Université d’Alger2

Faculté des langues étrangères

Département de français
Laboratoire Etudes de pragmatique inférentielle

Cours : Techniques du travail universitaire1

Unité d’enseignement : méthodologie (UEM1)

Semestre2

Séance 2 : Méthodologie du résumé

Première année, licence de français

Préparé par Dr. Nawel Krim
Contact : nawel.krim@univ-alger2.dz

Année universitaire 2019-2020

1
Cours de « Techniques du travail universitaire » par Dr.Nawel Krim
Ière année, semestre2, licence de français
Séance 2 : Méthodologie du résumé

Objectifs :
 La lecture active
 Compréhension du texte
 Dégager et reformuler les idées principales du texte

Méthodologie du résumé
 Tout résumé de texte suppose deux phases distinctes :
o Une phase de lecture et de compréhension identifier les idées du texte
o Une phase de rédaction produire une version personnelle et plus
raccourci de cette lecture.
 Ces deux phases sont conjointes mais dissociables.

Résumé

I.Phase de
II. Phase de
lecture et de
rédaction
compréhension

I. La phase de lecture et de compréhension

Elle se compose de deux étapes :

o La première étape est la lecture cursive (première lecture) qui permet de se
familiariser avec le texte pour avoir une idée globale sur le sujet évoqué.

2
Cours de « Techniques du travail universitaire » par Dr.Nawel Krim
Ière année, semestre2, licence de français
 o La deuxième étape est la lecture active (décryptage du texte). Elle implique
plusieurs lectures qui permettent de dégager les idées principales, le plan du
texte:
 En premier lieu, une étude au niveau du paragraphe qui consiste à
dégager :
 Les mots-clés et expliquer les mots obscurs
 Les éléments de structure du texte à travers les articulateurs
(les mots de liaison).
 L’idée principale.
 En second lieu, une étude au niveau de l’ensemble du texte qui
consiste à Sélectionner et structurer l’information pertinente (plan):
 Relire le texte en prenant des notes au fil de votre lecture.
 Relever les idées essentielles.
 Trier l’information en rassemblant les paragraphes qui se
rattachent à la même idée.
 Disposer les énoncés sous forme de liste (plan).
o L’important, pour établir le plan est de faire apparaître
les hiérarchies et les enchaînements d’idées.
- vous pourrez ainsi suivre la progression des
idées exprimées dans le texte.

II. La phase de rédaction

 Pour résumer le texte sans faire de «copier-coller», il faut reformulez, en une phrase
ou deux, les idées essentielles en ayant recours à l’abstraction :
 On ne résume ni les mots ni les phrases, on résume des idées.
o Ce sont les idées résumées qui constituent la trame
essentielle du texte.
 Il est obligatoire de conserver globalement le plan du texte
dans le résumé, même si quelques changements de détail sont
possibles pour clarifier et simplifier sa structure.
 Rédiger par paragraphes en fonction des unités de sens dégagées. Le résumé n’a
donc pas besoin de compter le même nombre de paragraphes que le texte initial.
3
Cours de « Techniques du travail universitaire » par Dr.Nawel Krim
Ière année, semestre2, licence de français
  Essayez de rendre le cheminement de la pensée de l'auteur par des formules de
transition aussi courtes que possible (ensuite, aussi, donc, etc. ...)
 Le résumé n'étant pas seulement un exercice de réflexion, mais également un
exercice de rédaction, il faut utiliser un français clair, précis et correct.
 Se relire afin de repérer d’éventuelles erreurs, des fautes superflues comme les
fautes d’accord (oubli d’une marque de pluriel).
 Compter les mots.
 En dernier lieu, recopier au propre en soignant sa copie.

Résumé

Lecture et
réadction
compréhension

Au niveau de
Au niveau du
l'ensemble du reformuler rédiger
paragraphe
texte (plan)

idées
Mots-clés connecteurs
essentielles

Attention

Le résumé n’est pas

o un plan
o Une prise de notes
o Un puzzle d’expressions empruntées au texte
Il se compose de phrases claires et complètes

4
Cours de « Techniques du travail universitaire » par Dr.Nawel Krim
Ière année, semestre2, licence de français