Pep 5ep Français 2023+

FRANÇAIS 5ºEP
C’est le cahier de ________________________________________.
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Français_5ºEP
Ressources bibliographiques:
Agir en français. (2021).

https://www.agirenfrancais.com/blog-classe-de-francais-langue-etrangere/
Francés hasta en la sopa. (2021).

https://www.franceshastaenlasopa.com/
Islcollective. (2021).
https://fr.islcollective.com/
Le baobab bleu. (2021).

https://lebaobabbleu.com/
Le français dans la tour. (2021).

https://lefrdanslatour.blogspot.com/
Liveworksheets. (2021).
https://es.liveworksheets.com/worksheets/fr
tv5monde Enseigner le français. (2021).

https://enseigner.tv5monde.com/
La vie en rose FLE. (2021).

https://lavieenrosefle.wordpress.com/
Frossard, C., & Urbain, C. (2014). Emma a Paris.

http://blog.ac-rouen.fr/eco-rougemontiers/files/2020/06/emma-a-paris-adapt
e-.pdf
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Français_5ºEP
UNITÉ 1: Et vous?
VOCABULAIRE: LES SALUTATIONS
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Français_5ºEP
VOCABULAIRE: JE ME PRÉSENTE
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Français_5ºEP
Activité 1.
Que disent-ils? Remplissez les bulles de la BD avec les expressions:
Bonjour! Bonjour!
Je m’appelle Noèmie Tu t’appelles comment ?
Ça va bien Comment ça va?
J’ai dix ans Tu as quel âge ?
J’habite à St Kilda Tu habites où?
Au revoir! Au revoir!
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Faire connaissance
________ !
Salut!____________tu t'appelles ?
Je ___________ Anute. _______?
Je m'appelle _______
Quelle _______as-tu?
J'ai 13 ______. ______?

______11 ans.
Quelle________ parles tu ?
Je ________ français, anglais et ukrainien.

Très bien. Moi, je parle ________
Au revoir!
___________!
m'appelle Alex ans Et toi

Comment âge J'ai parle français
Et toi langue Salut Au revoir
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comme ci comme ça
Comment
________ !
né
Bonjour !____________ça va ?
Bonjour
Ça va ___________________. Et toi ?
novembre
Moi, _________ bien suis né
Quand es-tu _______? Et toi
Je suis né 11 ____________. ______? Paris
Moi, je _______18 mai. aimes

élève
Où__________ tu?
J'aime
J'habite à__________.
ça va
Quelle est ta profession ?
habites
Je suis_______. Qu'est-ce qu tu _______?
J'aime le football. Et toi?
________ regarder les films
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Les nombres jusqu’au 16
Relie chaque chiffre à son écriture.
un cinq
six quatorze
deux onze
treize seize
sept trois
dix neuf
quinze quatre
douze huit
Écris les lettres qui manquent.

12 : D__UZ__ 16 : SE__ZE 4 : __UAT__E
15 : __UIN__E 7 : SE__T 8 : __UIT
13 : T__EI__E 14 : __UATO__ZE 5 : CIN__
10 : DI__ 2 : DEU__ 11 : ON__E
9 : NE__F 6 : __IX
8 / 101 3 : TR__IS
Français_5ºEP
GRAMMAIRE
Activité 1.
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Choisissez la bonne forme du verbe ÊTRE
• Elle…………………..française?
• Je………………………espagnol
• Elle………………..la mère de Marc
• Alice………………..anglaise
• Nous………………..des amis
• Louis …………..professeur.
• Vous………………un bon élève
• Anne et Alice………………très sympas
Choisissez la bonne forme du verbe

AVOIR
• Elle…………………18 ans
• J´……………12 ans et il………..8 ans
• Alice………………..deux chiens.
• Nous……………………..une grande
maison.
• Louis et Paul …………..un nouveau
professeur.
• Vous……………..……une guitare?
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Le passé composé – révision et pratique
Écris la forme correcte du verbe AVOIR dans la phrase.

1. J’ __________ vendu. 6. Nous __________ parlé.
2. Elles __________ chanté. 7. Tu __________ perdu.
3. Il n’ __________ pas demandé. 8. On __________ choisi.
4. Elles __________ obéi. 9. Vous __________ fini.
5. Ils n’__________ pas répondu. 10. Tu __________ rougi.
Écris le participe passé du verbe donné dans la phrase.

1. Elle a __________ ses leçons. (finir)
2. Ils ont __________ . (chanter)
3. Les élèves ont ___________ leur prof. (obéir)
4. J’ai ___________ ma maison. (vendre)
5. Les feuilles des bouleaux ont __________ en octobre. (jaunir)
6. Nous avons __________. (grandir)
7. L’équipe a __________ le match de hockey. (perdre)
8. Vous avez __________ d’acheter des bicyclettes. (décider)
9. Est-ce que tu as __________ la musique? (entendre)
10. J’ai __________ le crayon bleu. (choisir)
Écris la forme correcte du verbe ÊTRE dans la phrase.

1. Tu __________ sorti. 6. Nous ___________ entrés.
2. Elle __________ montée. 7. Ils __________ nés le même jour!
3. Elles __________ parties. 8. Marie et sa sœur __________ descendues.
4. Je __________ arrivée. 9. Henri __________ venu.
5. Jacques et Anne __________ allés. 10. Vous __________ devenus fâchés.
Écris le participe passé du verbe donné dans la phrase.

N’oublie pas de faire l’accord entre le sujet (la personne qui fait l’action) et le participe passé.
1. Charles est ___________ dans l’autobus. (monter)

2. Nous sommes __________ tôt pour la party. (arriver)
3. Elle est __________ le 30 novembre. (naître)
4. Tu es __________ au cinéma avec moi. (venir)
5. Elles sont __________ du restaurant ensemble. (sortir)
6. Je suis __________ à Québec en vacance. (aller)
7. Ils sont __________ à ma maison. (revenir)
8. Vous êtes ___________ dans la maison quand la pluie a commencé. (rentrer)
9. Karine et Charlotte sont __________ en ville. (descendre)
10. Maurice et Paul sont __________ dans la rivière! (tomber)
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Conjugaison les verbes "avoir et " être
avoir ( tener) être ( ser y estar)
J’ ................................ Je ..............................
tu ............................. tu .............................
il / elle ..................... il / elle ......................
nous ....................... nous .........................
vous ........................ vous .........................
ils / elles .................. ils / elles ..................
Complète les phrases avec les pronoms Conjugue les phrases avec le verbe
sujet ( AVOIR) "avoir"
Nous
1. ..................avons quatre pattes. avons
1. Nous .........................deux chiens.
2. ..................ai un grand cou. 2. Ils ..............................des rayures.
3. ......./..........ont deux yeux. 3. Elle ............................un long cou.
4. ..................as une carapace. 4. J' ................................trois lapins.
5. ......./..........a des plumes. 5. Vous...........................des poissons rouges.
6. ..................avez une grande queue. 6. Tu...............................un labrador.
7. ..................avons un bec. 7. Elles ...........................deux pattes.
8. ......../.........ont des poils. 8. Ils ..............................des plumes.
9. ...................as deux oreilles. 9. Vous...........................des chats à la maison.
10. ...................ai des écailles 10. J'...................................une tortue.
Complète les phrases avec les pronoms Conjugue les phrases avec le verbe
sujet ( être) "être"
Tu
1. ......................es grand. suis
1. Je.............................blanc et noir.
2. ......../............est blanc et noir. 2. Vous .........................énormes.
3. ......................sommes dangereux. 3. Nous............................féroces.
4. ......................suis poilu. 4. Ils ..................................poilus.
5. .....................êtes gentils. 5. Tu ...............................très petit.
6. ........../............est jaune, bleu et vert. 6. elles.............................gentilles.
7. ........................sommes grandes. 7. Je..................................roux.
8. .......................suis petit. 8. elle...............................grande.
9. .......................es mignon. 9. je.................................dangereux.
10. ........../............sont énormes. 10. Il..............................de couleur gris.
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Français_5ºEP
VOCABULAIRE:
13 / 101
Un poisson Un cheval Un chien Un mouton
Un canari Un perroquet Un lapin Une tortue
Un âne Un coq Un chat Une vache
Une poule Un canard Une chèvre Un cochon

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Français_5ºEP
10
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LES COULEURS
TROUVEZ LES COULEURS.
B R R O S E B V R O MARRON
L M G R A P Y I O R ROUGE
ROSE
A A B L E U Z O S A
JAUNE
N R D H V T R L F N
VERT
C R F J A U N E O G
VIOLET
E O P L V E R T N E ORANGE
R N O L A P G R I S BLEU
R O U G E L E H I L GRIS
16 / 101
COULEURS
1. Écrire la couleur correspondante
(con letras mayúsculas
R_ _ _ _ _ _ U_ _ ___R
_L__ _ _ A_ _ ___L__
_ O_ _ V___ 17 / 101
___S
Les couleurs
Place chaque étiquette sous sa couleur.
rouge vert blanc violet marron gris
rose noir bleu orange jaune
Écris le nom des couleurs.

1 2 3 4 5 6 1
R O N 2
L 3
M I S
4
G
5
C
7 E T 6
7
8 J N
8
18 / 101
LES
MOTS MELÉS - Trouve les COULEURS
noms des couleurs.
R O G U E R R A R N O H V
O R U E I L L A U O D A E
G R S J A R I U Q R W G S
U B T R A S M A R R N O T
E B U L A C A G R A M A Y
F I A N O I R K R F B R F
R A J K I V R O F G O T A
O R O P A N O W U S I R T
F R E B L A N C K G R I S
R O S L O S S T T U E W I
A N T E V E T E E I O D U
I J A U N E T W L S A L Z
S E A B L J U S O V O A T
F V C U A Y A S I I B L U
Q U I D J O R U V I L L O
U R G R I R O S E R S E P
O H R O P O I T R O S S R
R O I W I T H R T O R J F
19 / 101
Français_5ºEP
VOCABULAIRE: LA NOURRITURE
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11
20 / 101
LA NOURRITURE
Escribe el número correcto:
1 2 3 4
5 6
Lórange …….
La viande ……
La banana ……
Léau …..
La tomate …..
Láil ……
Le poisson …..
7 8
Le lait …..
La fraise …..
Le croissant …..
La carotte …..
10
9 Le chocolat …..
La pomme …..
La pomme de terre ... 12
Le beurre …..
Le yaourt …..
11
16
13 14 15
21 / 101
Exprimer ses goûts
J’aime J’adore Je n’aime pas Je déteste
le ………....…........................ les ………....….....................
l’ ………................................ les ………...........................
le ………............................... le ………...............................
le …………............................ le ………...............................
les ………........................... la …………............................
le ………............................... la ………...............................
la ………............................... le ………...............................
le ………...............................
22 / 101
les ………...........................
J’aime J’adore Je n’aime pas Je déteste
23 / 101
Français_5ºEP
Activité 1.
Fais des phrases avec chacune des expressions précédentes:
POSITIFS:
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
6. ____________________________________________________
7. ____________________________________________________
NÉGATIFS:
1. ____________________________________________________
2. ____________________________________________________
3. ____________________________________________________
4. ____________________________________________________
5. ____________________________________________________
6. ____________________________________________________
7. ____________________________________________________
13
24 / 101
MES GOÛTS
Marca con una x la casilla de acuerdo a tus gustos
J'aime J'adore Je déteste

Le brocoli
L'école
Les maths
Le français
Le bleu
La pizza
Le chocolat
Le cinéma
Les films
romantiques
Lire
Regarder la télé
Jouer jeux vidéos
25 / 101
J’aime … J’aime …
Adèle Pierre
Je n’aime pas … Je n’aime pas …
Adèle aime le lait ( __ ) Pierre n’aime pas le poisson (__ )
Adèle n’aime pas les chats ( __ ) Pierre aime le football ( __ )
Adèle aime les gâteaux (__ ) Pierre n’aime pas la pizza ( __ )
Adèle n’aime pas l’avion ( __ ) Pierre aime les poires ( __ )
Adèle aime les biscuits ( __ ) Pierre n’aime pas les lapins ( __ )
Nom: Classe:
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JÁIME – JÁDORE – JE DÉTESTE – JE PRÉFÈRE
1.- Quel animal sauvage tu adores ou tu détestes ?
Un éléphant Un serpent Un crocodile Un requin
Complète :
Salut ! Je máppelle …………………………………….. et jái …………. ans.
Moi, je déteste …………………………… et jádore ……………………………
2.- Quel es ton animal domestique préféré ?
Un chien Un chat Un hamster Un oiseau
Complète :
Jái un chien, un chat, un hamster et un oiseau…
Moi, jádore……………………………………, jáime ……………………………. , je
déteste …………………………….. et je préfère………………………………………..
Nota : ¡No olvides los artículos !
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Français_5ºEP
Activité 2.
14
28 / 101
Français_5ºEP
Lis le texte sur la présentation d’Astérix:
15
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Français_5ºEP
16
30 / 101
Français_5ºEP
UNITÉ 2: Je vais à l’école, en ville!
Activité 1.
Dans mon école il y a…
1. _________________________________________________
2. _________________________________________________
3. _________________________________________________
4. _________________________________________________
5. _________________________________________________
6. _________________________________________________
7. _________________________________________________
8. _________________________________________________
9. _________________________________________________
10._________________________________________________
17
31 / 101
Français_5ºEP
18
32 / 101
Place les mots au lieu correspondant.
la règle le livre le cartable
la gomme les ciseaux la colle
la trousse le stylo
33 / 101
Podpisz obrazki. Uwaga – trzy napisy nie pasują.
un crayon rouge un stylo rouge un crayon blanc une trousse jaune
une gomme rose un cartable noir un cahier blanc un livre orange
une règle bleue un stylo bleu un cartable vert des ciseaux
une règle rose une trousse marron un livre vert

34 / 101
Znajdź poniższe liczby.
9 E L F N E U F L P
3 T O T R O I S A U
5 W V C I N Q P E F
11 D O O N Z E U G L
13 W T R E I Z E X E
20 Q U V I N G T Y J
8 H U I T T R I O P
12 S Y O D O U Z E L
16 S I W S E I Z E A
7 D S E P T S Z U I
4 D Q U A T R E A U
2 D I X D E U X S A
14 I Q U A T O R Z E
35 / 101
Français_5ºEP
19
36 / 101
Français_5ºEP
20
37 / 101
EXPRIMER LES GOÛTS
Salut! Je m'appelle Marie et j'ai 10 ans. J'adore le français mais je déteste

l'anglais. J'aime les sciences et je n'aime pas le dessin.
Salut! Je m'appelle Martin et j'ai 1 1 ans. J'aime l'histoire, je n'aime pas la

géo, je déteste l'informatique et j'adore l'espagnol.
Lis chaque texte et place les images à leur place
Marie Martin
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Français_5ºEP
C’est à vous! Par groupes, écrivez-vous votre propre poésie sur la

classe ou l’école.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
21
39 / 101
Français_5ºEP
VOCABULAIRE
22
40 / 101
Français_5ºEP
23
41 / 101
Français_5ºEP
24
42 / 101
Français_5ºEP
25
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Le théâtre Le théâtre
La gare La gare
L´école Le supermarché
La gare La gare
Le cinéma Le supermarché
L´école L´hôpital
La gare La gare
La boulangerie Le restaurant
Le musée Le restaurant
La gare La gare
Le supermarché Le supermarché
La gare L´hôpital
Le supermarché Le parc
Le théâtre La boutique
La pharmacie La gare
Le boulangerie Le boulangerie
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Français_5ºEP
6. Vous devez aller _______ fromagerie! Ils achètent leur sel

_______ épicier.
7. _______ magasin de fruits et légumes, le vendeur est toujours
aimable et souriant.
8. Il y a des soldes exceptionnels _______ parfumerie. Allons-y!
9. _______ fleuriste, il y a des roses magnifiques.
Activité 2.
À vous maintenant! Préparez votre propre reportage sur votre ville!
27
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Français_5ºEP
L’ESCARGOT DE PARIS
Petit guide interactif de Paris
Vous devez chercher et situer dans l'escargot de Paris les monuments

suivants:
La Cathédrale de Notre-Damme
L'Arc de Triomphe
La Tour Eiffel
La Cathédrale du Sacré-Cœur
Le musée du Louvre
Le jardin de Luxembourg
Le musée Pompidou
L'opéra Garnier
Le Panthéon
31
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Emma à Paris
De Claire Frossard et Christophe Urbain 1
L'air est doux, c'est le printemps. Emma moineau vient d'arriver 1

à Paris. Sur les bords de la Seine, elle déguste un délicieux
croissant.
Dans sa poche, elle a une adresse : 125 rue de Abesses,
Montmartre. C'est celle de sa cousine Amélie.
2
Emma est très fière : elle sait dire « bonjour », « merci »
et « au revoir » en français.
- Bonjour ! Lance-t-elle à une dame.
Puis en anglais, elle lui explique qu'elle cherche la rue des A besses,
où vit sa cousine Amélie. L'élégante dame lui sourit, puis secoue la
tête.
- Désolée, je ne parle pas anglais.
Emma poursuit son chemin. Elle arrive au pied de l'Arc de triomphe.
Des rues partent dans tous les sens ! Quelle direction prendre ?
Emma s'approche d'un couple de corbeaux, mais elle n'a pas le
temps d'ouvrir le bec qu'ils lui répondent :
- Non merci, nous ne sommes pas intéressés.
3
Un peu plus loin, dans un charmant passage du
faubourg Saint-Martin, Emma aperçoit un grand-père
souris assis sur un banc. Elle prend son courage à deux
mains et lui montre son papier avec l'adresse.
- Ouh là, il faut de bons yeux pour lire ça, je n'ai pas
mes lunettes ! Que cherchez-vous jeune fille ? Emma
essaie de lui expliquer, mais...
- Comment ? Parlez plus fort !
47 / 101
Emma à Paris
De Claire Frossard et Christophe Urbain
2
1
La pauvre Emma se retrouve de nouveau au bord de la
Seine ! Elle s'arrête sur le stand d'un bouquiniste. Il lui
reste un sou. Juste de quoi s'acheter un dictionnaire
français/anglais.
Emma s'assoit sur un muret pour potasser.
2
Emma se remet en route. Elle traverse le jardin du
Palais Royal.
« Comme c'est joli ici ! »se dit -elle.
Mais sur les pelouses, tout le monde est très occupé.
Emma soupire... Tiens, un billet !
Il vient de glisser du sac d'un chat blanc. Emma le
ramasse et hésite un instant : elle a faim, et plus un
sou en poche !
3 Finalement, Emma Rattrape vite le chat blanc pour lui rendre

son argent.
- Merci Mademoiselle ! s'exclame-t-il. C'est très honnête de
votre part.
Emma reste un peu sur ses gardes : un oiseau, ça se méfie des
chats. Mais celui-ci a l'air tellement gentil qu'elle ose lui
demander son chemin.
- Je vais vous aider, promet le chat blanc. Mais pour vous
remercier, j'aimerais vous inviter à grignoter un petit quelque
chose.
48 / 101
++++++++++++++++++++
Emma à Paris 3
++++ De Claire Frossard et Christophe Urbain
1
Un croque-monsieur plus tard, Edouard le Chat et Emma se
comprennent de mieux en mieux. Emma lui parle de sa vie à
New-York et de sa traversée jusqu'à Paris. Edouard l'écoute
avec des étoiles plein les yeux. Il n'a jamais été plus loin que
le bois de Vincennes !
Edouard et Emma ne voient pas le temps passer.

2
C'est à la nuit tombée qu'Edouard accompagne Emma jusqu'au
métro des Abesses.
- A partir d'ici, ce n'est pas compliqué : tu prends à droite, puis
à gauche, et tu es chez ta cousine, lui explique -t-il.
Demain, c'est le 14 juillet. On organise un bal au métro Chemin
Vert. Venez toutes les deux !
- Promis ! dit Emma
3
Emma arrive enfin rue des Abesses. Elle toque à la porte de
sa cousine, qui apparaît aussitôt.
- Bonjour, je suis Emma, ta cousine américaine.
- Emma ! s'écrie Amélie. Oncle Bob m'a dit que tu étais à
Paris. Je t'attendais avec impatience.
Les deux cousines ont plein de choses à se raconter !
Elles papotent pendant des heures. Amélie parle un peu
anglais et Emma est toute heureuse d'essayer ses quelques
mots de français. Elle donne à sa cousine des nouvelles de sa
famille new-yorkaise. Puis Amélie lui raconte sa vie à Paris,
ses débuts dans le cirque de rue et ses voyages à Rome,
Londres ou Venise...
Emma est fascinée. Que de merveilles à découvrir !
49 / 101
Emma à Paris 4
De Claire Frossard et Christophe Urbain
Le lendemain, Amélie fait une représentation de cracheuse de feu 1

au jardin des Tuileries. Elle propose à Emma de l'accompagner.
- J'ai besoin d'une partenaire, lui dit -elle. Si tu veux, je
t'apprendrai à jongler, marcher sur un fil, faire des mimes, cracher
du feu !
- J'ai toujours rêvé de faire du cirque ! répond Emma en sautant de
joie. Allons fêter notre nouveau duo au bal de mon ami Edouard.
2
Emma est très excitée : c'est son premier bal ! Mais
quand les deux moinelles arrivent à la station Chemin Vert,
elles sont un peu surprises : il n'y a que des chats ! Ouf,
voilà Edouard !
- Ne vous inquiétez pas, vous êtes mes invitées ! Les
rassure-t-il. Dansez et profitez !
- En effet, les chats remarquent à peine Emma et Amélie :
ils sont plus intéressés par le buffet de croquettes ! Quelle
belle fête ! Tout le monde danse jusqu'au pet it matin.
Pendant des mois, Emma et Amélie s'entraînent.

L'été venu, elles sont prêtes à présenter leur petit
spectacle dans tout Paris !
Le lundi, elles jonglent place des Vosges.
Le mardi, elles dansent sur un fil sur le Pont -Neuf.
Le mercredi soir, elles font les clowns près de la
cathédrale Notre-Dame.
50 / 101
Emma à Paris
De Claire Frossard et Christophe Urbain 5
Le jeudi, c'est leur jour de congé. 1

Emma rejoint souvent Edouard pour manger une glace.
A présent, c'est elle qui commande !
- Bonjour, deux boules citron-cassis, s'il vous plaît ! demande-t-
elle presque sans accent.
Le vendredi, Emma et Amélie font leur numéro de mimes dans le
jardin des Tuileries. Puis elles profitent de leur temps libre pour
écrire à leur famille.
3 Le samedi, c'est le jour de leur numéro préféré... Avec d'autres amis

acrobates, elles font une pyramide devant la tour Eiffel !
Le dimanche, Emma, Amélie et Edouard se retrouvent pour faire toutes
sortes de choses. Ils invitent des amis à déjeuner, vont se promener au
musée ou passent leur après-midi à lire, manger des gâteaux et faire la
sieste ...
Tout en rêvant à leurs prochains voyages.
Mais un dimanche bien spécial, Emma, Edouard et Amélie se donnent
rendez-vous sur le pont des Arts. Comme d'autres amis l'ont fait avant
eux, ils ont décidé d'y accrocher un cadenas gravé à leurs trois noms.
Leur amitié est scellée pour toujours !
51 / 101
Carnet de lecture
prénom
Carte d'identité Mon illustration

Titre : _____________________________
Auteur : ___________________________
Editeur : ___________________________
Année : ____________________________
Nombre de pages : __________________
Mon avis L'essentiel
Le lieu : _________________
Mon passage préféré : p. ____ L'époque : _______________
J'ai aimé... _________________
__________________________
Le personnage principal
__________________
Nom : ___________________
Rôle : ___________________
Mon résumé
monecole.fr
52 / 101
Tour Eiffel
Hep taxi
Po é Po é
sie sie
Hep taxi
Tantôt, tu serais habitée
Par ici
Par un million d'oiseaux.
Je veux aller à Passy!
Tantôt, tu serais habillée
Hep camion!
De fleurs, de feuilles et de fruits.
Attention
Tantôt, tu quitterais Paris
Tu gênes la circulation
Au beau milieu de la nuit
Hep métro
Pour partir seule à la mer.
Au galop
Peut-être aussi penserais-tu
Je vais au Trocadéro
A inviter les pyramides
Autobus
Au moins une fois l'an
Omnibus
Et vous ririez bien ensemble
Mène-moi au terminus
D'ébahir les Parisiens
Qui ne croient jamais à rien.
Corinne Albaut
Alain Debroise
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Emma à Paris

Les mots cachés

Colorie chaque mot d’une couleur différente (tu peux utiliser

deux fois la même couleur mais pas côte à côte).
Attention ! Des mots sont en diagonale !

PRINTEMPS BILLET SPECTACLE

SEINE CHAT CATHEDRALE
CROISSANT CHEMIN GLACE
ADRESSE METRO MIME
COUSINE BAL FAMILLE
BONJOUR PAPOTER CADENAS
FRANÇAIS CIRQUE AMITIE
PELOUSES PARTENAIRE

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Emma à Paris
Les mots cachés
Colorie chaque mot d’une couleur différente (tu peux utiliser deux fois
la même couleur mais pas côte à côte).
CROISSANT BAL
ADRESSE CIRQUE
COUSINE SPECTACLE
BILLET GLACE
CHAT FAMILLE
CHEMIN CADENAS
METRO AMITIE

55 / 101
!
!
Emma à Paris de Claire Frossard et Christophe Urbain
! Exercices
!
! couverture
1 Ecris les mots suivants au bon endroit :!
! le titre – l’auteur - l’illustration - l’éditeur - l’illustrateur!

!
!
!
!
!
!
!
! !
!
!
!
!
!
!
!
!
!
!
2 Qui est Emma ? Colorie puis recopie la bonne réponse.

!
Une souris Une moinelle Un corbeau
3 Où va Emma ? Colorie puis recopie la bonne réponse.

!
à Londres à Rome à Paris
56 / 101
!
!
! Exercices
!
! Lecture 1
1 En quelle saison , Emma arrive-t-elle à Paris ? !
!
!
!
!
! 2 Où doit aller Emma ?
!
! !
!
! !
!
!
! 3
!
Pourquoi la dame élégante n’aide-t-elle pas Emma à trouver la rue des
!
Abesses ?
!
!
!
!
!
4 Que fait Emma sur les bords de Seine ?
!
5 Réponds par vrai ou par faux . Coche la bonne réponse. Vrai Faux
!
Emma arrive au pied de l’Arc de la Seine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sa cousine s’appelle Amélie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!
Emma sait exactement où se trouve la rue des Abesses . . . . . . . . . . .
Emma sait très bien parler français . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 Qui parle ? Relie les paroles aux bons personnages

!
-Comment ? Parlez
! plus fort !
Les corbeaux -Non merci, nous ne sommes pas intéressés.
! Emma
-Désolée, je ne parle pas anglais.
!
La dame La souris
-Ouh là, il faut de bons yeux pour lire ça, je n’ai pas mes
! jeune fille ?
lunettes ! Que cherchez vous,
57 / 101
! Emma à Paris de Claire Frossard et Christophe Urbain
Exercices
Lecture 1 bis
1 En quelle saison , Emma arrive-t-elle à Paris ? !
en hiver en été au printemps en automne
2 Recopie l’adresse de la cousine d’Emma .

!
3 Que sait dire Emma en français ?

!
4 Quels sont les trois animaux qu’Emma rencontre ?

!
5 Réponds par vrai ou par faux . Coche la bonne réponse.

Vrai Faux
!
Emma arrive au pied de l’Arc de la Seine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Sa cousine s’appelle Amélie . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

!
L’élégante dame sait parler anglais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le grand-père souris n’entend pas très bien . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 ! Complète ce dessin.
!
58 / 101
Exercices
Lecture 1-CP
1 Retrouve le nom de chaque personnage.!
2 Sépare les mots de la phrase et recopie la.!
3 Entoure la phrase correcte.

!
Emma arrive à Paris . Elle Emma arrive à Paris . Elle
cherche la rue où habite cherche la rue où habite
sa cousine Amélie. sa cousine Liméla.
4 Remets les mots dans l’ordre et recopie la phrase.

!
parle ne pas anglais. Je
5 Complète ce dessin.
!
59 / 101
!
!
! Exercices
Lecture 2
1 Que fait Emma avec le sou qu’il lui reste ?
!
!
!
!
!
!
!
! 2 Que trouve Emma au jardin du Palais Royal ?
!
! ! !
!
!
!
! 3 Pourquoi Emma hésite-t-elle après avoir ramassé sa trouvaille ? Que
!
! pourrait-elle faire avec ?
!
!
!
!
!
4 A qui appartient la trouvaille d’Emma ?
!
5 Réponds par vrai ou par faux. Coche la bonne réponse. Vrai Faux
! bouquiniste écrit des livres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Un
« Potasser » signifie « revoir des choses, apprendre ». . . . . . . . . . . . . . .

!
Emma se méfie des chats car elle est un oiseau. . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chat blanc refuse d’aider Emma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6 Imagine les paroles des deux personnages.

!
60 / 101
Exercices
Lecture 2-Bis
!
dictionnaire Emma français un anglais. achète
2 Complète avec des mots du texte

!
Emma trouve un sur la pelouse. Il a glissé du

.
d’un blanc. Emma le mais hésite à le
garder car elle a .
! Un bouquiniste écrit des livres. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Emma rapporte le billet au chat blanc. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . .

!
Le chat veut faire du mal à Emma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Le chat blanc refuse d’aider Emma. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4 Pourquoi Emma ose-t-elle demander de l’aider au chat ?

!
Elle le connaît. Il a l’air gentil.
5 Qui fait quoi ? Relie les actions au bon personnage.

! !"#!$%&"
Emma
$'($)*"+%%!"!"%!',*-&"
Le chat !".*-/0"0'"1$22*)&"
Les gens 34')"4550.63&"
61 / 101
Exercices
Lecture 2-CP
1 Retrouve le mot correspondant à chaque dessin.!
2 Complète avec des mots du texte.

!
ramasse
peur Emma trouve un sur la pelouse. Il a glissé du sac
muret .
d’un blanc. Emma le mais hésite à le
chat
billet garder car elle a .
faim
3 Recopie la phrase qui correspond au dessin.

!
Emma achète des fraises chez le chat.
Emma demande de l’argent au chat.
Emma rend son argent au chat.
4 Sépare les mots de la phrase et recopie la.!
LechatblancvaaiderEmma.
62 / 101
!
!
! Exercices
Lecture 3
1 Comment s’appelle le chat blanc ?
!
!
!
!
!
!
!
! 2 Pourquoi le chat blanc a-t-il des étoiles plein les yeux ?
!
! ! !
!
!
!
!
! 3 Que propose Edouard à Emma ?
!
! !
!
!
!
!
Emma ne retrouve pas sa cousine Américaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les deux cousines papotent pendant des heures . . . . . . . . . . . . . . .

!
Amélie fait du cirque de rue et voyage beaucoup . . . . . . . . . . . . . . . .
Amélie vit dans une maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 Imagine ce que se racontent les deux cousines .

!
!
63 / 101
Exercices
Lecture 3-Bis
1 Comment s’appelle le chat blanc ?
!
Eliott Emmi Edouard Edmont Edwige
Il s’appelle
!
2 Colorie les bons mots .

!
Le chat blanc écoeure écoute Emma avec des étoiles épines

.
plein les eux yeux. . penchant pendant des
Ils parlent . heures
. .
Edouard. accompagne
. . jusqu’au.bateau métro des
Emma
.
Abesses et lui propose de venir vendre demain .
avec sa cousine.
. .
3 Qu’y a-t-il le 14 juillet au métro Chemin Vert ?

!
4 Réponds par vrai ou par faux. Coche la bonne réponse.

Vrai Faux
!
Emma ne retrouve pas sa cousine Américaine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Les deux cousines papotent pendant des heures . . . . . . . . . . . . . . .

!
Amélie vit dans une maison . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5 Où vit la cousine Amélie ?

!
Elle vit dans

!
!
64 / 101
Exercices
Lecture 2-CP
1 Comment s’appelle le chat blanc ? Recopie le nom du chat .

!
Eliott Emmi Edouard Edmont Edwige
2 Colorie les bons mots .

!
Le chat blanc écoeure écoute Emma avec des étoiles épines
. . . .
plein les eux yeux. Ils parlent penchant pendant des heures .
. . . .
3 A quel métro , le chat blanc raccompagne-t-il Emma ?
!
au métro Chemin
Vert
au métro Abesses
?
Vert
4 Recopie la phrase qui correspond au dessin.
!
Emma retrouve sa sœur Amélie.
Emma retrouve sa copine Amélie.
Emma retrouve sa cousine Amélie.
!
65 / 101
!
!
! Exercices
!
! Lecture 4
1 Recopie deux choses qu’Amélie peut apprendre à Emma.
!
!
!
!
!
! 2 Où vont les deux cousines pour fêter leur association ?
!
! !
!
! !
!
!
!
3 Pourquoi les deux cousines sont-elles un peu surprises en arrivant ?
! !
!
!
!
!
! 4 Retrouve le jour de la semaine, le numéro et le lieu correspondant à
!
chaque illustration
! Jour Lieu Que font les cousines ?
Jour Lieu Que font les cousines ?
Jour Lieu Que font les cousines ?
!
66 / 101
!
Exercices
Lecture 4-Bis
!
a d’une cirque. partenaire de Amélie besoin
2 Vrai ou faux ? Coche la bonne case.

Vrai Faux
!
Emma et Amélie vont à un opéra. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Elles sont surprises car il n’y a que des chats. . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . .

!
Les chats regardent beaucoup les deux cousines. . . . . . . . . . . . . . . . . .
Tout le monde passe la nuit à danser. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3 Quand les deux cousines sont-elles prêtes à présenter leur spectacle ?

!
Le mois suivant A l’automne En été
4 Complète les phrases correspondant à chaque illustration.

!
Le , elles place des Vosges.
Le , elles sur le du
Pont- .
Le , elles font les près
de la Notre-Dame.
!
67 / 101
!
!
! Exercices
!
! Lecture 5
1 Qui participe aussi à la pyramide devant la Tour Eiffel ?
!
!
!
! 2 Comment les trois amis se montrent-ils leur amitié ?
!
! !
!
!
!
! !
! 3 Que font les personnages ? Note aussi le lieu et illustre chaque jour .
! ! Que font les cousines ? Illustration
!
Jeudi
!
!
!
!
!
!
! edi
Vendr Que font les cousines ? Illustration
Lieu
i
Samed Que font les cousines ?
Lieu
Que font les cousines ? Illustration

che
Diman
Lieu
!
68 / 101
!
Ils accrochent un cadenas A la tour Eiffel
gravé à leurs trois noms.
Le pont des Arts
Ils mangent des glaces.
Elles font une pyramide

avec des acrobates.

Le pont des Arts

avec des acrobates.

Le pont des Arts

avec des acrobates.
!
69 / 101
!
Exercices
Lecture 5-CP
1 Qui fait quoi ? Complète les phrases.
!
Emma
Bob et mangent des glaces.
Edouard
. et . écrivent à leurs .
parents
Amélie . . .
partenaires
2 Vrai ou faux ? Coche la bonne case.
Vrai Faux
!
Emma mange deux boules citron cassis . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . .
Emma envoie une photo de la Tour Eiffel à ses parents. . . . . . . . . . . ...

!
Emma, Amélie et Edouard ont envie de voyager . . . . . . . . . . . . . . .
3 Relie chaque illustration avec le jour, le lieu et le numéro correspondant.

!
Ils font toutes sortes de
Samedi choses et rêvent au

voyage.

Dimanche
avec des acrobates.
Jeudi
4 Lis et dessine
!
Ils accrochent un
cadenas gravé à leurs
! trois noms.
70 / 101
Ma liste
de vocabulaire
71 / 101
Ma liste
de vocabulaire
72 / 101
Ma liste
de vocabulaire
73 / 101
Activités en lien avec
mes mots de la semaine
e
6 année
Identification
Nom de l’élève :
____________________________________________
74 / 101
75 / 101
Mots mêlés – Bloc 1
Cahier Mots mêlés, élaboré par Isabelle Duff et Mélanie Delisle – octobre 2015 1
76 / 101
111
77 / 101
78 / 101
79 / 101
80 / 101
81 / 101
82 / 101
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84 / 101
85 / 101
86 / 101
87 / 101
88 / 101
89 / 101
90 / 101
91 / 101
92 / 101
93 / 101
94 / 101
95 / 101
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97 / 101
98 / 101
99 / 101
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Pep 5ep Français 2023+

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FRANÇAIS 5ºEP

C’est le cahier de ________________________________________.

Agir en français. (2021).

Francés hasta en la sopa. (2021).

Le baobab bleu. (2021).

Le français dans la tour. (2021).

tv5monde Enseigner le français. (2021).

La vie en rose FLE. (2021).

Frossard, C., & Urbain, C. (2014). Emma a Paris.

VOCABULAIRE: LES SALUTATIONS

J'ai 13 ______. ______?

Je ________ français, anglais et ukrainien.

m'appelle Alex ans Et toi

Je suis né 11 ____________. ______? Paris

Moi, je _______18 mai. aimes

Écris les lettres qui manquent.

• Elle………………..la mère de Marc

• Vous………………un bon élève

• Anne et Alice………………très sympas

Choisissez la bonne forme du verbe

• J´……………12 ans et il………..8 ans

• Louis et Paul …………..un nouveau

Écris la forme correcte du verbe AVOIR dans la phrase.

Écris le participe passé du verbe donné dans la phrase.

Écris la forme correcte du verbe ÊTRE dans la phrase.

Écris le participe passé du verbe donné dans la phrase.

1. Charles est ___________ dans l’autobus. (monter)

avoir ( tener) être ( ser y estar)

Un canari Un perroquet Un lapin Une tortue

Un âne Un coq Un chat Une vache

Une poule Un canard Une chèvre Un cochon

Écris le nom des couleurs.

La pomme de terre ... 12

J’aime J’adore Je n’aime pas Je déteste

le ………....…........................ les ………....….....................

l’ ………................................ les ………...........................

les ………........................... la …………............................

J'aime J'adore Je déteste

Je n’aime pas … Je n’aime pas …

Adèle aime le lait ( __ ) Pierre n’aime pas le poisson (__ )

Adèle n’aime pas les chats ( __ ) Pierre aime le football ( __ )

Adèle aime les gâteaux (__ ) Pierre n’aime pas la pizza ( __ )

Adèle n’aime pas l’avion ( __ ) Pierre aime les poires ( __ )

Adèle aime les biscuits ( __ ) Pierre n’aime pas les lapins ( __ )

1.- Quel animal sauvage tu adores ou tu détestes ?

Un éléphant Un serpent Un crocodile Un requin

Salut ! Je m´appelle …………………………………….. et j´ai …………. ans.

Moi, je déteste …………………………… et j´adore ……………………………

2.- Quel es ton animal domestique préféré ?

Un chien Un chat Un hamster Un oiseau

J´ai un chien, un chat, un hamster et un oiseau…

Moi, j´adore……………………………………, j´aime ……………………………. , je

déteste …………………………….. et je préfère………………………………………..

Nota : ¡No olvides los artículos !

Lis le texte sur la présentation d’Astérix:

la règle le livre le cartable

la gomme les ciseaux la colle

un crayon rouge un stylo rouge un crayon blanc une trousse jaune

une gomme rose un cartable noir un cahier blanc un livre orange

une règle bleue un stylo bleu un cartable vert des ciseaux

une règle rose une trousse marron un livre vert

Salut! Je m'appelle Marie et j'ai 10 ans. J'adore le français mais je déteste

Salut! Je m'appelle Martin et j'ai 1 1 ans. J'aime l'histoire, je n'aime pas la

J'ai 13 . ?

Je suis né 11 ______. ? Paris

Adèle aime le lait ( ) Pierre n’aime pas le poisson ( )

Adèle n’aime pas les chats ( ) Pierre aime le football ( )

Adèle aime les gâteaux ( ) Pierre n’aime pas la pizza ( )

Adèle n’aime pas l’avion ( ) Pierre aime les poires ( )

Adèle aime les biscuits ( ) Pierre n’aime pas les lapins ( )