Mathematiques Sequence 09

Sommaire de la squence 9
Sance 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je redcouvre la proportionnalit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Japplique la bonne mthode . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je dtermine une quatrime proportionnelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Japplique le retour lunit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jtudie la notion dchelle . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 6 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jtudie la notion dchelle - fin - . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 7 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Je calcule un pourcentage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 8 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Japplique un taux de pourcentage . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sance 9 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Jeffectue des exercices de synthse . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Objectifs
Reconnatre si deux grandeurs sont proportionnelles.

Savoir calculer un cfficient de proportionnalit (sous formes de quotient si ncessaire).
Connatre la rgle de passage lunit.
Ce cours est la proprit du Cned. Les images et textes intgrs ce cours sont la proprit de leurs auteurs et/ou ayants droit
respectifs. Tous ces lments font lobjet dune protection par les dispositions du code franais de la proprit intellectuelle ainsi que
par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent tre utiliss qu des fins strictement personnelles. Toute
reproduction, utilisation collective quelque titre que ce soit, tout usage commercial, ou toute mise disposition de tiers dun cours
ou dune uvre intgre ceux-ci sont strictement interdits.
Cned-2009
Cned Acadmie en ligne

sance 1 Squence 9
Sance 1
Je redcouvre la proportionnalit
Avant de commencer cette sance, lis attentivement les objectifs de la page prcdente.
Prends un nouvelle page de ton cahier de cours et de ton cahier dexercices et cris en haut de cette
page : SQUENCE 9 : PROPORTIONNALIT .
Effectue ensuite le test ci-dessous directement sur ton livret en cochant la ou les bonnes rponses.
j e rvise les acquis de la 6 e

1- On veut prparer un repas. La 2-Le poids dune personne est-il une
quantit de viande que lon veut grandeur proportionnelle son ge ?
acheter est-elle proportionnelle au
nombre de personnes que lon va p oui
inviter ?
p non
p oui
p non
3- Avec 50 L de carburant, une voiture 4- Sil faut 14 L de peinture pour peindre

moderne peut parcourir 1 000 km. 7 m2, combien de L de peinture faut-il
Combien de km cette mme voiture pour peindre 2 m2 ?
peut-elle parcourir avec un plein de
70 L ?
p 3 L
p 1 200 km
p 4 L
p 1 600 km
p 14 L
p 1 300 km
p 1 400 km p 2 L
Prends ton cahier dexercices et effectue les deux exercices ci-dessous.
Exercice 1
Voici dans le tableau ci-dessous les tarifs de location dune paire de ski.
dure de location 1 2 3 4 5
en jour
prix de la location 3,25 6,5 9,75 13 16,25
en
Le prix de la location dune paire de ski est-il proportionnel la dure de la location ?
Cned, Mathmatiques 5e, 2008 63

Squence 9 sance 1
Exercice 2
Voici dans le tableau ci-dessous les tarifs pour envoyer par la poste des lettres de diffrents
poids.
poids de la lettre 10 30 80 200

en g
prix en timbres en 0,54 0,86 1,30 2,11
Le prix en timbres en et le poids de la lettre en g sont-ils des grandeurs proportionnelles ?
Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe suivant.
j e retiens
GRANDEURS PROPORTIONNELLES
Rappel : Si les valeurs dune grandeur sobtiennent en multipliant les valeurs dune
autre par un mme nombre, alors on dit que ces deux grandeurs sont
proportionnelles.
Lorsque deux grandeurs sont proportionnelles, on dit que lon a une situation de
proportionnalit.
Exemple : Ci-dessous, le nombre de litres de cocktail de fruit et le prix correspondant
sont proportionnels.
nombre de litres 3 5 7
de cocktail de fruit
x 3,8
prix 11,4 19 26,6
3,8 est le coefficient de proportionnalit : cest le nombre qui multipli par le nombre
de litres donne le prix.
Effectue lexercice ci-dessous directement sur ton livret.
Exercice 3
1- Que peux-tu dire des points A, B, C, D et E ?

.......................................................................
(d)
2- cris les coordonnes des points dans 2,75 E
le tableau ci-dessous.
D
point A B C D E
1 C
abscisse A B
ordonne
0 1
3- Que peux-tu dire des abscisses et des ordonnes des points A, B, C, D et E ?

...........................................................................................................................................
64 Cned, Mathmatiques 5e, 2008

sance 1 Squence 9
Prends ton cahier dexercices et effectue lexercice ci-dessous.
Exercice 4
Le tableau suivant correspond-t-il une situation de proportionnalit ? Si oui, quel est le

coefficient de proportionnalit ? Utilise ta calculatrice !
8 9 10 11
2,5 2,812 5 3,125 3,437 5
Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe suivant.
j e retiens
Tableau de nombres
Des nombres reprsents dans un tableau reprsentent une situation de
proportionnalit lorsque les nombres de la ligne du dessous sobtiennent en
multipliant par un mme nombre ceux de la ligne du dessus. Ce nombre est le
coefficient de proportionnalit.
Exemples :
3 5 9 3 5 9
x 1,5
4,5 7,5 13,5 4,5 7,5 12
3 x 1,5 = 4,5 3 x 1,5 = 4,5

5 x 1,5 = 7,5 5 x 1,5 = 7,5
9 x 1,5 = 13,5 9 x 1,5 nest pas gal 12 !
Le tableau ci-dessus reprsente une Le tableau ci-dessus ne reprsente pas
situation de proportionnalit. une situation de proportionnalit.
Effectue lexercice suivant sur ton cahier dexercices.
Exercice 5
Chacun des tableaux suivants correspond-il une situation de proportionnalit ? Si cest le

cas, quel est le coefficient de proportionnalit ? Tu nutiliseras pas ta calculatrice.
a) b)
3 12 15 3 5 7 14
2 8 10 0,3 0,5 0,9 1,4

c) d)
4 6 8 10 12 8 9 12
44 66 88 111 132 2 2,25 3


Squence 9 sance 2
Sance 2
Japplique la bonne mthode
Effectue lexercice ci-dessous directement sur ton livret.
Exercice 6
Une voiture roule une vitesse constante. On a mesur la distance quelle a parcourue au
bout de deux secondes, etc. On a ensuite not ces distances dans le tableau ci-dessous, mais
quelquun a effac certains nombres.
temps en seconde 2 3 20
distance en m 45 112,5
1- Pourquoi la distance parcourue et le temps sont-ils proportionnels ?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
2- Remplis les cases vides du tableau ci-dessus.
Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe ci-dessous.
j e retiens
LES 3 RGLES DE LA PROPORTIONNALIT
Rappel :
Dans un magasin de peinture, le prix du litre de peinture est proportionnel au nombre
de litres achets.
Le prix de 3 L est 1,8 .
Rgle 1 : la rgle de la multiplication et de la division x5
Calculons le prix de 15 L de peinture : nombre de litres de peinture 3 15
Le prix de 3 L de peinture est 1,8 . prix de la peinture (en ) 1,8 9
x5
Comme 15 = 3 x 5, le prix de 15 L de peinture est 1,8 x 5 soit 9 .
10
nombre de litres de peinture 3 0,3
Calculons le prix de 0,3 L de peinture :
Le prix de 3 L de peinture est 1,8 . prix de la peinture (en ) 1,8 0,18
10
Comme 0,3 = 3 10, le prix de 0,3 L de peinture est 1,8 10 soit 0,18 .

sance 2 Squence 9
Rgle 2 : la rgle de laddition s +

Calculons le prix de 18 L de peinture
nombre de litres de peinture 3 15 18
le prix de 3 L de peinture est 1,8 prix de la peinture (en ) 1,8 9 10,8

le prix de 15 L de peinture est 9 ,
+
le prix de 18 L (3 L + 15 L) est donc 1,8 + 9 soit 10,8 .
Effectue les deux exercices suivants directement sur ton livret.
Exercice 7
On tudie la croissance dune bactrie dans un laboratoire.

1- Sachant que la taille de la bactrie est proportionnelle au nombre de jours de son
dveloppement, complte le tableau ci-dessous. Essaie de faire des calculs astucieux.
nombre de jours de 2 5 8 13
dveloppement
taille en m de la bactrie 7
Remarque : m veut dire micromtre. Cette unit reprsente un millime de millimtre (cest tout petit !)
2- Quel est le coefficient de proportionnalit de ce tableau ?
Exercice 8
Complte les tableaux suivants pour quils soient des tableaux de proportionnalit.
a) b)
8 0,8 80 800 9 27
0,16 1,3

c)
3 6 21 27
14 140
Prends ton cahier dexercices et effectue les trois exercices suivants.
Exercice 9
Dans une station service, le prix de 10 L de gasoil est 12,3 .

1- Quel est le prix de 30 L, de 50 L, de 70 L, de 1 L ?
2- Quel volume de gasoil peut-on acheter pour 55,35 ? Utilise ta calculatrice.

Squence 9 sance 3
Exercice 10
On peut recycler le papier carton afin dobtenir du papier recycl.

2 tonnes de papier carton permettent dobtenir 1,7 tonne de papier recycl.
1- Combien de tonnes de papier recycl peut-on obtenir :
laide de 3 tonnes de papier carton ? laide de 5 tonnes de papier carton ? laide de
10 tonnes de papier carton ?
2- Combien faut-il de tonnes de papier carton pour obtenir :
3,4 tonnes de papier recycl ? 17 tonnes de papier recycl ?
Exercice 11
Complte les deux tableaux ci-dessous pour quils reprsentent des situations de
proportionnalit.
a) b)
4 9 2 7
3,2 3

Sance 3
Je dtermine une quatrime proportionnelle
Prends ton cahier de cours et recopie soigneusement le paragraphe ci-dessous.
j e retiens
Quatrime proportionnelle
Lorsquon cherche calculer x ou y dans
les tableaux de proportionnalit ci-contre, 4 7 4 y
on dit que lon calcule 5 x 5 9
une quatrime proportionnelle.
Calcul de la quatrime proportionnelle :

5
Le nombre qui multipli par 4 donne 5 est 4 7
4 x5
4
5 7 5 35 5 x
Do : x = 7 = = soit x = 8,75
4 4 4
4
Le nombre qui multipli par 5 donne 4 est 4 y
5 x4
5
4 9 4 36 5 9
Do : y = 9 = = soit y = 7,2
5 5 5

sance 3 Squence 9
Effectue lexercice ci-dessous dans ton cahier dexercices.
Exercice 12
Si 2 ouvriers tapissent 30 m2 de papier peint par jour, combien de m2 de papier peint

tapissent 3 ouvriers en une journe ?
Lis attentivement le paragraphe ci-dessous.
j e comprends la mthode
RSOUDRE LE PROBLME SUIVANT :
Dans un magasin, 5 noix de coco cotent 8 . Combien cotent 7 noix de coco ?
1- Je cherche quelles grandeurs sont proportionnelles (si elles le sont).

Ici, les grandeurs proportionnelles sont le nombre de noix de coco, et le prix.
2- Je construis un tableau de 4 cases. Je place les donnes dune grandeur sur la 1re ligne, et celles de
lautre grandeur sur la deuxime ligne.
5 7 1re grandeur : le nombre de noix de coco
8 ? 2me grandeur : le prix
3- Je calcule le nombre manquant laide du coefficient de proportionnalit.

8
Le coefficient de proportionnalit est le nombre qui multipli par 5 donne 8 : cest
5
5 7
8
x
5
8 ?
8 7 8 56
7 = =
5 5 5
4- Je conclus.
56
7 noix de coco cotent E, soit 11,2 E.
5
Effectue les quatre exercices suivants dans ton cahier dexercices.

Squence 9 sance 3
Exercice 13
Une voiture consomme 5 L de carburant pour faire 90 km.

1- Combien de km peut-elle faire avec 7 L de carburant ?
2- Combien de carburant lui faut-il pour parcourir 140 km ?
Exercice 14
Un pot de confiture de 600 g de la marque Tante suzette cote 4,5 . Un pot de confiture
de 800 g de la marque fruitos cote 5 . Quelle est la confiture la moins chre au kilo ?
Exercice 15
Il a fallu 5 dmnageurs pour dmnager 40 m3 de meubles en une demi-journe.

Combien faut-il de dmnageurs pour dmnager 18 m3 de meubles en une demi-journe ?
Exercice 16
Les deux tableaux ci-dessous sont des tableaux de proportionnalit. Essaie de trouver une
autre mthode que celle utilise dans le Je retiens prcdent pour trouver x et y.
4 7 4 y
5 x 5 9


sance 4 Squence 9
Sance 4
Japplique le retour lunit
j e retiens
Rappel :
Dans un magasin de peinture, le prix du litre de peinture est proportionnel au nombre
de litres achets.
Le prix de 3 L est 1,8 .
Rgle 3 : le retour lunit

Calculons le prix de 1,6 L de peinture.
Le principe est simple : la mthode consiste calculer le prix d1 L de peinture. Il
suffit ensuite de multiplier ce prix lunit par le nombre de litres de peinture pour
obtenir le prix.
Le prix de 3 L de peinture est 1,8 , donc 1 L cote 1,8 : 3 soit 0,6 .

Si lon veut alors calculer le prix de 1,6 L de peinture, on effectue : 0,6 x 1,6.
On trouve 0,96 .
:3 X 1,6
nombre de litres de peinture 3 1 1,6
prix de la peinture (en ) 1,8 0,6 0,96
:3 X 1,6
Remarque : on pouvait galement crire directement :

1,6
X
3
nombre de litres de peinture 3 1,6
prix de la peinture (en ) 1,8 0,96
1,6
X
3
Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices.
Exercice 17
Le prix dun tissu est proportionnel la longueur achete. 4 m cotent 7,5 .

Quel est le prix de 6,25 m ? de 8,4 m ?

Squence 9 sance 5
Exercice 18
Un moteur, plein rgime, tourne la cadence de 3 540 tours en 3 min.

1- Combien fait-il de tours ce rgime en 2 min 30 s ?
2- Quel temps faut-il ce moteur pour effectuer 15 045 tours ?
Exercice 19
On a reprsent dans le tableau ci-dessous la vitesse dune voiture en fonction de lge du

conducteur.
Complte le tableau.
vitesse en km/h 50 70 90 110
ge du conducteur en annes 19
Sance 5
Jtudie la notion dchelle
Exercice 20
Voici le plan du rez-de-chausse dune maison. Les dimensions de cette maison dans la
ralit sont proportionnelles celle du plan. Dans la ralit, la maison mesure 12,6 m de
longueur.
1- Mesure la largeur de la maison sur le plan ? quoi est-elle gale dans la ralit ?
2- Quel est le coefficient de proportionnalit ?
3- Combien mesure dans la ralit la cuisine, lentre, le bureau, le salon et le cellier ?
Tu donneras la longueur et la largeur de chacune de ces pices.

sance 5 Squence 9
Cuisine Entre Bureau
Salon Cellier
Prends ton cahier de cours puis recopie soigneusement le paragraphe ci-dessous.
j e retiens
NOTION DCHELLE
Lorsque sur un plan les distances sont proportionnelles aux distances relles,
on dit que le plan est lchelle .
Le coefficient de proportionnalit permettant de passer des distances relles aux
distances sur le plan (exprimes avec la mme unit) sappelle lchelle du plan.
1
ralit figure lchelle
4
1
Sur un plan lchelle , les distances sont 4 fois plus petites que dans la ralit.
4
1 cm reprsente donc 4 cm. dimensions en m
de la voiture
x4 x 1
dimensions en m 4
de la voiture miniature

Squence 9 sance 5
Prends ton cahier dexercices et effectue les exercices ci-dessous.
Exercice 21
1
Une carte est lchelle .
250 000
1- Quest-ce que cela signifie ?
2- Deux villes sont distantes sur cette carte de 8,5 cm. Quelle distance vol doiseau
spare ces deux villes dans la ralit ?
3- Deux villages sont une distance de 14 km vol doiseau . Quelle distance spare ces
deux villages sur cette carte ?
Exercice 22
Voici une carte du centre-

ville de Bordeaux.
1- Quelle est lchelle de
cette carte ?
2- Quelle est dans la
ralit la distance qui
spare les deux arrts de
tramway (reprsents par
un petit tramway sur la
carte) ?
3- Place sur cette carte
laide dune croix
lemplacement dune
personne qui se trouve 2 km de la place Pey-Berland (symbolise par le gros carr) et sur
le quai des Chartrons.
Effectue les deux exercices suivants directement sur ton livret.
Exercice 23
1
Reprsente la figure ci-dessous lchelle sur le quadrillage de droite.
2

sance 6 Squence 9
Exercice 24
Reprsente la figure ci-dessous lchelle 3 sur le quadrillage de droite.
Sance 6
Jtudie la notion dchelle suite
Prends ton cahier dexercice et effectue les exercices suivants.
Exercice 25
D C
1- Reproduis la figure ci-contre lchelle 2,5.
2- Y avait-il plusieurs figures possibles ? 3 cm
4 cm
A B

le demi-cercle a pour diamtre [AB]

Squence 9 sance 6
Exercice 26
50 40
2
Reproduis la figure ci-contre lchelle .
3
6 cm
Exercice 27
laide dun microscope coupl un

appareil photo, on a russi prendre
la photo du petit animal unicellulaire
ci-contre. On sait que ce petit animal
mesure dans la ralit environ 0,02 cm.
Quelle est lchelle de cette photo ?
Exercice 28
Si, sur une carte, deux ponts sont distants de 2,4 cm alors quen ralit, ils le sont de 18 km,
quelle est lchelle de cette carte ? De combien sont distantes dans la ralit deux glises
distantes sur cette mme carte de 5 cm ?

sance 7 Squence 9
Sance 7
Je calcule un pourcentage
Prends ton cahier dexercices et effectue lexercice ci-dessous. Tu peux utiliser ta calculatrice.
Exercice 29
Le collge Marcel Pagnol comporte 260 lves dont 208 sont demi-pensionnaires (il ny
a pas dinternes).
1- Quelle est la proportion de demi-pensionnaires de ce collge ?
2- On cherche maintenant calculer le pourcentage dlves demi-pensionnaires de ce
collge. Cest le nombre dlves demi-pensionnaires quil y aurait dans un collge :
ayant la mme proportion de demi-pensionnaires que le collge Marcel Pagnol
comportant 100 lves.
Quel est le pourcentage de demi-pensionnaires du collge Marcel Pagnol ?
3- Quel est le pourcentage dlves externes de ce collge ?
j e retiens
POURCENTAGES
Calcul dun pourcentage
Pour calculer un pourcentage, on peut utiliser un tableau de proportionnalit.
Exemple :
Une entreprise de 210 employs comporte 84 femmes. Quel est le pourcentage de
femmes dans cette entreprise ?
nombre d'employs 210 100

84
x 210
nombre de femmes 84 40
Il y a 40 % de femmes dans cette entreprise.

84
En effet : 100 = 40
210

Squence 9 sance 7
Prends ton cahier dexercices et effectue les exercices ci-dessous. Tu pourras utiliser ta calculatrice.
Exercice 30
Arthur a profit des soldes pour sacheter un pull. Le prix initial tait de 38,50 et la remise
tait de 8,47 .
1- quel pourcentage du prix initial correspond la remise ?
2- Combien le pull a cot Arthur ?
Exercice 31
Lisa vient de sacheter un jean. Elle a pay 44,8 car le jean tait en solde :
elle a gagn 6,40 .
Quel est a t le pourcentage de la remise ?
Exercice 32
Un hamburger dune clbre marque amricaine pse 140 g. Il contient 36,40 g de protides
(protines), 36,12 g de lipides (graisses) et 61,32 g de glucide (sucres).
1- Quelles sont les pourcentages de protides, de lipides et de glucides contenus dans ce
hamburger ?
2- Le reste (tout ce qui nest ni protides, ni lipides, ni glucides) est de leau. Quel est le
pourcentage deau contenu dans ce hamburger ?
Exercice 33
Voici les rsultats au baccalaurat de deux lyces en 2007 :

lyce Chateaubriand : 191 candidats 183 reus
lyce Emile Zola : 186 candidats 180 reus
Quel lyce obtenu les meilleurs rsultats ?

sance 8 Squence 9
Sance 8
Japplique un taux de pourcentage
Exercice 34
On a vu dans le Je retiens prcdent une entreprise qui comportait 40 % de femmes.

Combien y aurait-il de femmes dans une entreprise de 560 employs qui comporterait
galement 40 % de femmes ? Peux-tu rpondre cette question laide dun tableau de
proportionnalit ?
j e retiens
Japplique un pourcentage
3
Calculer 3 % dun nombre revient multiplier ce nombre par .
100
Exemple :
3
Calculer les 3 % de 15 . 15 = 15 0, 03 = 0, 45
100
3 % de 15 reprsentent 0,45 .
Prends ton cahier dexercices et effectue les deux exercices suivants. Tu pourras utiliser ta
calculatrice.
Exercice 35
La mmoire du baladeur numrique de No a une capacit de 512 Mo. Elle est 58 %

occupe.
1- Combien de Mo de la mmoire du baladeur sont occups ?
2- Combien de Mo reste-t-il de libres dans la mmoire du baladeur de No.
Exercice 36
Lors de soldes, un magasin propose des rductions : 25 % sur les tee-shirts et 30 % sur les
pantalons.
Clmence achte deux tee-shirts 17 chacun, et un pantalon 26,50 (les rductions sur
les prix ne sont pas encore faites). Combien Clmence a-t-elle pay au total ?
Prends ton cahier dexercices et effectue lexercice suivant. Cette fois, tu nutiliseras pas la
calculatrice.

Squence 9 sance 8
Exercice 37
Calcule mentalement :
a) 50 % de 56,4 b) 25 % de 0,56
c) 200 % de 8,5 d) 110 % de 800
Effectue les trois exercices suivants dans ton cahier dexercices. Tu pourras utiliser ta calculatrice.
vEffectue les deux exercices ci-dessous dans ton cahier dexercices.

Exercice 38
Dans une colonie de vacances, deux groupes denfants vont faire de la splologie.
Le premier groupe est constitu de 25 enfants et de 6 moniteurs. Le deuxime groupe est
constitu de 16 enfants et de 4 moniteurs.
6 4
1- quoi correspondent les proportions et ?
25 16
2- Exprime ces deux proportions laide de pourcentages.
3- Dans quel groupe y a-t-il relativement le plus de moniteurs ?
Exercice 39
Transforme les fractions suivantes en pourcentages :

1 1 4 6
a) b) c) d)
5 2 5 10
Exercice 40
Le prix dune voiture a baiss de 10 % le mois dernier et, ce mois ci, il a augment de 10 %.
Cette voiture cotait 15 000 au dpart. Sais-tu quel est son prix aujourdhui ?

sance 9 Squence 9
Sance 9
Jeffectue des exercices de synthse
Prends ton cahier dexercices et effectue les deux exercices ci-dessous.
Prends ton cahier de cours puis note ce qui suit aprs lavoir lu.
Exercice 41
La longueur dun cercle de rayon r est-elle proportionnelle r ? Si oui, quel est le coefficient
de proportionnalit ?
Exercice 42
1- Quelle est la longueur dun cercle de rayon 1 cm ? dun demi-cercle de rayon 1 cm ?

dun quart de cercle de rayon 1 cm ? dun cinquime de cercle de rayon 1 cm ?
Recopie et complte le tableau ci-dessous.
portion de cercle cinquime

cercle demi-cercle quart de cercle
de rayon 1 cm de cercle
angle de la portion en
longueur de larc en cm
2- Penses-tu que la longueur dun arc de cercle soit

proportionnelle langle correspondant ?
Reporte-toi maintenant au corrig des questions 1 et 2 dans ton livret de
corrigs avant de faire la troisime question. l
x
3- Calcule la longueur en cm dun arc de cercle de rayon

1 cm
1 cm dont langle est 53. Tu donneras ensuite une valeur
approche par dfaut au centime.
Enfin, nous allons terminer cette squence par un test. Lis attentivement chaque question et coche
directement la (les) rponse(s) exacte(s) sur ton livret.
Une fois les 10 questions faites, reporte-toi aux corrigs, lis-les attentivement puis entoure en rouge
les bonnes rponses.

Squence 9 sance 9
j e mvalue
1-La longueur dun cercle est-elle 2- Laire dun carr est elle proportionnelle
proportionnelle son rayon ? son ct ?
p oui
p non p oui
p non
3- Les deux grandeurs du tableau ci- 4- Les deux grandeurs du tableau ci-
dessous sont-elles proportionnelles ? dessous sont-elles proportionnelles ?
distance parcourue vitesse dune voiture
par la voiture en m 30 70 120 en km/h 4 8,9
temps en s 10 23,5 40 temps en s 1,25 2,7812 5
p oui p oui
p non p non
5- Le tableau ci-dessous est un tableau de 6- Le tableau ci-dessous est un tableau de
proportionnalit. A quoi x est-il gal ? proportionnalit. A quoi y est-il gal ?
7 22 7 y
2 x 5 9
7
p 44 p 44
p 5
p 63
7 63 5
p 22 p 77 p 9
p 35
14 35 9
7- quelle distance dans la ralit 8- Quelle est lchelle dun plan pour lequel
correspondent 3 cm sur un plan dont une distance dans la ralit de 15 km est
1 reprsente par 3 cm ?
lchelle est ?
40 000
p 40 000 cm p 15 p 3
3 15
p 120 000 km 1
p 120 000 cm p 1 500 000 p 500 000
3
p 12 cm
9-Lors dlections, 153 personnes sur 340 10-Pierre achte un article qui cote
ont vot pour monsieur Dupond. Quel 43,5 et qui est en solde : la remise
pourcentage cela reprsente-t-il ? la caisse est de 20 %. Combien va-t-il
payer la caisse ?
p 45 %
p 0,45 % p 8,4
p 45 p 52,2
p 222 % p 63,5
p 34,8

Notes :
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Mathematiques Sequence 09

Transféré par

Informations du document

Copyright

Formats disponibles

Partager ce document

Partager ou intégrer le document

Options de partage

Avez-vous trouvé ce document utile ?

Ce contenu est-il inapproprié ?

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Mathematiques Sequence 09

Transféré par

Droits d'auteur :

Formats disponibles

Sommaire de la squence 9

Cned Acadmie en ligne

j e rvise les acquis de la 6 e

3- Avec 50 L de carburant, une voiture 4- Sil faut 14 L de peinture pour peindre

Prends ton cahier dexercices et effectue les deux exercices ci-dessous.

Cned, Mathmatiques 5e, 2008 63

Cned Acadmie en ligne

poids de la lettre 10 30 80 200

prix en timbres en 0,54 0,86 1,30 2,11

Le prix en timbres en et le poids de la lettre en g sont-ils des grandeurs proportionnelles ?

Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe suivant.

Effectue lexercice ci-dessous directement sur ton livret.

1- Que peux-tu dire des points A, B, C, D et E ?

3- Que peux-tu dire des abscisses et des ordonnes des points A, B, C, D et E ?

64 Cned, Mathmatiques 5e, 2008

Cned Acadmie en ligne

Prends ton cahier dexercices et effectue lexercice ci-dessous.

Le tableau suivant correspond-t-il une situation de proportionnalit ? Si oui, quel est le

Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe suivant.

3 x 1,5 = 4,5 3 x 1,5 = 4,5

Effectue lexercice suivant sur ton cahier dexercices.

Chacun des tableaux suivants correspond-il une situation de proportionnalit ? Si cest le

Cned, Mathmatiques 5e, 2008 65

Cned Acadmie en ligne

1- Pourquoi la distance parcourue et le temps sont-ils proportionnels ?

2- Remplis les cases vides du tableau ci-dessus.

Prends ton cahier de cours puis recopie le paragraphe ci-dessous.

Rgle 1 : la rgle de la multiplication et de la division x5

Calculons le prix de 15 L de peinture : nombre de litres de peinture 3 15

Le prix de 3 L de peinture est 1,8 . prix de la peinture (en ) 1,8 9

66 Cned, Mathmatiques 5e, 2008

Cned Acadmie en ligne

Rgle 2 : la rgle de laddition s +

le prix de 3 L de peinture est 1,8 prix de la peinture (en ) 1,8 9 10,8

Effectue les deux exercices suivants directement sur ton livret.

On tudie la croissance dune bactrie dans un laboratoire.

2- Quel est le coefficient de proportionnalit de ce tableau ?

Prends ton cahier dexercices et effectue les trois exercices suivants.

Dans une station service, le prix de 10 L de gasoil est 12,3 .

Cned, Mathmatiques 5e, 2008 67

Cned Acadmie en ligne

On peut recycler le papier carton afin dobtenir du papier recycl.

Calcul de la quatrime proportionnelle :

68 Cned, Mathmatiques 5e, 2008

Cned Acadmie en ligne

Effectue lexercice ci-dessous dans ton cahier dexercices.

Si 2 ouvriers tapissent 30 m2 de papier peint par jour, combien de m2 de papier peint

Lis attentivement le paragraphe ci-dessous.

1- Je cherche quelles grandeurs sont proportionnelles (si elles le sont).

5 7 1re grandeur : le nombre de noix de coco

8 ? 2me grandeur : le prix

3- Je calcule le nombre manquant laide du coefficient de proportionnalit.

Effectue les quatre exercices suivants dans ton cahier dexercices.

Cned, Mathmatiques 5e, 2008 69

Cned Acadmie en ligne

Une voiture consomme 5 L de carburant pour faire 90 km.

Il a fallu 5 dmnageurs pour dmnager 40 m3 de meubles en une demi-journe.

70 Cned, Mathmatiques 5e, 2008

Cned Acadmie en ligne

Rgle 3 : le retour lunit

Le prix de 3 L de peinture est 1,8 , donc 1 L cote 1,8 : 3 soit 0,6 .

nombre de litres de peinture 3 1 1,6

prix de la peinture (en ) 1,8 0,6 0,96

Remarque : on pouvait galement crire directement :