Module 2 : Théâtre, l’étude d’une tragédie : « Antigone ».

Activité : Lecture méthodique.

Niveau : 1ère année bac.
Séquence didactique n° :3
Support : « Antigone » de Jean Anouilh, Extrait pp 68-78.
Durée : 1H
Compétence : Développer chez l’apprenant la compétence argumentative
Capacités à privilégier : Dégager les arguments à partir d’une lecture méthodique
repérer la tonalité polémique
I-Identification du texte :
1-Situation du passage:
-De quoi s’agit-il dans cette scène ?
-Quel est le type ?
-Quels sont les personnages présents dans cet extrait ?
-C’est qui Antigone ? Et Créon ?
-Que c’est il passé ? Raconter

Le texte est une tirade extraite de la tragédie intitulée Antigone, de jean Anouilh, Les deux
personnages présents sont Antigone et Créon. Antigone, personnage principal, décide d'enterrer son
frère Polynice, considéré comme un traitre, à l'encontre de la Loi de Créon. Elle est alors arrêtée et
emmenée devant le roi qui tente de la convaincre de renoncer à son projet.
2- Situation de l’énonciation :
 Qui parle ? Créon
 A qui ? A Antigone
 Quand ? Après avoir arrêté Antigone.
 Où ? Au palais royal de Thèbes
 De quoi? Des tentations d’Antigone d’enterrer son frère.
 Pourquoi ? Pour la convaincre à renoncer à son projet.
 Comment ? Par des arguments : ordres et conseils

II- Les axes de la lecture :

1-Confrontation de caractères entre Antigone(les Labdacides) et Créon :
2-Les arguments de Créon pour convaincre Antigone : Autant que roi et autant que oncle.

A-Confrontation de caractères entre Antigone(les Labdacides) et Créon :

1 / Antigone :
* Orgueilleuse : L’orgueil d’Œdipe (pour avoir sauvé Thèbes du sphinx et de la peste)- orgueilleuse (Il se
rend compte qu’Antigone veut être la meilleure comme son père)
*Cherche à mourir : tu as dû penser que je te ferais mourir, Et cela te paraissait un dénouement tout
naturel…
*Malheureuse: je ne dis pas le bonheur, il n'en était pas question -- le malheur humain,
*Destin fatal, Maudite : il vous faut un tête-à-tête avec le destin et le fatal
*Histoire tragique : Tu es Antigone, tu es la fille d'Œdipe. (L’héro tragique)
*Fille de l’inceste, (Origine impure) : Et tuer votre père et coucher avec votre mère….
*Égoïste et narcissique : l’humain vous gêne aux entournures dans la famille (métaphore)- les rois ont
autre chose à faire que du pathétique personnel
*Masochiste : avidement – quel breuvage – goulûment (métaphore, gourmandise, Créon dénonce le côté
excessif des personnes tragiques) – se crever les yeux (Avoir plaisir d’apporter douleur à soi-même)
*Sale caractère : tout de même avec ton sale caractère
*Physiquement maigre : moineau- Tu es trop maigre. Grossis un peu.
2 / Créon :

*Réformateur : Et bien non ! (tonalité a pour effet la rupture avec le passé), Ces temps sont révolus pour
Thèbes. Thèbes a droit maintenant à un prince sans histoire(figure de style :personnification)
*Sans histoire tragique, origine pure: un prince sans histoire, je m'appelle seulement Créon.
*Modeste : Dieu merci, J'ai mes deux pieds par terre
*Réaliste, Ce n'est même pas une aventure, c'est un métier pour tous les jours et pas toujours drôle. (Idéaliste)
* Moins ambitieux : avec moins d'ambition- m'employer tout simplement à rendre l'ordre de ce monde un peu
moins absurde-
*Pragmatique, raisonnable : Mais puisque je suis là pour le faire, je vais le faire, puisque je suis roi, j'ai
résolu -il n'y a pas longtemps encore tout cela se serait réglé par du pain sec et une paire de gifles.
* Créon ne prend pas plaisir à exercer le pouvoir : c'est un métier [...] Comme tous les métiers.
(Contrairement aux frères d’Antigone qui se sont tués pour ce pouvoir)
*Indifférent au passé : Et si demain un messager crasseux……..
*Prosaïque : je suis décidément bien prosaïque. (Simple, familier)
* Il aime Antigone : ma petite fille - je t'aime bien tout de même - c'est moi qui t'ai fait cadeau de ta
première poupée.

B- Les arguments de Créon pour convaincre Antigone à renoncer à son projet :

1/ Autant que roi :

* C’est lui le roi, sa mission est de rétablir la stabilité et respecter la loi : puisque je suis roi……
*Donc elle doit suivre ses ordres : Tu vas rentrer chez toi tout de suite, faire ce que je t'ai dit et te taire.
* Le roi doit être guidé par sa raison non plus par ses sentiments : Les rois ont autre chose à faire que du
pathétique personnel, ma petite fille.
* Il va se profiter de ses pouvoirs pour se charger des silences des autres : Je me charge du silence des
autres.

2/ Autant que oncle :

* Il ne veut pas la voir mourir car :

 il est sa petite fille, sa nièce : ma petite fille
 elle est encore petite pour mourir : mais tu as vingt ans,
 il a de la pitié envers elle : Te faire mourir ! Tu ne t'es pas regardée, moineau ! Tu es trop maigre
 Son fils Hémon et Thèbes ont besoin d’elle : faire un gros garçon à Hémon, Thèbes en a besoin plus
que de ta mort
 Il l’aime beaucoup : Mais je t'aime bien.
 Il était toujours affectueux avec elle: il murmure, souriant, il lui prend le bras, c'est moi qui t'ai fait
cadeau de ta première poupée.

III- Synthèse finale :

Il s’agit d’une tirade argumentative et prescriptive du roi Créon devant sa nièce Antigone. Face à la
détermination de celle-ci de renoncer à l’enterrement de son frère, Créon s’acharne par tous les moyens
d’arguments à raisonner la petite fille et la ramener loin du monde tragique et orgueilleux, vers un monde
plus réaliste et plus prosaïque.