évaluation le bourgeois gentilhomme tronc commun module 4

Classe : Note /
Professeur ZIANI TCS…. 20

Nom : …………………..
Prénom : …………………..
Numéro : ………………….. Compréhension

Texte :

MONSIEUR JOURDAIN : Holà, monsieur le philosophe,

vous arrivez tout à propos avec votre philosophie. Venez un
peu mettre la paix entre ces personnes-ci. Ils se sont mis en
colère pour la préférence de leurs professions, jusqu’à se dire
des injures, et vouloir en venir aux mains. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE : Qu’est-ce donc ? qu’y a-t-il,
Messieurs ? MONSIEUR JOURDAIN : Ils se sont mis en
colère pour la préférence de leurs professions, jusqu’à se dire
des injures et vouloir en venir aux mains. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE : Hé quoi ? Messieurs, faut-il s’emporter de
la sorte ? et n’avez-vous point lu le docte traité de Sènéque a
composé de la colère ? Y a-t-il rien de plus bas et de plus
honteux que cette passion qui fait d’un homme une bête
féroce ? MAÎTRE A DANSER : Comment, Monsieur, il
vient de nous dire des injures à tous deux, en méprisant la
danse que j’exerce, et la musique dont il fait
profession ? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE: Un homme
sage est au-dessus de toutes les injures qu’on lui peut dire, et
la grande réponse qu’on doit faire aux outrages, c’est la
patience. MAÎTRE A DANSER : Je lui soutiens que la dance
est une science à laquelle on ne peut faire assez
d’honneur. MAÎTRE DE MUSIQUE : Et moi, que la
musique en est une que tous les siècles ont révérée. MAÎTRE
D’ARMES : Et moi, je leur soutiens à tous deux que la
science de tirer des armes est la plus belle et la plus nécessaire
de toutes les sciences. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE: Et
que sera donc la philosophie? Je vous trouve tous trois bien
impertinents de parler devant moi avec cette arrogance, et de
donner impudemment le nom de scienceà des choses que l’on
ne doit pas même honorer du nom d’art (…) MAÎTRE
D’ARMES: Allez, philosophe de chien. MAÎTRE DE
 MUSIQUE : Allez, bélître de pédant. MAÎTRE A
DANSER : Allez Cuistre fieffé. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE: Comment? Marauds que vous êtes… (Le
Philosophe se jette sur eux, et tous trois le chargent de coups,
et sortent en se battant.) MAÎTRE DE PHILOSOPHIE:
Infâmes ! coquins ! insolents ! MONSIEUR JOURDAIN:
Monsieur le Philosophe. MAÎTRE D’ARMES: La peste
l’animal ! (…)(ils sortent.) MONSIEUR JOURDAIN:
Monsieur le Philosophe, messieurs (…) Oh! Battez-vous tant
qu’il vous plaira : je n’irai pas gâter ma robe pour vous
séparer. Je serais bien fou de m’aller pour recevoir quelque
coup qui me ferait mal.

Lis le texte et répondez aux questions suivantes

QUESTIONS :
1. Complétez le tableau suivant : (1,5 pts)
Titre de l’œuvre Genre Auteur Siècle

Répondez par vrai ou faux : (1,25 pts)

1. Cette pièce est écrite par Jean- Pierre Poquelin. ……………….

2. Son auteur est né à Paris le 15 janvier 1622 …………….
3. M Jourdain est le père de Dorimène ………………
4. Mme Jourdain reçois des maitres pour apprendre les bonne manières …………
5. Que demande M Jourdain au Maître de philosophie au début de la scène ?
………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………

 Quelle est la raison de la dispute des maîtres ? (1 pt)

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

 Comparez la 2ère et la dernière réplique du Maître de philosophie. Que remarquez-vous ? (1 pt)

………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………

 Comment est le jugement porté du maître de philosophie envers les autres disciplines ? (0,5pt)
………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

 Relever du passage une phrase subordonnée relative (1 pt)

………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………
 Donnez les noms correspondant aux définitions suivantes : (0,75 pt)
 Un discours cours entre les personnages ……………………………………..
  Discours interprété par un acteur où il s’adressé à soi-même. …………………….
 Que feriez-vous à la place de M Jourdain dans ce passage, justifiez votre réponse(1 pt)
…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

1.
Les maîtres voulaient régler leur problème d’une manière violent, pensez-vous que c’est une
bonne solution ? pourquoi ?
………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

……………………………………………………………………………………….

Classe : Note /
Professeur ZIANI TCS…. 20

Nom : …………………..
Prénom : …………………..
Numéro : ………………….. Compréhension

Texte :

MONSIEUR JOURDAIN : Holà, monsieur le philosophe,

vous arrivez tout à propos avec votre philosophie. Venez un
peu mettre la paix entre ces personnes-ci. Ils se sont mis en
colère pour la préférence de leurs professions, jusqu’à se dire
des injures, et vouloir en venir aux mains. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE : Qu’est-ce donc ? qu’y a-t-il,
Messieurs ? MONSIEUR JOURDAIN : Ils se sont mis en
colère pour la préférence de leurs professions, jusqu’à se dire
des injures et vouloir en venir aux mains. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE : Hé quoi ? Messieurs, faut-il s’emporter de
la sorte ? et n’avez-vous point lu le docte traité de Sènéque a
composé de la colère ? Y a-t-il rien de plus bas et de plus
honteux que cette passion qui fait d’un homme une bête
féroce ? MAÎTRE A DANSER : Comment, Monsieur, il
vient de nous dire des injures à tous deux, en méprisant la
danse que j’exerce, et la musique dont il fait
profession ? MAÎTRE DE PHILOSOPHIE: Un homme
sage est au-dessus de toutes les injures qu’on lui peut dire, et
la grande réponse qu’on doit faire aux outrages, c’est la
patience. MAÎTRE A DANSER : Je lui soutiens que la dance
est une science à laquelle on ne peut faire assez
d’honneur. MAÎTRE DE MUSIQUE : Et moi, que la
musique en est une que tous les siècles ont révérée. MAÎTRE
D’ARMES : Et moi, je leur soutiens à tous deux que la
science de tirer des armes est la plus belle et la plus nécessaire
de toutes les sciences. MAÎTRE DE PHILOSOPHIE: Et
que sera donc la philosophie? Je vous trouve tous trois bien
impertinents de parler devant moi avec cette arrogance, et de
donner impudemment le nom de scienceà des choses que l’on
 ne doit pas même honorer du nom d’art (…) MAÎTRE
D’ARMES: Allez, philosophe de chien. MAÎTRE DE
MUSIQUE : Allez, bélître de pédant. MAÎTRE A
DANSER : Allez Cuistre fieffé. MAÎTRE DE
PHILOSOPHIE: Comment? Marauds que vous êtes… (Le
Philosophe se jette sur eux, et tous trois le chargent de coups,
et sortent en se battant.) MAÎTRE DE PHILOSOPHIE:
Infâmes ! coquins ! insolents ! MONSIEUR JOURDAIN:
Monsieur le Philosophe. MAÎTRE D’ARMES: La peste
l’animal ! (…) (ils sortent.) MONSIEUR JOURDAIN:
Monsieur le Philosophe, messieurs (…) Oh! Battez-vous tant
qu’il vous plaira : je n’irai pas gâter ma robe pour vous
séparer. Je serais bien fou de m’aller pour recevoir quelque
coup qui me ferait mal.

QUESTIONS :
1. Complétez le tableau suivant : (3 pts)
Titre de l’œuvre Genre Siècle

 Répondez par vrai ou faut : (2.5 pts)

 Cette pièce est écrite par Jean- Michel Poquelin. ………………
 Elle fut représentée pour la première fois le 14 octobre 1670. ………………
 Son auteur est né à Paris le 05 janvier 1622 ……………….
 Le père était marchand de tapis et fut nommé cuisinier du roi. ………………..
 L’auteur est mort le 7 février 1667 à la suite d’un cancer . …………….
 Pourquoi les maitres étaient fâchés ? (1 pt)
………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………..

 Que demande M. Jourdain à Maitre de philosophie ? (1 pt)

……………………………………………………………………………………….

 Compare la 2ère et la dernière réplique du Maître de philosophie. Que remarquez-vous ? (1.5pt)

………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………

 A -Donne une définition pour les termes suivants : 2pts

Décor : …………………………………………………………………………………

Acteur : ……………………………………………………………………………

B – relève 3 mots qui relèvent du champ lexical des

disputes : 3p

1-………………………. 2-……………………….. 3-………………………….

 Relève la figure de style dans la phrase suivante (1 pt)

Les maitres parlaient, se disputaient , se bagarraient dans la maison de M Jourdain

˜ périphrase ˜ gradation ˜ énumération ˜ métaphore

 Ecris correctement les verbes entre parenthèses : (3 pt)

Les maîtres que le Bourgeois a (recevoir) …………… se sont (bagarrer )…………. sur scène. M. Jourdain avait
(tenter )……………….. de les séparer mais en vain !

 Est-ce que tu as aimé la pièce du Bourgeois gentilhomme , pourquoi ? 2p

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………..

Correction évaluation le bourgeois gentilhomme tronc commun module 4

Réponses :
1. Complétez le tableau suivant : (3 pts)
Titre de l’œuvre Genre Siècle

Le bourgeois Pièce de
gentilhomme théâtre Comédie ballet 17

 Répondez par vrai ou faut : (2.5 pts)

 Cette pièce est écrite par Jean- Michel Poquelin. …faux……
 Elle fut représentée pour la première fois le 14 octobre 1670. Vrai …
 Son auteur est né à Paris le 05 janvier 1622 faux.
 Le père était marchand de tapis et fut nommé cuisinier du roi. faux…..
 L’auteur est mort le 7 février 1667 à la suite d’un cancer .faux…
 Pourquoi les maitres étaient fâchés ? (1 pt)
Ils se sont mis en colère pour la préférence de leurs professions
 Que demande M. Jourdain à Maitre de philosophie ? (1 pt)
… de mettre la paix entre ces personnes-ci
 Compare la 2ère et la dernière réplique du Maître de philosophie. Que remarquez-vous ? (1.5pt)
Il était calme mais vers la fin, il s’est mis en colère
 A -Donne une définition pour les termes suivants : 2pts
Décor : tout accessoires mis sur scène
Acteur : la personne qui joue un rôle sur la scène
B – relève 3 mots qui relèvent du champ lexical des
disputes : 3p

1 philosophe de chien 2 bélitre de pédant. 3 Cuistre fieffé

 Relève la figure de style dans la phrase suivante (1 pt)

Les maitres parlaient, se disputaient , se bagarraient dans la maison de M Jourdain

˜ périphrase ˜ gradation x –énumération ˜ métaphore

 Ecris correctement les verbes entre parenthèses : (3 pt)
Les maîtres que le Bourgeois a (recevoir) reçu se sont (bagarrer ) bagarrés . sur scène. M. Jourdain avait
(tenter ) tenté de les séparer mais en vain !
 Est-ce que tu as aimé la pièce du Bourgeois gentilhomme , pourquoi ? 2p
………… oui / non + justification ……………
évaluation le bourgeois gentilhomme tronc commun module 4

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