Santé et bien être

Thème : ............................................... 03
Degré: ...............................................
Découvrons les secrets
Sous- thème :.......................................
La date : 5éme année
Niveau: .......................................
d'une bonne santé 15/01/2024
04
Module :......... 01
journée :........... ....................................................................................................................... 15h à ...................
Horaire: De ............. 17h
..

Apprentissage + Intégration Evaluation Remédiation

Activités contenus Objectif de la séance + compétences visées Etapes Compétences 0bservations
Durée Performances attendues critères/indicateurs de vie
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
Mise en train*Ecoute
.......................... et compréhension ..................................................................................................
...................................................... *Ecouter et comprendre le poème en *Ecoute attentive *Communication:
.................................. ............................... …………………………
.......................... globale
(10min) du poème "pour ..................................................................................................
...................................................... répondant à une question de *Compréhension
.................................. Comprendre et échanger
............................... …………………………
.......................... croquer le monde entier" compréhension globale.
...................................................... .................................................................................................. ..................................
*Evaluation des informations…………………………
............................... simples.
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
Expression *Présentation
.......................... du module *S'informer
...................................................... sur le contenu du M4 et
.................................................................................................. *Exploration
.................................. ............................... ………………………….
orale
.......................... ......................................................
4 et élaboration de la ..................................................................................................
élaborer la carte d'exploration de pistes. *Apprentissage
.................................. ............................... …………………………
..........................
(35min) ...................................................... .................................................................................................. systématique
.................................. ............................... …………………………
carte d'exploration de
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Intégration
.................................. ............................... …………………………
pistes.
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Evaluation
.................................. ............................... …………………………
Lecture *Texte: "Mamie"
.......................... ...................................................... *Lire le passage du texte que justifie
.................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
*Anticipation
compréhen page
.......................... ...................................................... que "Mamie et une femme très active"
.................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
*Approche globale
..........................
sion ...................................................... ..................................................................................................
en respectant les liaisons obligatoires. .................................. ............................... …………………………
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Approche analytique
.................................. ............................... …………………………
(35min)
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Compréhension du vocabulaire …………………………
.................................. ...............................
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Evaluation
.................................. ............................... …………………………
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
Grammaire *Les
.......................... constituants de
...................................................... *Identifier la relation sujet-verbe et faire
.................................................................................................. *Exploration
.................................. ............................... …………………………
(30min)
.......................... ......................................................
phrase: correspondre le GNS au GV.
.................................................................................................. *Systématisation
.................................. ............................... …………………………
.......................... ...................................................... .................................................................................................. *Intégration
.................................. ............................... …………………………
La relation sujet-verbe
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
...................................................... .................................................................................................. *Evaluation
.......................... GNS-GV. .................................. ............................... …………………………
.......................... ...................................................... .................................................................................................. .................................. ............................... …………………………
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