public cible 

: 2ème année bac

lecture : chapitre XVII
objectifs :
-identifier les aspects invraisemblables du conte ;
établir une comparaison avec les contes traditionnels.

Support : « ils voguèrent quelques lieues entre des bords tantôt fleuris …. où
toute la nature est d'une espèce si différente de la nôtre. »

1. identifier la situation d'énonciation.

 qui sont les deux personnages du passage ?candide et cacambo.

 d'où venaient-ils ?du pays des oreillons.
 où voulaient-ils se rendre ?à Cayenne.
 connaissaient-ils la route ? Non.
 comment comptaient-ils s'y rendre ? A bord d'une barque trouvée sur le
rivage.

2. identifier les aspects invraisemblables du conte.

 quel trajet suivait le fleuve sur lequel ils voguaient ? justifiez votre réponse.
le fleuve s'enfonçait sous une grotte. « elle se perdait … jusqu'au ciel. »
 combien de temps candide et son compagnon sont-ils restés dans cette
grotte ?
 24 heures.
 relevez le champ lexical montrant que le pays qu'ils ont découvert était beau
et agréable.
 « était cultivé pour le plaisir » ;
 « partout l'utile était agréable » ;
 Q« les chemins étaient ornés de voitures » ;
 « portant des hommes d'une beauté singulière ».
 complétez le tableau suivant par les antithèses du texte.

« quelques enfants du village couverts de brocarts « tout déchirés. »

d'or »
« leurs palets étaient… c'était de l'or, c'étaient des
émeraudes, des rubis »
« candide les ramasse, court au précepteur… leurs
altesses royales avaient oublié leur or et leurs
pierreries. »
« les petits gueux quittèrent aussitôt
leur jeu en laissant à terre leurs
palets. »
« le magister du village, en
souriant, les jeta par terre. »

- que mettent en relief ces antithèses ? la richesse excessive des enfants et leur
indifférence à l'argent.
 quelle interprétation a donné candide à l'attitude des enfants,
il pensait qu'il s'agissait d'enfants nobles auxquels on avait appris à mépriser
les richesses.
 lorsque candide et cacambo ont pénétré dans l'auberge, qu'ont-ils vu ?
 des garçons et des filles vêtus de draps d'or.
 quels mets a-t-on offerts aux personnages ?
 4 potages fait avec des 2 perroquets et un condor de 200 livres, 2 singes
rôtis, 300 colibris et 600 oiseaux mouches.
 quel est l'effet produit par cette accumulation ?
 cela paraît invraisemblable.
 relevez, à la fin du passage, une expression montrant que cette nourriture
n'était pas digne des voyageurs.
 « vous avez fait mauvaise chère ici, parce que c'est un pauvre village. »
 comment se comportaient les habitants ?
 ils étaient d'une politesse extrême, d'une discrétion la plus
circonspecte… c'étaient des gens raffinés.

Synthèse :

 Quelle impression se dégage de ce lieu et de ses habitants ?

 c'est un lieu idyllique où les richesses abondent mais où l'argent ne
compte pas. les habitants sont doux, généreux et polis.
 Quels sont les aspects communs avec les contes traditionnels ?
 des lieux et des personnages exceptionnels ;
 une ambiance de félicité ;
 des richesses abondantes.


I-Situation du passage
Candide vient de fuir les jésuites au Paraguay et vient d’être sauvé d’entre les
mains des hommes sauvages grâce à son valet de Cacambo au territoire des
oreillons. Poursuivis, ils ne savent plus où se rendre, épuisés ils se laissent porter
par le courant d’un fleuve à bord d’un canot. Ils arrivent par hasard à l’Eldorado.
II-intérêt du passage
 Voltaire fournit absolument tout ce qui constitue un monde idéal : les gens sont
heureux, riches et tout le monde s'entend bien. Ce monde idéal émerveille Candide
et Cacambo qui ne croient pas leurs yeux.
Ce monde idéal nous est présenté avec ironie par Voltaire: ce pays est absolument
merveilleux, tout le monde y est heureux, mais il n'existe pas. Voltaire nous
rappelle en quoi consistent nos rêves. Il dénonce l'utopie, et avec l'utopie, il
dénonce le rêve : il faut être réaliste, arrêter de rêver.