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Quiz - Grade 7 Math

Operations on Fractions

Teacher Name Ms. Rochefort

Subject Math Grade 7

Topic/Focus Operations on Fractions

Outcomes SLO 1.5 SLO 1.7 SLO 2.1 SLO 2.3 Total
points

Multiple Choice 2, 5 1, 3 4 5

Fill in the Blank 7 6 7 5

Match 8 5

Short Answer 9 8

Extended Answer 10 4

Total points 19 4 3 5 27

Type I 2, 5 7 1, 3, 6 4, 7 10

Type II 8, 9 13

Type III 10 4

Total points 19 4 3 5 27

Learning Outcomes:
(1) Number:
● Develop number sense:
○ 5 - Demonstrate an understanding of adding and subtracting positive fractions and mixed
numbers, with like and unlike denominators, concretely, pictorially and symbolically (limited to
positive sums and differences)
○ 7 - Compare and order positive fractions, positive decimals (to thousandths) and whole
numbers by using: benchmarks, place value, equivalent fractions and/or decimals

(2) Patterns and Relations:


● Use patterns to describe the world and solve problems:
○ 1 - Demonstrate an understanding of oral and written patterns and their equivalent linear
relations.
● Represent algebraic expressions in multiple ways:
○ 3 - Demonstrate an understanding of preservation of equality by: modeling preservation of
equality, concretely, pictorially and symbolically, apply preservation of equality to solve
problems.
Math Grade 7 Nom: ​_______________________
Opérations sur les Fractions Date: ​__________________
Total: ​___/27

Vous allez avoir la période pour finir le quiz. Soyez certain de compléter tous les questions, de montrer votre
travail et de simplifier vos réponses. Bonne chance!

Choix Multiple​ (1 point chaque)


Encercler la ​meilleure​ réponse
1. Quelle fraction représente le dessin ?
a. 34
b. 74
c. 68
d. 78
2. Quelle est la réponse de 2 34 + 1 12 ?
a. 15 4
b. 16 4
17
c. 4
d. 18 4
3. Quelle équation représente le dessin ?
a. 12 + 38 = 78
b. 12 + 78 = 11 8
4 1 7
c. 8 + 4 = 8
d. 48 + 78 = 11 8
x
4. Trouve la valeur de x quand 15 = 23 .
a. x = 6
b. x = 8
c. x = 10
d. x = 12
5. Quelle est la réponse de 195
− 72 ?
a. 32
b. 12 3
7
c. 5
3
d. 10

Remplis les trous ​(1 point chaque)


6. Représente 78 − 58 = 14 sur la droite numérique.
7. Écris le symbol approprié, ≤, ≥, ou =, dans chaque boîte. (4 points)

a. 3 14 13
4
b. 7
4
1 58

c. 2 45 15
5
d. 6 35 16
2

Correspondence ​(1 point chaque)


8. Écris le chiffre qui correspond avec la lettre.
a. 83 − 26 = ______ 1. 15
4
b. 94 + 32 = ______ 5
2. 12
c. 74 − 1 13 = ______ 1
3. 1 12
d. 35 + 2 12 = ______ 4. 2 13
e. 6 13 − 5 14 = ______ 1
5. 3 10

Réponse courte ​(2 points chaque)


9. Effectue les additions et les soustractions ci-dessous.
a. 56 − 23 + 12 = b. 162
+ 9
4
=

c. 2 18 − 1 14 = d. 1
6
+ 1
7
− 1
8
=

Réponse longue ​(4 points chaque)


10. Un étudiant a écrit 2 38 − 1 14 = 1 24 . Où est leur erreure et pourquoi penses-tu qu’il l’on fait? Corrige
l’équation pour donner la bonne réponse.

Points Bonus: ​(2 points)


x 1
Trouve la valeur de x quand 10
= 2
− 15 .