Fiche pédagogique

Module 1 Lire un conte philosophique - « Candide » de Voltaire

Séquence 1
Activité Lecture
Démarche Lecture méthodique
Durée 110 minutes
Public ciblé 2ème année baccalauréat
Support Extrait 1 : « Chapitre 1 » Candide de Voltaire.
Objectifs Amener l’élève à :
 Identifier l’un des procédés de l’écriture voltairienne : L’ironie.
 Reconnaitre la visée stylistique d’un incipit.
 Déceler le portrait physique et psychologique des personnages.

Déroulement de l’activité

I. Mise en situation et identification du passage

A. Situation du passage
Le texte en question constitue le premier extrait de l’œuvre de voltaire, candide, publiée en
1759. C’est un extrait d’ouverture dans lequel le narrateur nous prépare pour aborder l’œuvre en
présentant le lieu, le temps et les personnages. Il s’agit donc d’un incipit.

B. Identification du passage
Genre du texte Un conte (Il y avait)
Type du texte Narratif / Descriptif
Lieu de l’action Le chateau de la Westphalie
Temps de l’action Temps indetermine

II. Hypothèses de lecture

 Portrait des personnages.
 Candide : « Du paradis vers l’enfer ».
 Critique de la noblesse et de l’optimisme.

III. AXES DE LECTURE

AXE 1 : Présentation des personnages.

 Relevez le portrait des personnages en se focalisant sur :

o Leur statut social.
o Leurs Caractéristiques physiques et psychologiques.
o Leurs Centres d’intérêt.
Noms des Statut social Caractéristiques Caractéristiques Centres
personnages physiques psychologiques d’intérêt
⌂ Synthèse partielle :
Noms des Statut social Caractéristiques Caractéristiques Centres d’intérêt
personnages physiques psychologiques
Candide Enfant non Physique Doux, naïf, gentil La philosophie de
reconnu agréable Pangloss / l’amour
de Cunégonde.
Pangloss Précepteur Optimiste La philosophie de
Leibniz
Le baron de Thunder Noble Vaniteux
–Ten- Tronckh
La baronne Noble Très grosse
Cunégonde Noble Fraiche, grasse, L’amour
appétissante.

AXE 2 : Candide : du paradis vers l’enfer.

 Relevez le schéma narratif du chapitre en répondant aux questions ci-dessous.

Situation initiale Comment vivait candide au château ?
Elément perturbateur Que découvre Cunégonde ? Que faisait Pangloss avec la femme de ménage ?
Péripéties Que faisait Cunégonde avec Candide ? Qui les a vus ?
Elément de résolution Pour punir Candide, le baron a opté pour une décision. Laquelle ?
Situation finale Où se trouve candide ? Comment il est ?
⌂ Synthèse partielle :
Situation initiale Candide vit heureux au château de Thunder-ten-tronckh.
Elément perturbateur Cunégonde découvre et observe la relation entre Pangloss et Paquette.
Péripéties En plein émoi sensuel, Cunégonde embrasse candide.
Le baron surprend les deux amoureux.
Elément de résolution Le baron expulse Candide du château.
Situation finale Candide est seul au monde, loin de Cunégonde.

IV. Synthèse
Dans quelle mesure peut-on considérer ce chapitre comme une satire ?
A travers ce passage, voltaire critique d’une manière ironique :
 La philosophie leibnizienne (Pangloss).
 La noblesse (Mr le baron et Mme la baronne).
V. Traces écrites
 Cf. Mise en situation et identification du passage.
 Cf. Axes de lecture (synthèse partielle)
 Cf. synthèse.
VI. Prolongement
 Visionnage du court métrage satirique « Happiness » de Steve cutts.
(Faire une analyse)