………………………………………………………………………………….….. 3pts
-Cohérence de la narration…………………………………………………………………………………………………………… 4pts
-Qualité de la langue (vocabulaire ,syntaxe, ponctuation, orthographe, conjugaison) …………………. 5pts
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…
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………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
Bon courage !
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Correction de l’évaluation N° 1 au 2ème  semestre

Compréhension de l’écrit/Langue

III- Compréhension : (8 points)

1) Titre de l’œuvre Auteur Type de texte

Robinson Crusoé Daniel DEFOE narratif

2) Où se déroule l’histoire ? (1pt) sur le bateau ,en mer « Notre bateau  avait un équipage de quinze hommes, y
compris le capitaine.. »(accepter d’autres propositions)
3) -Mais brusquement

4) Complétez par (Vrai) ou (Faux) (1,5pt)

Affirmations Vraie Fausse
a- Le narrateur est un personnage dans l'histoire. x
b- Les vivres étaient insuffisants. x
c- Les hommes de l’équipage étaient courageux. x
5)  a- un vent violent éclata
6) La joie ;car la mer était calme et une longue houle berçait doucement le vaisseau. 
II- Grammaire et communication: (12points)
1- la cause

2- - Les matelots se précipitèrent parce qu’une tempête  éclata avec une fureur

-Tu dois bien travailler(afin que ton père soit fier de toi 

3-A cause de la tempête ,le bateau fait naufrage.

b- s Grâce à sa volonté, Fatima a eu d’excellentes notes.

4- mais , et , ou,

5- - Il s’est comporté … plus Intelligemment… que ses collègues.(supériorité)

-Cette musicienne est…moins . douée …que Toi.(infériorité)

-Mon cousin mange……aussi . lentement …que ma cousine.(égalité)

6- passaient, loua Je  marcherais. Vis

7)  bateau _ vagues_ tempête - Navire - équipage - capitaine - cargaison - mer - houle vaisseau - ouragan.