Cours de révision

Niveau 2
Semaine 1
Cours de révision niveau 2 / semaine 1

Exprimer la certitude et l’incertitude

Construisez des phrases avec les éléments donnés. Puis cochez la case qui convient

1. Je - ne pas être sûr que - il - venir ce soir

Certitude Incertitude

2. Elle - être absolument certaine que - son copain - ne pas rentrer - chez lui hier soir

Certitude Incertitude

3. Antoine - être - certain de - connaître cette fille

Certitude Incertitude

4. Je - savoir - très bien que - il - ne pas être - pilote

Certitude Incertitude

Exprimer son point de vue

Quelles sont les phrases où on exprime un point de vue

1. La vie est dure mais je ne me soumets pas.

2. Je la trouve très intéressante !

3. On ne peut pas y entrer, c’est blindé !

4. Pour moi, la restriction des motos devrait être adoptée.

5. Je pense que ce n’est pas correct.

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Comparer
Première activité : faites des comparaisons à l’aide des images

La Colombie est plus peuplée que la France

Les français …

La France a …

Les colombiens …

Zlatan joue autant au football que Messi

Messi …

Zlatan …

Messi …

Deuxième activité : Complétez le texte avec les comparatifs qui conviennent

Quels sont les points à valider avant l’achat d’un iPhone. Voici quelques différences :

L’ iPhone 8 est ______ lourd que l’i Phone 7 et il est _____cher. Par contre, la batterie

peut durer _____ pour la navigation sur internet mais il a _____ capacité. Je crois

qu’en fonction des prix et des qualités, l’iPhone 8 est ______ que l’iPhone 7.

Capacité 64 Go Capacité 32 Go

Poids 148 g Poids 138 g

Navigation sur internet jusqu’à 8 heures Navigation sur internet jusqu’à 12 heures

Prix 900 € Prix 900 €

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Parler au passé
Complétez le texte avec le passé composé, l’imparfait et le plus-que-parfait. Attention
aux accords des participes passés

Une chose étrange (arriver) hier soir. Je (être) fatigué. Je (aller) me coucher de bonne

heure. Le matin, je (acheter) le dernier roman de Fred Vargas et je (vouloir) le

commencer. À dix heures dix, je (entendre) du bruit. La pendule que m’ (offrir) mes

parents (se mettre à) sonner. Étrange, je (se dire). Puis, quelqu’un (monter) l’escalier.

Je (commencer) à avoir peur. Pourtant, j’en (être) certain ! Je (fermer) la porte à clé et

je (mettre) l’alarme. Soudain, la porte (s’ouvrir) et je les (voir), ces choses étranges…

Exprimer des sentiments*

Première activité : conjuguez les verbes au subjonctif présent

1. Elle regrette que son copain lui (dire) ………. des mensonges.

2. Philippe est déçu que sa cousine (ne pas vouloir) …………… partir pour la France.

3. J’aimerais qu’on (aller) ……...... en Egypte pour les vacances.

4. Véronique est contente qu’ils (venir) ……….. à sa soirée.

Deuxième activité : associez les phrases aux sentiments ci-dessous

A. Le souhait

B. La joie

C. Le regret

D. La déception
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Exprimer des sentiments**

Faites une seule phrase en utilisant le subjonctif présent ou l’infinitif

1. Je ne peux pas partir en weekend. Je suis déçu.

__________________________________________________________

2. Véronique est contente. Son mari vient la chercher après la réunion.

___________________________________________________________

3. Elle a peur. Sa fille sort tard le soir.

___________________________________________________________

4. Je suis triste. Je ne peux pas comprendre la leçon.

___________________________________________________

Exprimer des sentiments***

Complétez les phrases en employant le subjonctif présent ou passé

A. Xavier était mécontent que _____________________

B. Mon peur a peur que ______________

C. Elle était contente que _____________

D. Vous étiez déçus que _______________

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