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Le test diagnostique est un moyen pour repérer les lacunes des apprenants afin d’y remédier et de
planifier les projets pédagogiques .pour ce faire, j’ai élaboré des tests composés d’un texte ,des
questions de compréhension et de langue ainsi d’un sujet de production écrite .
Après la correction de ce test, j’ai constaté les points suivants à propos Les apprenants:
– Les apprenants ne peuvent pas relever du texte les justifications de leurs réponses.
Langue :
– Les apprenants ne peuvent pas préciser les types de phrases
Production écrite :
– Les apprenants ne respectent pas la consigne(type de texte, longueur de la production) ainsi que le
plan de la production
– Les apprenants ne peuvent pas relever du texte les justifications de leurs réponses.
Langue :
-Certains apprenants n’ont pas pu préciser la figure de style utilisée dans la phrase proposée ainsi
que le registre et la visée de l’auteur en utilisant ce registre.
Production écrite :
– Les apprenants ne respectent pas la consigne(type de texte, longueur de la production) ainsi que le
plan de la production
des tests diagnostiques pour tronc commun 1 bac et 2 bac français qualifiant