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Production écrite :
Situation : Tu as appris avec tes camarades à donner des informations
sur plusieurs pays.
Essaie, maintenant, de produire un paragraphe d’au moins 5 phrases
pour décrire et parler sur un pays de ton choix.
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Grammaire :
1) Réécris le paragraphe suivant en remplaçant « Stéphanie » par
« Stéphanie et Sébastien » :
Aujourd’hui, Stéphanie est à l’aéroport avec ses parents. Elle part en
voyage pour la Tunisie. Elle est très heureuse. Elle fait ses derniers
gestes d’adieu et monte la passerelle.
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2) Complète la lettre de Stéphanie par les adjectifs de la marge.
Attention à l’accord :
Stéphanie prend le bus pour visiter Djerba , dans sa route elle voit une
Chèvre.
3\ Ecris correctement les adjectifs entre parenthèses pour décrire la chèvre :
C’est une ( beau ) .....................Chèvre. Elle a deux ( grand ) ................. yeux
(noir ) ................., un ( petit ) ............................... museau avec une barbiche
(pointu ) ............................., deux ( petit ) ........................................ cornes
........................................., de ( long ) ............................................. poils
( blanc) .......................................... . Elle est ( doux ) ................................... et
(gentil ) ............... .
Intégration modules 5 / 6 (journée 2)
Lecture compréhension :
Lis le texte :
Conjugaison :
1) Complete le paragraphe par les verbes de la marge au présent :
2) Complète par les verbes entre parenthèses au présent :
Sandra et Eric sont maintenant en classe.