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Grille d’évaluation du livrable Plaquette à remettre le 25/09

NIVEAUX Excellent
Passable Bien
CRITÈRES D’APPRÉCIATION
La production ne rend pas compte des La production rend compte La production rend bien compte des
Capacité à de l’équipe à éléments clés d’une controverse ; partiellement des éléments clés d’une éléments clés d’une controverse ;
couvrir le sujet de la contexte, des domaines et des savoirs, controverse ; contexte, des domaines contexte, des domaines et des savoirs,
de la portée historique, et des savoirs, de la portée historique, de la portée historique,
controverse dans sa
géographiques, des impacts, des géographiques, des impacts, des géographiques, des impacts, des
globalité acteurs et des enjeux acteurs et des enjeux acteurs et des enjeux

La production intègre insuffisamment La production intègre partiellement La production intègre des éléments
Capacité de l’équipe à ou pas du tout des éléments chiffrés, des éléments chiffrés, quantifiés et chiffrés, quantifiés et des exemples à
détailler, préciser et quantifiés et des exemples à des exemples à l’ensemble des l’ensemble des éléments clés d’une
illustrer le sujet de la l’ensemble des éléments clés d’une éléments clés d’une controverse controverse
controverse controverse

Þ La production rend Þ La production prend partiellement Þ La production rend bien compte


insuffisamment ou pas du tout en compte des points de vue des points de vue divers sur la
Capacité de l’équipe à compte des points de vue divers divers sur la controverse et des controverse et des points de
présenter le sujet de la sur la controverse et des points de points de tensions actuels tensions actuels
controverse selon différents tensions actuels Þ Les points de tensions mis en Þ Les points de tensions mis en
points de vue en soulignant Þ Les points de tensions mis en avant sont insuffisamment variés avant sont variés et pertinents
des points de tensions avant ne sont pas variés et/ou ne et/ou manque de pertinence
sont pas pertinents

Capacité de l’équipe à Þ La production ne présente pas les Þ La production présente les Þ La production présente les
éléments d’information de la éléments d’information de la éléments d’information de la
structurer le contenu de
controverse avec un agencement controverse avec un agencement controverse avec un agencement
façon cohérente
de façon cohérente contenant quelques incohérences cohérent
Þ Le chemin argumentatif n’est pas Þ Le chemin argumentatif est Þ Le chemin argumentatif est
visible partiellement visible clairement visible

La production ne met pas en valeur les La production met en valeur les points La production met en valeur les points
Capacité de l’équipe à points importants de la controverse au importants de la controverse au importants de la controverse au
présenter le contenu de façon travers d’une mise en forme originale travers d’une mise en forme originale travers d’une mise en forme
originale (visuellement ou mise en scène) (visuellement ou mise en scène) particulièrement originale
(visuellement ou mise en scène)

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