Activité : Lecture méthodique Professeure : Amina Lahyaoui

Support : L’excipit « chevalier double » Module II : Une tragédie moderne

Capacité : - Etudier la situation finale d’une nouvelle fantastique Classe : T.C (biof)
-Dégager la moralité de l’histoire. Heure : 2H

1. Situation du texte
Ce passage se situe à la fin de la nouvelle fantastique « le chevalier double » de Théophile Gautier. Il
s’agit de l’excipit qui met en scène le combat violent des deux cavaliers et la victoire du chevalier à
l’étoile verte.
2. Identification du texte :
• Auteur : Théophile Gautier
• Titre de l’œuvre : « Le chevalier double »
• Genre : Une nouvelle fantastique
• Date de publication : 1940
• Siècle : XIX
• Type : Narratif descriptif
• Tonalité : Fantastique

3. Les Axes de lecture :

Oluf a-t-il-vaincu son double? Brenda accepte-t-elle d'entendre ses propos d'amour? Cette victoire a-t-elle
changé Oluf? Relevez les expressions qui montrent le changement d'Oluf et de son entourage.

Axe1 : un combat féroce et sanglant :

➢ Sur son chemin de retour, Oluf rencontra son double maléfique qui refusa de lui céder le chemin.
➢ Un combat acharné fut déclenché
• Le champ lexical du combat : (armes, épées, surcot, blessures, gouttes de sang, heaume,
coups, souffrait…..)
• Les figures de style : comparaison « un grand froid dans la poitrine comme d’un fer qui
entrerait et chercherait le cœur », « elles furent ébréchées comme des scies »

Axe2 : Les éléments du fantastique

• Un chevalier s’est battu contre lui-même « il se vit lui-même devant lui »
• Il sentait les coups qu’il donnait à son adversaire
• Les deux chevaliers étaient armés de la même façon « Vous l’auriez pris pour Oluf « »
• Le champ lexical de la métamorphose : « Le chevalier à l'étoile rouge n'étant plus là/la
rouge avait disparu/ses yeux s'était changé en azur/Edwige est toute joyeuse/Lodbrog en
sourit d'aise/»

Axe3 : La moralité de l’histoire

Les expressions de modalité

Les expressions Les moyens linguistiques Modalité exprimée
«L'oubli et un regard innocent peuvent Verbe pouvoir au présent La possibilité
avoir une influence»
«Ne jetez jamais les yeux sur les Vrb «jeter» à l'impératif. L'emploi de la L'interdiction
maîtres chanteurs» négation «ne … pas»
«Ne vous fiez qu'à l'étoile verte» Vrb «se fier» à l'impératif. La négation: La restriction/la
«ne… pas» permission
«Combattez bravement» «combattre» à l'impér. L'ordre/l'injonction/
Activité : Lecture méthodique Professeure : Amina Lahyaoui
Support : L’excipit « chevalier double » Module II : Une tragédie moderne
Capacité : - Etudier la situation finale d’une nouvelle fantastique Classe : T.C (biof)
-Dégager la moralité de l’histoire. Heure : 2H

«vous devriez frapper» Devoir au condit. présent L'obligation.

«Si vous demandez qui nous a apporté Se demander à l'impér. La politesse/la prière
cette légende»

Synthèse partielle :

Les modalités de possibilité, d'interdiction et d'obligation servent à donnez des conseils et des
recommandations. Les deux paragraphes contiennent de l'injonction. On peut dire alors que le texte est
injonctif. Les verbes modaux et les expressions de modalisation aident le narrateur à construire sa moralité
par l'injonction.

➢ A la fin, l’étoile verte gagne le combat « le spectre jeta un grand cri et disparut »
➢ Le bien gagne toujours
➢ Il faut combattre le mal qu’est à l’intérieur de nous
➢ L’amour poussa les personnes à changer en bien
➢ Jeunes femmes, méfiez-vous des belles paroles des séducteurs.
❖ Lexique:
L'incube: démon qui abusait des femmes dans leur sommeil=démon, diable.
L'avatar: une métamorphose/un personnage évoluant dans un décor réel=Oluf.
Le jais: noir charbonné de ses yeux.

4. Synthèse :
Le narrateur nous invite à combattre les tentations diaboliques, et à se méfier des moments de l'oubli. Il
demande aux femmes d'embrasser le bien (l'étoile verte) et de se détacher du mal (l'étoile rouge). Il faut
combattre et extérioriser le mal qui rôde dans le tréfonds de l'homme.