Cours 10 Mesure et construction d’un angle Sixième

Objectifs du socle commun.

hs) * Utiliser un rapporteur pour :

- déterminer la mesure en degré d’un angle,
- construire un angle de mesure donnée en degré.
hs) * Reproduire un angle.

1) Mesure d’un angle

Définition 1.

Un rapporteur est un instrument de mesure permettant de mesurer des angles.

L’unité de mesure au collège est le degré.

100 90 80
110 70
120 80 90 100 60
70 110
130 60 120 50
140 50 130 40
40 140
Voici un rapporteur, gradué en degrés. 150
30 150
30

Ce rapporteur a une double graduation, 160 centre du rapporteur 20

20 160
qui va de 0 à 180 degrés : dans le sens 170 10 170 10
des aiguilles d’une montre, et dans le 180 0 180 0
sens inverse.

2) Comment déterminer la mesure d’un angle ?

\:
Pour déterminer la mesure en degrés de l’angle BAC
• on commence par placer le centre du rapporteur sur le point A, sommet de l’angle,
• on fait pivoter le rapporteur autour de son centre de façon à ce que l’un des côtés de l’angle
passe par l’une des deux graduations « 0 »,
• on compte le nombre de graduations à partir du « 0 » pour arriver jusqu’au deuxième côté de
l’angle.

Exemple 2
Mesurer l’angle \
BAC suivant :
lecture de l’angle : 30 degrés

C 110 100
90 80
70
C
b b
120 90 100 60
70 80 110
130 60 120 50
140 50 130 40
40 140
150 30
30 150
160 20
20 160 0 extérieur
170 10 17010
B
b
Bb
180 0 1800
A A

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3) Comment construire un angle de mesure donnée ?

\ dont on connait la mesure :

Pour tracer un angle BAC
• on commence par tracer le segment [AB] par exemple,
• on place le centre du rapporteur sur le point A, sommet de l’angle,
• on fait pivoter le rapporteur autour de son centre de façon à ce que le segment [AB] passe par
l’une des deux graduations « 0 »,
• on compte le nombre de graduations à partir du 0 pour arriver jusqu’à la mesure demandée,
• on marque au crayon la mesure sur le bord du rapporteur,
• on ôte le rapporteur et on trace [AC], le deuxième côté de l’angle.

Exemple 3
\ de mesure 140◦ :
Tracer un angle BAC

marquage de l’angle :
110 100
90 80
70
140 degrés
120 90 100 60
70 80 110
130 60 120 50
140 50 130 40
40 140
150 b 30
30 150
160 20
20 0 intérieur 160
170 10 17010
b b b 180 0 b 1800
B A B A

b
140◦
C
b b

B A

Remarque 4
Lorsque le segment tracé est trop court pour pouvoir lire l’angle ou placer correctement le rapporteur,
il suffit de le prolonger.

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