Institut pédagogique Niveau 

: 3ème A.C.S.C.

Evaluation/
classes concernées :
éva
Enseignante :

Langue et communication

 Soutien
Objectifs : évaluer le degré d’assimilation descompétenceslinguistiques et communicatives des ressources installées au cours des
deux premières séquences de la sixième période.
 Support :exercices proposés

1. Lis le texte, encadre les phrases simples et souligne les phrases complexes  :
Quand je suis sorti de chez moi, j’ai rencontré une vielle femme. Elle avait des habits qui étaient déchirés. Son regard m’a
bouleversé. J’ai cru que j’allais tomber. Elle m’a parlé d’une voix très forte pour que je puisse bien l’entendre : « Si vous me montrez
le chemin que je recherche, vous apprendrez de bonnesnouvelles ».

2. Coche la bonne réponse:

Phrases coordonnées juxtaposées subordonnées
a. Ce livre m’a beaucoup plu, je l’ai lu trois fois.
b. Salim n’est pas venu travailler car il est malade.
c. M. Salmi est fatigué, il se repose toute la journée.
d. Nada rêve de partir en Turquie. Toutefois, ses moyens ne le lui permettent pas.
e. Je nage quand il fait beau.
f. Les apprenants lisent le texte et répondent aux questions.

3. Complète les phrases suivantes en utilisant la conjonction de coordination qui convient :

a. Tu fais tes devoirs ………..tu seras privé de sortir.
b. Mme Halima est bavarde…….elle ne divulgue pas les secrets de ses voisins.
c. Mon grand-père est malade…………on l’a transporté à l’hôpital.
d. Walter n'a ………….femme ………..enfant.
e. Marie parle trois langues : le français, l'anglais ……….. l'espagnol.
f. Paul aime le cinéma …….. pratique souvent le sport.

4. Complète ce texte par les indicateurs suivants (enfin, puis, ensuite, le weekend dernier, quand)  :
………………………….., Adam entreprit de partir en randonnée avec ses copains à la forêt voisine. ………….. ils sontarrivés, ils
ont……………….fait un peu de jogging. ……………, quelques échauffements pour éviter les courbatures.……………………., ils se sont lancés
dans la forêt pour une randonnée tant convoitée.

5. Complète le tableau en mettant une croix dans la bonne case : Simultanéité

Description

successives
Habitude

soudaine
achevée
Actions
Phrases
Temps

Action

Action
Durée
verbe
du

Le roi Hassan II mourut en 1999.

Chaque soir, il lisait un livre.
Le garçon entra à la maison, posa son cartable, et sortit jouer avec ses amis.
Maman préparait le dîner pendant que je faisais mes exercices.
Mon père lisait une nouvelle toute l’après-midi.
…Soudain, une chose inimaginable se produisit.
Ils étaient étranges, portaient des combinaisons d’extraterrestres etparlaient
une langue incompréhensible.

6. Complète le tableau suivant :

Les explications Alibi Suspect Détective Coupable Le mobile
C’est lui qui a commis le délit
C’est lui qui mène l’enquête.
Qui peut être soupçonné.
preuve d’innocence
ce qui pousse à commettre un crime

7. Précise si les phrases suivantes expriment l’inclusion ou l’exclusion  :

 Tous mes animaux domestiques étaient endormis sauf le poisson rouge. ……………………………………………………………….
 Le commissaire a interrogé tous les suspects y compris le mari de la victime. ……………………………………………………………….
 Tous les témoins n’ont rien vu le voisin aussi. …………………………………………………………………….
 Tous mes amis sont arrivés, excepté Walid. …………………………………………………………………….
8. Complète le tableau suivant : (2pts)
Situations d énonciation Enoncés
Exprime ton point de vue à propos des élèves qui trichent lors ……………………………………………………………………………………………………
des examens. …
……………………………………………………………………………………………………
…
Exprime ton point de vue à propos de ce contrôle. ……………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………
…

9. Souligne la subordonnée relative et encadre l’antécédent :

 Le détective qui porte un manteau gris enquête sur le crime.
 Les preuves que l’inspecteur a réunies sont insuffisantes pour faire avancer l’enquête.
 L’accusé se trouve dans le commissariat où il a été convoqué.
 L’élève dont tu parles a quitté le collège.

10. Relie les deux propositions par le pronom relatif simple qui convient :

 Je me trouve dans la ville. La ville est vide

 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
 La rue est vide. Hakim et son grand-père se trouvent dans la rue.
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
 Je n'ai pas revu l'acteur. Je t'ai parlé de cet acteur.
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
 Il a eu le cadeau. Il a adoré le cadeau.
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………
 Voici le bouquet de fleurs. J'ai composé le bouquet de fleurs.
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………

11. Trouvel’énoncé correspondant à la situation de communication :

Situations d énonciation Enoncés

Slimane décrit le portable qu’il vientd’acheter à son ami ……………………………………………………………………………………………………
Abdelali. …
……………………………………………………………………………………………………
…
Un témoin décrit un voleur recherché. ……………………………………………………………………………………………………
…
……………………………………………………………………………………………………
…

12. Exprime la comparaison dans les phrases suivantes en prenant en compte les degrés donnés :(infériorité, supériorité, égalité)

 Cet ordinateur coûte ( cher)……………………………………….. l’autre.l’inferiorité

 L’idée de Zineb (intéressante)………………………………………la tienne.La supériorité
 Ce film est ( mieux) …………………………………………….…….celui d’hier.La supériorité
 Tu as obtenu ( mieux/note) ………………………………………………..l’an dernier.La supériorité
 Réda prononce ( bien/le français)…………………………………………………………….Sanae.La supériorité

13. Complète les phrases suivantes à l’aide d’un superlatif  :

 Samuel cuisine bien mais Pierre cuisine………………

 La tarte au citron de ma sœur est bonne mais celle de maman est ……………….
 C’est ………………expérience que j’ ai vécue.
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14. Soulignela circonstance et précise ce qu’elle indique :

 La police scientifique examine avec précaution les indices laissés par le meurtrier.……………………………………………………
 Le pistolet laissé sur la scène du crime est chargé.……………………………………………………
 Les bougies seront allumées dans cinq minutes.……………………………………………………
 Le criminel a tué la victime avec un pistolet.……………………………………………………

15. Enrichis les phrases suivantes par des circonstances :

 Ton ami t’a rendu visite.…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

 Un voleur a été arrêté.………………………………………………………………………………………………………………………………………………………