..................................

:‫امس املتعمل‬
‫الامتحان املوحد احمليل‬ ‫اململكة املغربية‬
...............................:‫رمق الامتحان‬ ‫لنيل شهادة السكل الإعدادي‬ ‫وزارة الرتبية الوطنية و التعلمي الوي و الرايضة‬
2022 ‫دورة يناير‬ ‫املديرية ا إلقلميية برش يد‬
................................:‫مدة الإجناز‬ 2 ‫مؤسسة مناجه العرفان‬
...........................‫مادة‬ ‫س يدي رحال الشاطئ‬
......................................:‫النقطة‬

Je m’appelle Samuel. Je suis un jeune indien âgé de 13 ans .je suis l’aîné d’une famille de trois enfants.
Je suis né prématuré et handicapé. Je ne peux pas marcher. Dans le village où je suis né, aucune école ne
m’acceptait .Esther, ma maman, a décidé de déménager pour que je puisse suivre une scolarité normale.
Toute ma famille habite maintenant à Kuruthamaankadu, un village de pêcheurs situé dans le sud de l’Inde,
au bord de la mer du Bengale. Dans la hutte, faite de feuilles de palme, il n’y a ni eau ni électricité.

À Periyapattinam, toute l’école est mobilisée pour que je puisse suivre les cours. Je suis le seul de ma
famille à savoir lire. Cela me demande de la concentration, mais aussi un effort physique. Ma mère aime
que je lui raconte des histoires. En Inde, l’école n’est obligatoire que depuis 2010, mais aujourd’hui encore,
la plupart des familles n’ont pas les moyens d’y envoyer tous leurs enfants.

Je ne peux rien faire seul. Ma relation avec mes deux jeunes frères est touchante. Pour aller à l’école,
chaque jour, pendant plus d’une heure, mes deux frères me tirent et me poussent dans un fauteuil bricolé
avec des objets récupérés, sur plus de quatre kilomètres de chemins sablonneux, à travers des rivières et
des palmeraies. La mer, les bateaux, c ‘est ma passion .J’ adore aller voir l’arrivée des petites embarcations
qui rentrent de la pêche au coucher du soleil.

Quand je serai grand, Je souhaite devenir médecin pour aider les enfants qui, comme moi, souffrent de
handicaps.
http://medias.unifrance.or
I - Questions de compréhension : (07pts)
1. Complète le tableau suivant : (2pts)
Source du texte …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Genre …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Personnage principal …………………………………………………………………………………………………………………………………….
Pays d’origine de Samuel …………………………………………………………………………………………………………………………………….
2. Quel âge Samuel a-t-il ? (0.5pt)
 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………….………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
3. De quoi souffre-t-il ? (0.5pt)
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
4. Qui aide Samuel à partir à l’école ? (1pt) ?
 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5. Coche la bonne réponse : (2pts)
Propositions Vrai Faux Justification
……………………………………………………………………………………
Samuel a trois sœurs.
…………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………………………………
La passion de Samuel est la mer et les bateaux.
…………………………………………………………………………………….

6. De quoi rêve –t-il ?pourquoi ? (1pt)

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
 II. LANGUE ET COMMUNICATION : (07 pts)
1. Complète les phrases avec les mots proposés : (1.5pts)
Ma grande passion – préférer - mon rêve est – aimer.
J’………………………………beaucoup la lecture mais je .......................................................... le
voyage....................................................................................…...de devenir ingénieur en informatique.

2. Complète le tableau suivant : (1pt)

Situations Enoncés

-Un élève présente ses goûts et ses préférences en ……………………………………………………………………………………………

matière de sport à son nouvel ami. ……………………………………………………..…………………………………….

…………………………………………………………………………………
 Mon rêve est de devenir grand écrivain.
………………………………………………………………..………………

3. Trouve l’énoncé ou la situation qui convient : (1.5pts)

Enoncés Situations

Vraiment c’est un film très intéressant. J’aimerais

……………………………………………………………………………………
bien le revoir. ……………………………………………………………………………………
Un touriste porte un jugement favorable sur un lieu
…………………………………………………………………………………………
visité.
…………………………………………………………………………………………
Tout le monde sait que le Maroc est situé au nord-ouest
de l'Afrique. ……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………

4. Complète le tableau suivant par les moyens de caractérisation à partir des phrases suivantes :(2pts)

 Ma relation avec mes deux frères est touchante.

 ma famille habite dans un village de pêcheurs.
 J’adore voir l’arrivée des bateaux qui rentrent de la pêche.

Adjectif qualificatif ………………………………………………………………………………………………………………………………

Complément de nom ………………………………………………………………………………………………………………………………
Proposition relative ………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. Localise ton collège à ton ami. Que lui dis-tu ? (1pt)

 …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6. Production écrite : (6pts)

Consigne :
Rédige une lettre adressée à ton ami en lui décrivant une ville que tu as visité et qui a resté graver dans ta mémoire.
Tu dois :
 Respecter la structure formelle d’une lettre personnelle.
 Employer les moyens de caractérisation favorable.