Exercice n°1 :

Une figure géométrique est composée de figures simples ou composées. Une figure
composée est constituée de plusieurs figures et une figure simple peut être un point, une
ligne ou un cercle. Une figure peut être dessinée ou translatée.

Travail demandé

- Elaborer le diagramme de classe de cette situation.

Exercice n°2 :

Une agence de voyage souhaite mettre en place un système d’information pour gérer plus
facilement la réservation des vols.

1. Des compagnies aériennes proposent différents vols ;

2. Un vol est ouvert à la réservation et refermé sur ordre de la compagnie ;
3. Un client peut réserver un ou plusieurs vols, pour des passagers différents ;
4. Une réservation concerne un seul vol et un seul passager ;
5. Une réservation peut être confirmée ou annulée ;
6. Un vol a un aéroport de départ et un aéroport d’arrivée ;
7. Un vol a un jour et une heure de départ, et un jour et une heure d’arrivée ;
8. Un vol peut comporter des escales dans des aéroports ;
9. Une escale a une heure de départ et une heure d’arrivée ;
10. Chaque aéroport dessert une ou plusieurs villes.

Travail demandé

- Elaborer le diagramme de classes d’analyse ;

- Organiser ce diagramme en paquetage.

Exercice n°3 :

Le but de cet exercice est de représenter le système d’information pour une école. Une
école est composée d’étudiants, de professeurs et de départements. Chaque professeur
appartient à un seul département et chaque département a un responsable (un professeur).
Un professeur reçoit un salaire. Il enseigne une ou plusieurs matières appartenant au même
domaine (discipline ou spécialité). Les étudiants ont une note pour chaque matière. On doit
pouvoir ajouter une personne ou un département, calculer la moyenne d’un étudiant et
consulter la fiche de salaire d’un professeur.
Correction exercice n°1 :

Correction exercice n°2 :

On peut ajouter les contraintes sur les relations de généralisation/spécialisation suivantes

 - Personne : {disjoint, complete}
- Avion : {disjoint, complete}

Exercice n°3 :