FRANÇAIS

Niveau A1.1
Débutant
Par Beatriz Franco
 TABLE DE MATIÈRES
LEÇON 1 LES SALUTATIONS!..........................................................................................................................1
Les salutations informelles et formelles...............................................................................................................3
L’alphabet............................................................................................................................................................8
LEÇON 2 LES OBJETS DE LA SALLE DE CLASSE.....................................................................................10
La salle de classe................................................................................................................................................11
LEÇON 3 LES JOURS DE LA SEMAINE........................................................................................................12
Qu’est-ce que tu fais le week-end ?....................................................................................................................12
Faire et prendre au présent (+questions).............................................................................................................15
LEÇON 4 LES MOIS DE L´ANNÉE..................................................................................................................19
Les mois de l´année............................................................................................................................................19
LEÇON 5 ÊTRE ET AVOIR AU PRÉSENT DE L´INDICATIF....................................................................23
Dans une cité universitaire.................................................................................................................................23
LEÇON 6 LES PIÈCES DE LA MAISON.........................................................................................................27
Les pièces de la maison......................................................................................................................................27
LEÇON 7 LES PARTIES DU CORPS...............................................................................................................36
Les parties du corps............................................................................................................................................36
Chez le médecin.................................................................................................................................................43
LEÇON 8 LES VÊTEMENTS............................................................................................................................44
Les vêtements.....................................................................................................................................................44
Acheter des vêtements........................................................................................................................................46
Dans la vitrine....................................................................................................................................................47
Le pluriel des adjectifs de couleurs.....................................................................................................................48
Porter.................................................................................................................................................................. 49
LEÇON 9 LES NOMBRES.................................................................................................................................50
Les nombres cardinaux.......................................................................................................................................50
Les nombres cardinaux.......................................................................................................................................55
Apprendre les heures..........................................................................................................................................57
LEÇON 10 LE NOM ET L´ARTICLE...............................................................................................................60
Le nom : masculin et féminin des personnes......................................................................................................60
Le nom : masculin ou féminin des choses..........................................................................................................62
Le nom : singulier et pluriel...............................................................................................................................64
L´article.............................................................................................................................................................. 66
 LEÇON 1 LES SALUTATIONS!
 objectifs : saluer – dire son nom – sa nationalité sa profession
 grammaire : être/ je m’appelle/ verbe appeler
 vocabulaire : nationalité et profession

ENCHANTÉ!
DIALOGUE

Paul: Bonjour.
Annie: Bonjour.
Paul: Je m’appelle Paul Lefort.
Annie: Je m’appelle Annie Smith.
Paul : Enchanté ! Je suis français. Et vous ?
Annie: Je suis américaine.
Paul: Je suis professeur. Et vous ?

GRAMMAIRE

Verbe appeler au
présent de l´indicatif

Je m´appelle
Tu t´appelles
Il / Elle/ on s´appelle
Nous nous appelons
Vous vous appelez
Ils / Elles s´appellent
Annie: Moi, je suis étudiante.
Paul: Je suis de Paris. Et vous ?
Annie: Je suis de New-York.

Pronom sujet être masculin Féminin

Je suis étudiant étudiante
1
Vous êtes chinois chinoise

Manières de dire

Saluer Dire son nom La profession & la nationalité La provenance

-bonjour- au Je suis + prénom (+ nom de famille) être + de + ville.
revoir- enchanté (e) Exemple: Je suis Paul Lefort. être + profession Exemples : Il est de
Exemples: Elle est étudiante. / Il Paris. / Elle est de
Je m’appelle + prénom (+ nom de est professeur. New- York.
famille)
Exemple : Je m´appelle Paul Leford. être + nationalité
Exemples : Il est français. / Elle
est américaine.

2
Pris de www.podcastfrancaisfacile.com

Bonjour! Je me Salut! Je m’appelle

présente. Je suis Sophie Fontaine.
Xavier Duporche. Enchantée.
Comment tu t’appelles?

Bonjour! / Salut !
Comment tu t’appelles? / Tu t’appelles comment? Comment t’appelles-tu? / Quel
est ton prénom/nom de famille?
Je me présente / J´ai ____ ans/ Je suis / Je m’appelle… Et toi?
Enchanté/ Enchantée

Salut! Je me _________________
_____________. Je _________________
m’appelle __________ _________________
_________. Et ____ ? _________________
_

Pierre Marie
Durand Roux Écrivez un dialogue avec
un camarade de classe.
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_________________ _________________
_ _
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
Caroline Chloé ___________________________________________
Martin Simon ___________________________________________
______________________________

3
 Les salutations informelles et formelles

Les salutations informelles Les salutations formelles

Salut ! Bonjour madame.

Bonjour mademoiselle.

Bonjour monsieur.

Comment Comment vous

t’ appelles-tu ? appelez-vous ?

Je m’appelle . Je m’appelle
M./Mme/Mlle . Et
Et toi ? ?

Comment vas-tu ? Comment allez-vous ?

Comment ça va ? Ça
va ?

Ça va très bien. Ça va très bien.

Ça va bien.
Ça ne va pas trop.
Ça va bien.

Ça ne va pas bien.
Ça ne va pas trop.

Ça ne va pas bien.

Et toi? Et vous?

Salut! Au revoir!

4
 Les salutations!

Hello ( on meeting someone ) Good-bye (on leaving someone)

Bonjour! Hello! Au revoir ! Goodbye!
Salut! Hi! Salut ! (Informelle) Goodbye!
Bon matin! Good morning! À plus tard ! See you later!
Bon après-midi! Good afternoon! À bientôt ! See you soon!
Bon soir ! Good evening! À tout à l´heure ! See you later!
Bienvenue ! Welcome! À lundi, mardi, etc See you on Monday, Tuesday, etc
Tiens ! Here! Hey! Look ! À ce soir ! See you tonight!
Quoi de neuf ! What's up ! Bonne nuit ! Good night!
Bonne journée ! Have a good day!
Bon weekend ! Have a nice weekend!
Bon voyage ! Have a nice trip!

Dialogue : Une conversation formelle

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 Pris de https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-5753.php

Dialogue : Une conversation informelle

Mode d'emploi : Mettez les mots afin de former une phrase logique.

6
 1. va? Bonjour, ça
___________________________________________
2. mal toi? ça pas Oui, merci, va et
___________________________________________
3. va! Moi ça quoi de neuf?
___________________________________________
4. grand-chose! pas Oh,
___________________________________________
5. revoir à et demain. Au
___________________________________________

Pris de https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-5751.php

Vous êtes anglais ?

Écoutez et répétez le dialogue.

La réceptionniste : Vous êtes monsieur ?

Le client : Je suis Paul Bernard. Mon prénom est Paul et mon nom de
famille est Bernard.

La réceptionniste : Vous êtes anglais ?

Le client : Non, je suis canadien. Je suis de Vancouver.

La réceptionniste : Vous êtes en France pour le travail ?

Le client : Oui et non, je suis écrivain, je suis toujours en vacances.

⚠️Attention !

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 ⛔️On dit ne dit pas : ✅ On dit :

Il est Paul. C’est Paul.

Il est Bernard. C’est Bernard.

On ne dit pas : Il est Paul.

On dit : C’est Paul.

EXERCICES
 Répondez aux questions selon l´information dans le dialogue.

1. Quel est son prénom ? _____________________________________________________

2. Quel est son nom de famille ? _______________________________________________
3. Quelle est sa nationalité ?___________________________________________________
4. Quelle est sa profession ?___________________________________________________

 Répondez vrai au faux.

1. Il est anglais.
2. Son prénom est Bernard.
3. Il est de Vancouver.
4. Il est écrivain.

Pris de https://www.podcastfrancaisfacile.com/delf-a1/dialogue-simple-francais-verbe-
etre.html

Le verbe être chanson : Écoutez et complétez la chanson. Après, chantez-le dans la classe.

facile utile être sommes suis est sont es êtes très

8
 1. Je suis 13. Je suis
2. Tu es 14. Tu es
3. Il / Elle / On ___________ 15. Il / Elle / On est
4. Nous sommes 16. Nous _____________
5. Vous _____________ 17. Vous êtes
6. Ils / elles sont 18. Ils / elles sont

Le verbe être est très _______________. Le verbe ___________ est très utile.

7. Je suis 19. Je suis

8. Tu es 20. Tu ___________
9. Il / Elle / On est 21. Il / Elle / On est
10. Nous sommes 22. Nous sommes
11. Vous êtes 23. Vous êtes
12. Ils / elles sont 24. Ils / elles ___________

Le verbe être est très _______________. Le verbe être est _________ facile.

L’alphabet
Écoutez et répétez l’alphabet.

9
 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Écoutez et répétez.

10
 ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ

Bien, maintenant, on va épeler quelques mots.

Ça s’écrit avec un A comme Albert.
Ça s’écrit avec un B comme Béatrice.
Voiture, ça s’écrit V.O.I.T.U.R.E
Ça s’écrit avec un C comme Christophe.
Cerisier, ça s’écrit C.E.R.I.S.I.E.R
Ça s’écrit avec un D comme Dominique.
Ordinateur, ça s’écrit O.R.D.I.N.A.T.E.U.R
Ça s’écrit avec un E comme Elisabeth.
Ongle, ça s’écrit O.N.G.L.E
Ça s’écrit avec un F comme Fabien.
Cheveu, ça s’écrit C.H.E.V.E.U
Ça s’écrit avec un G comme Gaétan.
Doigt, ça s’écrit D.O.I.G.T
Ça s’écrit avec un H comme Hubert.
Cou, ça s’écrit C.O.U
Ça s’écrit avec un I comme Isabelle.
Rien, ça s’écrit R.I.E.N
Ça s’écrit avec un J comme Jeanne.
France, ça s’écrit F.R.A.N.C.E
Ça s’écrit avec un K comme Karine.
Chercher, ça s’écrit C.H.E.R.C.H.E.R
Ça s’écrit avec un L comme Louis.
Stylo, ça s’écrit S.T.Y.L.O
Ça s’écrit avec un M comme Monique.
Bijou, ça s’écrit B.I.J.O.U
Ça s’écrit avec un N comme Noël.
Ça s’écrit avec un O comme Olivier.
Ça s’écrit avec un P comme Paul.
Ça s’écrit avec un Q comme Quentin.
Ça s’écrit avec un R comme Robert.
Ça s’écrit avec un S comme Sylvaine.
Ça s’écrit avec un T comme Théophile.
Ça s’écrit avec un U comme Ursule.
Ça s’écrit avec un V comme Vincent.
Ça s’écrit avec un W comme Willy.
Ça s’écrit avec un X comme Xavier.
Ça s’écrit avec un Y comme Yann.
Ça s’écrit avec un Z comme Zoé.

Pris de https://www.podcastfrancaisfacile.com/podcast/alphabet.html

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 LEÇON 2 LES OBJETS DE LA SALLE DE CLASSE
 objectifs : connaitre du vocabulaire de la classe, chercher le sens de chaque mot, compléter
et mémoriser la liste
 grammaire : il y a/ qu´est-ce que c´est ?
 vocabulaire : le vocabulaire de la classe

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 Qu´est-ce qu´il y a dans la classe/ dans le sac/ sur la table?

Dans la classe, il y a …
Dans le sac, il y a …
Sur la table, il y a …
La salle de classe
Écoutez et répétez.

le professeur
le crayon
l’élève
la gomme
la fenêtre
la trousse
la porte
le livre
le mur
le cahier
la télévision
la feuille de papier
l’ordinateur
le classeur
la lampe
le dictionnaire
la chaise
le sac à dos
la table
le cartable
le tableau
les devoirs
le stylo
l’exercice

Exercice: Répondez aux questions. Écrivez les réponses dans votre cahier. Utilisez le vocabulaire
étudié.
1. Qu´est-ce qu´il y a dans la classe ?
2. Qu´est-ce qu´il y a dans votre sac à dos ?
3. Qu´est-ce qu´il y a sur votre table?

Pris de https://www.podcastfrancaisfacile.com/vocabulaire/vocabulaire-dans-la-classe.html

13
 LEÇON 3 LES JOURS DE LA SEMAINE
 objectifs : connaitre les jours de la semaine en français/ expliquer ce qu´on fait chaque jour
 grammaire : le verbe faire/prendre au présent de l´indicatif
 vocabulaire : les jours de la semaine, verbes d´action pour routine quotidienne
LES JOURS DE LA SEMAINE
Lundi + mardi + mercredi + jeudi + vendredi + samedi + dimanche = une semaine

Qu’est-ce que tu fais le week-end ?

Georges : Tu fais quoi le week-end en général ?

Annie : Je travaille dans un bar le samedi et le dimanche je fais du tennis.
Georges : Tu ne sors pas ?
Annie : Après mon travail, oui, ça m’arrive de temps en temps, mais je
préfère rentrer directement.
Georges : Et tu joues au tennis toute la journée du dimanche ?
Annie : Je joue dans un club et on a un match chaque semaine le matin.
L’après-midi, je ne joue pas, je fais juste un peu de rangement chez moi.
Georges : Moi, c’est pareil, je profite du dimanche pour faire du
rangement. Par contre, le samedi soir, je sors.
Annie : Avec Benoît ?
Georges : Avec Benoît et Alix, ces derniers temps on est souvent au Balto.
Tu peux venir nous y rejoindre après ton boulot.
Annie : Je vais y réfléchir.

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QUESTIONS : Répondez aux questions suivantes selon l´information dans le dialogue.

1. Annie fait quoi le samedi ?

_________________________________________________________________________

2. Elle fait quoi le dimanche ?

_________________________________________________________________________

3. Elle sort quand ?

_________________________________________________________________________

4. Et Georges, qu’est-ce qu’il fait le week-end ?

_________________________________________________________________________

VRAI – FAUX : Écrivez vrai ou faux pour chaque phrase.

1. Annie sort souvent après son travail. _

2. Annie a un match de tennis le dimanche après-midi.

3. Georges ne fait pas de rangement le samedi.

4. Georges propose à Annie de le rejoindre au Balto.

Pris de https://www.podcastfrancaisfacile.com/dialogue/quest-ce-que-tu-fais-le-week-end.html
Vocabulaire verbes d’action – routine quotidienne
Écoutez et répétez.

français Prononciation traduction

aller à l’université / au to go to the University, the

/ ale a lynivɛʀsite /
bureau office

15
français Prononciation traduction

aller à son cours de piano / ale a sɔ̃ kuʀ də pjano / to go to piano lessons

/ avwaʀ œ̃ kuʀ də 

avoir un cours de français to have a French course
fʀɑ̃sɛ /

boire un thé / bwaʀ œ̃ te  / to drink a tea

déjeuner / deʒœne / to lunch

Dîner / dine / to have dinner

étudier / etydje / to study

faire des courses / fɛʀ de kuʀs / to go shopping

faire du shopping / fɛʀ dy ʃɔpiŋ / to go shopping

faire du sport / fɛʀ dy spɔʀ / to play sports

faire la cuisine / fɛʀ la kɥizin / to cook

faire la vaisselle / fɛʀ la vɛsɛl / to wash the dishes

faire le ménage / fɛʀ lə menaʒ / to do the housework

16
français Prononciation traduction

faire ses devoirs / fɛʀ se d(ə)vwaʀ / to do one’s homework

faire une promenade / fɛʀ yn pʀɔm(ə)nad/ to take a walk

jouer à des jeux vidéo / ʒwe a de ʒø video / to play video games

jouer au foot / ʒwe au fut / to play football

lire toute la journée / liʀ tut la ʒuʀne / to read all day

manger au restaurant / mɑ̃ʒe o ʀɛstɔʀɑ̃  / to eat out

monter une vidéo / mɔt̃ e yn video / to edit a video

passer la journée en / pase la ʒuʀne ɑ̃ famij  to spend the day with the
famille / family

/ pʀɑ̃dʀ lə pətideʒœne 
prendre le petit déjeuner to have breakfast
/

prendre le train / pʀɑ̃dʀ lə tʀɛ ̃ / to take the train

prendre un café / pʀɑ̃dʀ œ̃ kafe / to have a coffee

prendre une photo / pʀɑ̃dʀ yn fɔto / to take a picture

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 français Prononciation traduction

préparer un gâteau / pʀepaʀe œ̃ gato / to prepare a cake

promener son chien / pʀɔm(ə)ne sɔ̃ ʃjɛ̃ / to walk one’s dog

regarder la télé / ʀ(ə)gaʀde la tele / to watch the television

rendre visite à quelqu’un / ʀɑ̃dʀ vizit a kɛlkœ̃ / to visit someone

travailler / tʀavaje / to work

/ vizite lə myze dy luvʀ

visiter le musée du Louvre to visit the Louvre Museum
/

visiter un musée / vizite œ̃ myze / to visit a museum

voir un match de foot / vwaʀ œ̃ matʃ də fut / to see a football game

Pris de https://www.podcastfrancaisfacile.com/vocabulaire/liste-vocabulaire-verbes-daction-
routine-quotidienne.html

FAIRE ET PRENDRE AU PRÉSENT (+QUESTIONS) Je fais

VOUS FAITES DU SPORT ? du
(Deux joggeurs dans un parc public) À L ARRàçè-(‘”é&&)=ù!;:$ DE BUS jogging.

Marius : Vous faites souvent du jogging ?

Renaud ? Oui, je fais du jogging tous les matins… Et vous ?

Marius : Moi, je ne fais pas souvent de jogging. Mais je fais beaucoup de sport ! Je fais du
tennis, du foot, du basket…Vous en faites pas de tennis, par hasard ?

Renaud : Si, je fais du tennis, du squash, du volley, j´adore ça ! Et ou est-ce que vous faites du
tennis ? Il y a un club, dans le quartier ? Je ne connais pas, je suis nouveau, ici.
18
Marius : Oui, il y a un club, juste après le parc. Vous prenez la route, là, en face, et après il y a
une base de loisirs, avec un lac. Il y a beaucoup d´activités.

Renaud : Avec qui est-ce que vous faites du tennis ?

 Je fais
du
tennis

À l'arrêt de bus

Manon: Tiens! Frédéric ! Tu prends le bus ? Pourquoi est-ce que tu ne

prends pas le métro ?

Frédéric : Aujourd´hui, je prends le bus, parce que je fais des courses avec
Émilie. Et toi, qu´est-ce que tu fais, ce week-end ? Tu as des projets ?

Manon : Oui, nous faisons des travaux dans la maison. Nous refaisons la
salle de bains. Tu imagines le travail !

Frédéric : Quel courage !

Manon : Et toi ? Tu fais quelque chose de spécial, ce week-end ?

Frédéric : Rien d´intéressant ! Je fais le ménage et les courses ! Ah si,

demain soir, je prends un café avec mes cousins. Ils sont très sympas.
Tiens, voilà les bus. Moi, je prends le 8.

Manon : Moi, je prends le 17. Allez, au revoir ! Bon week-end !

Frédéric : Bon week-end à toi aussi !

FAIRE

Forme affirmative Forme négative

Je fais Je ne fais pas
Tu fais Tu ne fais pas
Il/ elle/ on fait Il/ elle/ on ne fait pas
Nous faisons Nous ne faisons pas
Vous faites Vous ne faites pas
Ils/ elles font Ils/ elles ne font pas
Même conjugaison pour: REFAIRE (rehacer) ET DÉFAIRE (deshacer)
Vous faites du sport ? – Oui, je fais du jogging tous les dimanches. Il fait du piano. Je fais le
ménage, ce soir. Ils font des travaux. Nous faisons les courses ensemble. Il fait beau, aujourd´hui !
Il fait chaud dans cette salle. En hiver, il fait froid.

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 PRENDRE

Forme affirmative Forme négative

Je prends Je ne prends pas
Tu prends Tu ne prends pas
Il/ elle/ on prend Il/ elle/ on ne prend pas
Nous prenons Nous ne prenons pas
Vous prenez Vous ne prenez pas
Ils/ elles prennent Ils/ elles ne prennent pas
Même conjugaison pour: APPRENDRE, REPRENDRE, COMPRENDRE

Il prend le bus, le métro, le train, l´avion, un taxi…

Elle prend rendez-vous avec le médecin.
Je prends des photos de mon bébé.
Les étudiants prennent des cours de français. “Si”: réponse positive après une
Vous ne prenez pas de dessert ? –Si, je prends une tarte au citron. question négative.

LA QUESTION
 Mot interrogatif + est-ce que + verbe
Où est-ce qu´ils habitent ? – Ils habitent à Grenoble.
Pourquoi est-ce que vous faites des travaux ? Parce que c´est nécessaire.
Avec qui est-ce qu´il travaille ? – Il travaille avec François et Gérard.
Quand est-ce que vous faites du sport ? – Nous faisons du sport le samedi.
 Mot interrogatif + verbe –ou- verbe + mot interrogatif (formes familières)
Pourquoi* vous prenez des cours ?
Il travaille avec qui* ?
Ils reviennent quand* ?
Où* ils habitent ? Ils habitent où* ?
EXERCICE
FAIRE ET PRENDRE au présent (+ questions)
 Complétez au présent.
4. Vous faites (faire)
1. Vous prenez 7. Je fais (faire)
(prendre) 5. Nous apprenons 8. Ils prennent (prendre)
2. Ils faites (faire) (apprendre) 9. J´apprends
3. Elle refait (refaire) 6. Tu comprends (apprendre)

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 (comprendre)

 Mettez le dialogue suivant au pluriel.

1. Qu´est-ce qu´il fait ? Qu´est-ce qu´ils font  ?
2. Il apprend L´italien. ________________________________________________________
3. Est-ce qu´il comprend bien ? __________________________________________________
4. Oui, il comprend assez bien. __________________________________________________
5. Il fait beaucoup d´exercices ? _________________________________________________
6. Non, mais il prend deux cours par semaine.
_________________________________________________________________________

 Associez et complétez en utilisant le même verbe.

1. Avec qui est-ce que tu prends un café ? 4-a. Oui, je ___________ un pull.
2. Où est-ce que vous prenez l´avion ? 5- b. Oui, ils ________du football et du jogging.
3. Où est-ce qu´il fait les courses ? 6- c. Oui, nous _____________des glaces.
4. Tu prends un pull ? 3- d. Il _________les courses au marché.
5. Ils font du sport ? 1-e. Je _________un café avec des collègues.
6. Vous prenez un dessert ? 2-f. Nous _______l´avion à l´aéroport d´Orly.

 Posez une question correspondant aux mots soulignés.

1. Je fais du tennis le week-end. _________________________________________________
2. Nous prenons le train à la gare du Nord. _________________________________________
3. Parce qu´il fait chaud. _______________________________________________________
4. Non, je ne comprends pas ! ___________________________________________________
5. Ils prennent un cours de tennis avec des amis.
_________________________________________________________________________

 À vous ! Répondez librement aux questions.

1. Est-ce que vous prenez souvent le train ? ________________________________________
2. Est-ce que vous faites du sport ? _______________________________________________
3. Quand vous voyagez, est-ce que vous prenez beaucoup de photos ?
_________________________________________________________________________
4. Quand est-ce que vous faites le ménage ?
_________________________________________________________________________
5. Pourquoi est-ce que vous apprenez le français ?
_________________________________________________________________________

Pris de grammaire en dialogues, méthode de français interactive-livre

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22