1/Phase pré pédagogique:

Activité de lecture.
Support: Extrait [Le panier ………………ma félicité] P.P 204/207.
RF: Sefrioui, (A), La boite à merveilles, Edition 2011.
Objectifs: -Etudier les péripéties dans La boite à merveilles. -Dégager la
dimension satirique de l'œuvre.

2/Phase pédagogique:

A- La mise en situation: Poser une question: Quel est l'élément

perturbateur dans La boite à merveilles?
B- Phase d'observation:

 Lecture magistrale;
 Lectures individuelles des apprenants (par paragraphes);

Identification du passage.

 Genre: Extrait d'un roman autobiographique La boite à merveilles

d'Ahmed Sefrioui.
 Type: Narratif descriptif
 Personnages: Sidi El Arafi, le narrateur et Lalla zoubida
 Lieu d'action: La maison de Sidi El Arafi.
 Temps d'action: Après le départ du père et la maladie de l'enfant.
 L'action principale: La visite du voyant Sidi El Arafi.

Situation du passage : (par rapport aux événements) Après avoir perdu

tout son capital, le père part aux environs de Fès pour amasser de
l'argent et relancer son activité. Une fois seule avec son fils, Lalla
Zoubida ressent la tristesse et l'inquiétude ce qui la pousse à visiter les
sanctuaires et consulter un voyant.

C-Compréhension générale:

-Dégager les axes de lecture

1. Le spirituel: Sidi El Arafi un voyant extraordinaire.

2. Le lyrisme: Les sentiments de l'enfant
 C- compréhension détaillée:

1- Description de Sidi El Arafi:

Portrait moral/ physique Le spirituel

 Un vrai savant;
 Malgré sa cécité (aveugle)
 Gai et de caractère
paisible;
 Il ne voyait pas le soleil;
 Un voyant
 Sidi El Arafi récita …une prière;
 La main, les doigts écartésplanait sur le
contenu du panier comme un oiseau qui
s'apprête à se poser dans son nid.
 Ces amulettes m'aident à sentir vos
peines… Psychiatre, guérisseur

Synthèse: En faisant la description de Sidi El Arafi, l'auteur- narrateur met

en valeur ce personnage en lui attribuant la qualité d'un voyant qui croit en
Dieu et qui joue le rôle d'un psychiatre, d'un guérisseur parce que Lalla
Zoubida et son amie Lalla Aicha recourent à son aide pour soulager leur
peine et leur inquiétude. Ainsi l'auteur-narrateur met l'accent sur la place de
la superstition dans la société marocaine.

2- Les sentiments de l'enfant:

Champ lexical Les figures de style

 L'orphelin, le solitaire;  L'émotion m'étranglait (personnification);
 Triste;  Je nageais dans la pure félicité (métaphore).
 T'abandonnent.

Le panier de Sidi El Arafi La boite de Sidi Mohamed

 Coquillages;  Boutons de porcelaine;
 Amulettes;  Les épingles;
 Boule de verre de la grosseur d'un  Les perles, anneau de cuivre;
œuf  Un cadenas, des clous à tête
dorée.

→ Des menus objets qui ont un pouvoir surnaturel

Synthèse: sidi Mohamed souffre à cause de l'absence de son père: Il se sent

triste et ne joue plus avec les objets de sa boite. Toutefois il est fasciné par
la personnalité de Sidi El Arafi, il établit une ressemblance entre sa propre
boite et le panier du voyant. Le discours de ce dernier donne à l'enfant
l'espoir et lui permet de retrouver la félicité.