Prénom : ..................................................................

Objectifs d’apprentissage (fill ze gaps)

• Comprendre le processus de __________________________ et les ____________________________ : accumulation
des facteurs et accroissement de la _________________________________________; comprendre le lien entre le
_____________________et l’accroissement de la productivité globale des facteurs.
• Comprendre que le progrès technique est _________________ et qu’il résulte en particulier de _________________.
• Comprendre comment les ____________ (…) influent sur la croissance en affectant l’______________ à investir et
innover ; savoir que l’_____________________ s’accompagne d’un processus de ______________________________.
• Comprendre comment le progrès technique peut engendrer des __________________________________________.
• Comprendre qu’une croissance économique soutenable se heurte à des limites ___________________ (notamment
l’épuisement des ressources, la pollution et le réchauffement climatique) et que l’innovation peut aider à __________
_____________________________.

Document 1 : Note, un pays, un point. Nature du document : ...............................................

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Point rouge : ...........................................................
...................................................................................
...................................................................................
« truc marron » : .......................................................
...................................................................................
Self consigne 1 : ........................................................
Self réponse 1 :..........................................................
...................................................................................
Self consigne 2 : ........................................................
Self réponse 2 :..........................................................
...................................................................................
...................................................................................
...................................................................................

Document 2 :
Nature du document : .......................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Rappels :
Une externalité est ............................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
Le double-dividende .........................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
...........................................................................................
En quelle année les immatriculations dépassent-elle les
taxes sur la gazole ? ...........................................................
67 : .....................................................................................
...........................................................................................

53,07 : .....................................................................................................................................................................................
Synthèse rapide du document :..............................................................................................................................................
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Quick DS 2, sit vis vobiscum

 Prénom : ..................................................................
Cours :
Quels sont les composants de l’IDH ?
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Quels sont les composants du capital humain ?
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
Quels sont les 2 domaines de la destruction créatrice ?
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
Quelles institutions sont incitatives pour la R&D et l’innovation ?
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................
Quelles institutions sont désincitatives pour la R&D et l’innovation ?
................................................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................

Lecture de tableaux complexes :

42,1 : ......................................................................................................................................................................................
en termes de Valeurs : ...........................................................................................................................................................
70,8 : ......................................................................................................................................................................................
en termes de Valeurs : ............................................................................................................................................................
« Du coup » :
Comme il faut jouer du coup : représenter et indiquer les effets d’un choc d’offre
négatif sur ce marché de Concurrence Pure et Parfaite

- effet 1 : ................................................................................................

- effet 2 : ................................................................................................

Dessine-moi les SES en 5 coups de crayon(s)

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