Plan dun texte

argumentatif

Introduction
Elle doit comporter le sujet amen (le
contexte), le sujet pos (la problmatique
et la thse) et le sujet divis (les
arguments qui seront exposs).

SUJET AMEN
Il sagit de situer le contexte prcis de notre
problmatique. On peut se rfrer lhistoire,
lactualit ou nos expriences personnelles.
Ex.: Depuis quelques semaines, les lves de 5e
secondaire travaillent sur un projet fort
intressant: les tensions et les conflits dans le
monde contemporain. Au terme de ce projet,
ils devront prendre position sur un enjeu
important laide du texte argumentatif.

SUJET POS
Il sagit dintgrer la problmatique au texte et dy
noncer notre thse. On peut reproduire la question
comme elle est prsente ou la reformuler en nos
propres mots. La thse peut tre explicite ou implicite.
Ex.: Cette activit peut sembler bien pertinente, mais
dans les faits, quoi sert-elle rellement? A-t-elle
vraiment sa place dans le cursus scolaire de ces
lves? Si je rponds cette question aujourdhui, ce
nest pas parce que je suis enseignante de franais,
mais bien parce que je crois fondamentalement que
lapprentissage du texte argumentatif est ncessaire
au dveloppement de tout individu.

SUJET DIVIS
Il sagit du plan de notre texte argumentatif.
On annonce les deux ou trois arguments sur
lesquels on va sappuyer au cours du
dveloppement de notre texte argumentatif.
Ex.: En effet, le texte argumentatif est un
type de texte que lon utilise normment
au cours de sa vie. Il permet aussi de
former notre esprit critique, ce qui est une
comptence importante dvelopper dans
notre socit actuelle.
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Exemple dintroduction:

Depuis quelques semaines, les lves de 5e secondaire

travaillent sur un projet fort intressant: les tensions et les
conflits dans le monde contemporain. Au terme de ce
projet, ils devront prendre position sur un enjeu important
laide du texte argumentatif. Cette activit peut sembler
bien pertinente, mais dans les faits, quoi sert-elle
rellement? A-t-elle vraiment sa place dans le cursus
scolaire de ces lves? Si je rponds cette question
aujourdhui, ce nest pas parce que je suis enseignante de
franais, mais bien parce que je crois fondamentalement
que lapprentissage du texte argumentatif est ncessaire au
dveloppement de tout individu. En effet, le texte
argumentatif est un type de texte que lon utilise
normment au cours de sa vie. Il permet aussi de former
notre esprit critique, ce qui est une comptence importante
dvelopper dans notre socit actuelle.

Dveloppement
Il faut tout dabord choisir une stratgie
argumentative:
- lexplication argumentative
ou
- la rfutation

Lexplication
argumentative
Il sagit dune thse justifie par une srie
darguments.
On expose un argument et on le justifie. On rpte
le mme procd selon le nombre darguments.

Les arguments peuvent sappuyer sur:

des faits
des statistiques
des exemples
des anecdotes
des interventions dexperts (discours rapport)
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Exemple dutilisation de la stratgie de lexplication argumentative:

La structure du texte argumentatif doit tre apprise lcole

secondaire, car, tout au cours de notre vie, nous devons
tenter de convaincre ou de persuader les gens qui nous
entourent. Vous voulez un emploi? La lettre de prsentation
est un texte argumentatif qui tentera de convaincre votre
futur employeur que vous tes la personne idale pour le
poste. Ce texte argumentatif ne pourra tre convaincant que
si les bases de sa structure sont matrises. Aprs tout, la
lettre de prsentation noffre quune seule chance et il serait
dsagrable de rater une opportunit intressante par
manque de connaissances de largumentation. Rpter que
vous tes une personne ponctuelle et perfectionniste ne
vous aidera pas vous dmarquer. Par contre, si chaque
argument que vous noncez est appuy dune preuve ou
dune exprience de vie intressante et relie au poste, vos
chances ne feront quaugmenter.

La rfutation
Elle demande la capacit de se mettre la
place de lautre. Il sagit dune antithse
(contre-thse) justifie par une srie de
contre-arguments.
On prend le point de vue de quelquun et on
rfute ses arguments par un contreargument. On rpte le mme procd
selon le nombre darguments.

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Exemple dutilisation de la stratgie de la rfutation:

Certains disent que le texte argumentatif nest pas utile

ceux qui nont pas lintention de poursuivre des tudes
collgiales. Mais comment feront-ils pour trouver un
emploi? Pour dnoncer une situation dplorable? Le texte
argumentatif ne permet pas seulement de pratiquer
lcriture, mais aussi de dvelopper notre capacit
mettre en ordre nos ides loral. Lexprimentation du
texte argumentatif nous amne devenir des citoyens
capables de dvelopper des opinions qui sappuient sur
des arguments fiables. Si pour eux, la vie en socit cest
de regarder la tlvision sans parler quiconque, ils
pourront se sauver de largumentation. Par contre, le
simple fait de convaincre nos copains pour une activit
constitue une exprience dargumentation de la vie
courante.
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Dveloppement (suite)
Chaque argument est dfendu dans un
paragraphe. On peut rsumer chaque
argument par une conclusion partielle la
fin de chaque paragraphe.
Ex.: (Conclusion partielle lexemple de la
rfutation) []Le texte argumentatif nest
donc pas seulement un pralable aux tudes
collgiales, il fait partie de notre quotidien en
nous permettant de devenir des citoyens
actifs et responsables.
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Conclusion
Dune explication argumentative:
On rsume lexplication et on reformule la
thse.
Dune rfutation:
- On montre que la thse de ladversaire
nest
pas
acceptable
en
rsumant
lexplication et notre thse.

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Petits conseils

La prsence de lauteur est importante. (les

pronoms: je, on, nous, etc., et les dterminants
possessifs: mes, nos, notre, etc.)
Il faut tenir compte du destinataire dans nos
explications et adapter notre discours. (Tenter de
convaincre un enfant de neuf ans de faire de
lexercice en lui parlant des neuromdiateurs nest
peut-tre pas une bonne ide.)
La prsence de connecteurs est essentielle la
structure du texte argumentatif: marqueurs de
relation et organisateurs textuels. Ex: parce que,
car, en effet, cependant, or, par consquent
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