LANGUES MODERNES

FRANCAIS IV

GUIDE 3
 UNIVERSITÉ EAN

FACULTÉ DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES

LANGUES MODERNES

FRANCE IV

A2

AUTOR

Lady Nataly Ramirez Ruiz

TUTEUR/TUTRICE

Ana Cecilia Rincon de Navarro

Bogotá D.C, le Noviembre 15 2020

 TABLE DE MATIÈRES

INTRODUCION..........................................................................................................................................4
ACTIVITÉ 1. TITRE LA PRESSE..........................................................................................................5
1.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 103.........................................................................................5

1.1.2 Sur le blog l’exercice 7 page 105, Voca.ro.............................................................................5

1.1.3 PRODUIT 1 Appel à témoignages..........................................................................................5

ACTIVITÉ 2. TITTRE ENTRAINEMENT AU DELF.............................................................................6

2.1.1 Sur le blog le point culturel et linguistique, l’exercice 8 et 9 page 109.................................6

2.1.2 Sur le blog l’audio de l’activité page 8, page 113, vocaroo.com...........................................6

2.1.3 PRODUIT 2......................................................................................................................................6

A. page 153, exercice 2 de la Production écrite................................................................................6

B. Sur le blog, page 115 exercice 3....................................................................................................6

2.1.4 PRODUIT 3 En groupe- Consommation médiatique..................................................................6

2.1.5 PROJECT D’INTEGRATION- Etape 3, sur le blog.....................................................................6
CONCLUSIONS........................................................................................................................................7
REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES..................................................................................................7
 INTRODUCION

Le GUIDE 3 traite des différences formes pour apprendre à parler. On apprendra à comprendre
des informations dans la presse, réagir et donner des précisions, faire des suggestions et parler
de l’actualité littéraire, à comprendre sur la préparation à l’examen international de français
DELF.
ACTIVITÉ 1. TITRE LA PRESSE
1.1.1 Sur le blog l’exercice 7 page 103
LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-cahier-dactivites-page-103.html

1.1.2 Sur le blog l’exercice 7 page 105, Voca.ro

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-lexercice-7-page-105.html

1.1.3 PRODUIT 1 Appel à témoignages

LA CORPORATION AUTONOME RÉGIONALE DE CUNDINAMARCA CAR

Car est une corporation autonome régionale à Cundinamarca en Colombie, je la connu parce
qu’ils en travaillant en moi quartier. C’est la plus haute autorité de l’exécution des plans,
programmes et de projets environnementaux, à travers en construction du tissu social, pour
contribuer au développement durable et harmonieux de la région.

Ils travaillent en s’acquittant des objets comme l’exécution des projets sur les ressources
naturelles, Tels que :

 Promouvoir la participation communautaire aux activités et programmes en protection de

l’environnement.
 Conseiller les collectivités territoriales dans l’élaboration et la mise en œuvre de plans
d’éducation à l’environnement.
 Limiter et interdire les permis d’émission, de rejet, de transport ou de dépôt de
substances, produits, composés ou toute autre matière susceptible d’affecter celles ou
les ressources naturelles renouvelables.
 Promouvoir et mettre en œuvre des programmes d’approvisionnement en bois pour les
communautés autochtones et noires.

La qualité de l’vie est meilleure grâce à les conseils qui ils en fournissant, pour que les
personnes comprennent le value et sa protection de l’environnement, que ce soit dans : (Les
animaux, la faune et la flore, aux forêts, les rivières et aux lacunes). Qu’il y ait un premier facteur
pour que nous en ayant une vie saine, avec une bonne alimentation et sans la maladie. Si nous
prenons soin raisonnablement et préservions l’environnement nous en préservant également
notre propre vie et sa qualité
ACTIVITÉ 2. TITTRE ENTRAINEMENT AU DELF
2.1.1 Sur le blog le point culturel et linguistique, l’exercice 8 et 9 page 109
LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-point-8-et-9-page-109-ca.html

2.1.2 Sur le blog l’audio de l’activité page 8, page 113, vocaroo.com

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-lactivite-page-8-page-113.html

2.1.3 PRODUIT 2
A. page 153, exercice 2 de la Production écrite
De : Natalieramiiz@icloud.com

A : Milatousseau@icloud.com

Objet : J’accepte votre invitation

Salut !

Milu, j’acceptais ton invitation mais je serais parti au Canada cette semaine, tu me dire quand
sera l’évènement, le lieu et l’horaire. Tu serais capable d’accepter approximativement une
certaine (110) de personnes et vous devriez inviter un intervenant pour communiquer avec les
gens du quartier, et aussi ce possible avoir la mieux communication. Mon amie félicitations pour
votre événement en France, je le sais que ce sera incroyable…… Je suis impatient.

Dans cette attente, veuillez agréer, Mon amie

Nataly Ramirez.

B. Sur le blog, page 115 exercice 3

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-page-115-exercice-3-de-la.html

2.1.4 PRODUIT 3 En groupe- Consommation médiatique

LINK : https://www.youtube.com/watch?v=35ZY8SU9L0s

2.1.5 PROJECT D’INTEGRATION- Etape 3, sur le blog

LINK : https://cibenatalie.blogspot.com/2020/11/guide-3-projet-dintegration-etape-3.html
 CONCLUSIONS

Dans ce premier guide :

• J'ai appris pronom ON : (Les différentes emploi d)

• J’apprends : (La nominalisation) et j’apprends : (le gérondif)

• Le travail avec mes camarades est (était très facile mes camarades sont très travailleurs)

REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES
(2020). La corporation autonome régionale de Cundinamarca car. Coucoujl. Rètabli:
http://www.car.gov.co/vercontenido/5 ......

(2020). Établir des modes de consommation et de production durables. Coucoujl.

Rètabli:https://www.cairn.info/revue-reflets-et-perspectives-de-la-vie-economique-2012-4-page-
97.htm#

(2020). Economie verte et développement. Coucoujl. Rètabli:https:https://www.cairn.info/revue-

reflets-et-perspectives-de-la-vie-economique-2012-4-page-97.htm#