École:

Élève: N.º et classe:

Professeur: Note: Date:

1. Écris dix mots ou expressions en rapport avec l’école.

2. faire les devoirs

ÉCOLE
stylo

3. Dans la salle de classe. Ordonne le dialogue.

a. – Au revoir, monsieur. e. – Page 32.

b. – C’est la lecture du texte «À l’école». f. – Oui, c’est tout. Au revoir.

c. – C’est quelle page? g. – Quels sont les devoirs, monsieur?

d. – C’est tout?

4. Lis le texte et complète l’emploi du temps de Michelle.

Tous les jours, les cours commencent à neuf heures sauf (exceto) le lundi. Le lundi, Michelle commence
à dix heures avec deux heures d’histoire. Elle finit à dix-sept heures avec une heure de dessin.
Le mardi, le jeudi et le vendredi, elle commence avec une heure d’anglais.
Le mercredi matin, elle a trois heures de maths.
Le mardi, à quatorze heures, elle a trois heures d’informatique. Après le cours de musique, elle a une
heure de maths.
Le vendredi, après l’anglais, elle a deux heures de français. Avant (antes) les sciences, elle a espagnol.
Le jeudi, à quatorze heures, elle a une heure de technologie et deux heures d’éducation physique.

lundi mardi mercredi jeudi vendredi

9h-10h
10h-11h musique géographie
11h-12h histoire
12h-13h
13h-14h
sciences de la
14h-15h sciences de la vie et de la terre
15h-16h vie et de la terre

16h-17h

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 1ère partie · Unité 3 · Ma vie en classe

5. Lis la BD et coche X les

affirmations correctes.

a. Lucas est toujours…

en retard.

à l’heure.

b. Le film commence…
à huit heures moins le quart.

à sept heures moins vingt.

c. D’habitude, la famille de
Lucas mange…
à sept heures et demie.

à sept heures du soir.

d. L’école commence…
avant huit heures et demie.

après huit heures et demie.

“Le monde de Lucas”, Allons-y! janvier / février 2009

6. Complète avec la réponse logique.

a. Je me réveille à . 1. vingt-deux heures

b. Je commence les cours à . 2. vingt heures
c. Je déjeune à . 3. sept heures et demie
d. Je dîne à . 4. midi
e. Je me couche à . 5. huit heures et quart

7. Raconte ta journée scolaire, à l'aide des expressions données.

• Aujourd'hui, c'est… (jour de la semaine) • Je n'aime pas…
• Le matin, j'ai… • Le jour de la semaine que je préfère,
• L'après-midi, j'ai… c'est… parce que…
• Mes matières préférées sont… • Je commence les cours à…

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