EKR Classe

: CI

Exercices de Vacances:
Français :
Ecriture :

………………………… P ……………………………………………………………………………………………………………………

………………………… d ……………………………………………………………………………………………………………………

………………………… p …………………………………………………………………………………………………………………

…………………………… d ……………………………………………………………………………………………………………………

Copie : Recopie en script et en cursive.

Le jardin de mon papa est très beau. Il y a des bananes, des oranges et
des papayes.
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Production d’écrits :
Ordonne les mots pour faire une phrase.

vont Les élèves L’école à

part le matin à l’école Awa

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1
Lecture :
Ecris quatre syllabes avec le son.

n ………………………… …………………………………… …………………………………………… ………………

d …………………………… …………………………………… …………………………………………… ………………

p …………………………… …………………………………… …………………………………………… …………….

Ecris trois mots où l’on entend le son.

t ………………………… …………………………………… ……………………………………………

d …………………………… …………………………………… ……………………………………………

ou …………………………… …………………………………… ……………………………………………

p …………………………… …………………………………… ……………………………………………

Découpe les mots en syllabes.

Pelote lame livre domino.

Ecris le nombre de syllabes.

Adama……………………………………………………………………………………………………………………………………
toupie………………………………………………………………………………………………………………………………………
Pédale………………………………………………………………………………………………………………………………………

2
tomate………………………………………………………………………………………………………………………………………
Découvre et écris les phrases correctes.
-dadopédalesursonvélo.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………

-amipèlelapatate.
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3
 Mathématiques :
Activités numériques :
Ecris en chiffres et en lettres.
0 = …………… 1 =………………. deux = ……………. trois =…
4 =…………… 5=………………. Six =……………… 7= ………
huit =…………… 9=……………… 10 =………………..
*Complète la bande numérique.
0 – 1 - …….. -……… - ………- 5 - ………-………- 8.
*Compte par 2 de 0 à 10.
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
*Compose et décompose.
10 = …….. + 3 + ……… 7 = …….. + ………
…….. + ……… = 8 ….. + ……… = 9
*Effectue les opérations.
7 + 3 = ………… 7 + 3 + 3 = …………
6 + 4 = ………
10 - 3 = ………… 8 - 4 = …………
9 - 6 = ………
*Complète.
10 est le double de……………… ; 8 est le double
de……………… ;
6 est le double de……………… ; 4 est le double
de………………

4
Mesure.
1- lourd / léger 2- lent /
rapide

Consigne1 : barre l’objet le plus léger.

Consigne2 : colorie le plus rapide.

Géométrie :
Colorie en rouge les carrés puis barre les rectangles.

Résolution de problèmes:
Entoure les données dans chaque énoncé.
1/ Maman à 10 œufs, les 4 se cassent.
Combien d’œufs lui reste-t-il ?
2/ Dans une classe il y a 6 garçons et 10 filles.
Calcule le nombre d’élèves.