Pr : hakim kansaoui lycée : Errazi

20 Durée : 55min

.........:‫الرقم الترتيبي‬ ...............:‫القسم‬ ........................................:..........................:‫اإلسم الكامل‬

Dans le plan muni d’un repère orthonormé (O, I, J) Exercice 2 : 2pts +1pts +1pts +0.5pts+0.5pts
Exercice 1 : (1pts +0.5pts+1pts+0.5pts) Voici le diagramme à bâtons des notes obtenues par une
classe de 3APIC de 24 élèves au dernier devoir de
Soit une fonction affine telle que : mathématiques.
et .
1-Montrer que l’expression de est f(x) = 2x+3.
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………………………………………………………….. 1-Compléter le tableau suivante.
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notes 8 9 10 11 12 13 14 15 16
………………………………………………………….. Effectifs
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…………………………………………………………. Effectifs
…………………………………………………………. cumulés
2-Déterminer .
2- Calculer la moyenne des notes.
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3-Trouver le nombre dont l’image par est 1.
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3- Quel est le mode de cette série ?
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4-Représenter graphiquement la fonction
4- Déterminer la médiane des notes.
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5 - Calculer le pourcentage des élèves ayant obtenu une
note strictement supérieur à 13.
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1) Calculer SB.
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Exercice 3 : (1pts +0.5pts+1pts+0.5pts)
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Soit une fonction linéaire telle que :
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1-Trouver l’expression de . …………………………………………………………..
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………………………………………………………….. 2) a) Calculer le volume de la pyramide SABCD.
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2-calculer l’image de 5 par la fonction g.
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3-Trouver le nombre dont l’image par est 160. …………………………………………………………..

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b) Donner le coefficient de réduction permettant de
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passer de la pyramide SABCD à la pyramide SEFGH.
………………………………………………………….. Telle que SE = 4cm
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4- Est-ce que appartient à la
représentation graphique de g …………………………………………………………..
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………………………………………………………….. c) En déduire le volume de SEFGH.
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Exercice 4 : (1pts +1 pts+1pts+1 pts+1pts)
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Sur la figure SABCD est une pyramide à base carrée
de hauteur [SA] telle que AB = 2 cm et SA = 8 cm.
les deux plans (ABCD) et (EFGH) sont parallèles 2) Donner la théorème thalés appliquer au triangle SBC.
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( + 4 pts pour cahier et DM3)

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