Cahier d'activités

Cahier d'activités

Marie-Laure Poletti
Directrice du département FLE au CIEP

Clélia Paccagnino
Professeur de français au Tessin (CH)

H A C H ETTE
Français langue étrangère
Couverture : Amarante.
Maquette intérieure : Anne-Danielle Naname.
Mise en pages : Valérie Goussot et Delphine d'Inguimbert.
Secrétariat d'édition : Florence Nahon.
Illustrations : Catherine Beaumont, Joëlle Passeron et Denis Viougeas.

ISBN 201155223-5
© HACHETTE LIVRE 2003, 43 quai de Grenelle, F 75905 Paris CEDEX 15.
Tous les droits de traduction, de reproduction et d'adaptation réservés pour tous pays.

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l'exploitation du droit de copie (20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris), constituerait donc une contrefaçon sanctionnée
par les articles 425 et suivants du Code pénal.
 Gr n d n

S_b_iÎ__D Th _m_ J

quatre
La toupie des prénoms
Fabrique la toupie et joue.

cinq
6 1 Mots cachés
Entoure et recopie.
A Ci R O U S S ' ~1D V F C TR O U SSF
B A C R A Y O N R F A
C A R T A B L E H A H
L O U I G O M M E L I
F E U I L L E I B Z E
A V E R X M 0 U S E R
si/maj / aiuuuoB / a/qo^Da
/ jaiLjoa / uo/ djd / assnojf : uo/jn/oç

6 2 Dans ton cartable...

Choisis quatre objets et recopie les mots dans ton cartable.

un livre

6 3 Des chiffres en pagaille

% Écoute et associe.
un deux trois quatre cinq six sept huit neuf dix
• • • • • • • • •
• • • • • • • • •
3 4 1 6 2 9 5 10 8 7
6 4 En classe
Associe et recopie.

ÊÊÊÊÊÊÊH

J'écris Je regarde

Répété « Bon p u r »

J'écouté Viens au tableau

6 5 Mots découpés 66 « Un » ou « une » ?

*
Associe et recopie. Ecoute et entoure
« un » ou « une ».
î car jou r

2 tab le

3 bon vre

4 qua n a d in e

5 î Gre tre

6 1H t gle

cartable

7.
sept
v» ' ^ de

6 1 Les dés magiques

Complète par une combinaison différente à chaque fois.

c ^ a fre
U© c|VQfrç dçyX

bW .tlo jj

O o CD o CD s U®
un

CD g lS) g S) ® c in <
a /1

6 2 Une surprise pour • cinq

Grenadine quatre

Relie les points et colorie.

six

trois
deux

huit
un

dix \'^v: \
2\
»
neuf
8 {;g;i
huit
 6 1 Moi, j ' a i ... ans!
a. Complète.

b. Et toi ? Dessine et complète.

6 2 De sept à dix ans !

1. M a r io n
Écris le nom des enfants
mmmam

du plus jeune au plus âgé. 7.. ________

3 . _______

4-.

5\

6. S é b a s tie n
 L'arc-en-ciel des chiffres
Ecoute et colorie.

<S>2 C'est mieux en couleurs !

Colorie comme tu veux et écris la couleur.

noir
com m e com m e com m e com m e com m e
un corbeau un balai un chaudron une souris un chapeau

Tes mots
Ecris cinq mots avec les lettres.

A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
abcdefghijklmnopqrstuvwxyz
6 4 « Un » ou « une » ?
Regarde et complète avec « un » ou « une ».
araignée noire
3 fi

u n dé vert
u n e souris verte chapeau bleu
gomm e grise

cartable rouge

n règle jaune
trousse bleue

%
feuille blanche
14
10
ours blanc
cahier jaune chapeau noir
crayon gris

6 5 Lettres en désordre
Retrouve les mots et écris.

beau cor leci geanu

brear leUso phantele

s o r b e au

6 6 Le petit train
% Écoute et complète.
6 1 Un drôle de pays !
Colorie les cases et dis ce que tu vois.

7. vert 2. rouge 3. jaune 4. noir 5. gris

6 2 Dans ton pays

Dessine, complète les phrases et présente ton pays.

1. Le soleil est

2. L'arbre est

3. Le ciel est

4. Le nuage est

5. Le corbeau est

12
douze
 La corde à sauter Le bateau de
de Kim est jaune. Thomas est bleu.

Le ballon de Sébastien La poupée de

est noir et blanc. la fille est rouge.

Le bateau de La trottinette
Marion est vert. 6 de Leila est grise.

Qu'est-ce que c'est ?

a. Associe et complète les phrases.

C'est le b a t e a u 4. C'est l e _____

de Thomas. de Sébastien.

C'est l e ___ 5. C'est la

de Marion. de Leila.

3. C'est la 6. C'est la __
de Kim. de la fille.

b. Dessine le jouet préféré

d'unie) ami(e) et complète.

C'est l e / l a ______________
d e / d '___________________

treize
 ®*tdron de GretxadVft6

<S1 J'aime...
a. Regarde, associe et écris.

t H 11 tt-tit-rti n U t U II t n n t i n n n n I n n t n i 11111 n 11 n tt t U n U t n n 11111 U t ■:111 tf t u <t tt n U n n n

b. Et toi, tu aimes ou tu n'aimes pas? Complète.

J ’aime jouer. lire.

dessiner. d an ser

chanter. sauter.

\(S>2 Les nombres magiques

^ Écoute et colorie quand tu chantes « abracadabra ».

-—H —'
quatorze
« Le » ou « la » ?
a. Écoute et colorie en rouge quand tu entends « le»,
en vert quand tu entends « la ».

b. Écoute et complète avec « le » ou « la ».

- - chapeau

Oh, des bonbons !

Ecoute, associe et complète.

1. bon 4. _____

2. Bal__......... 5. Chau

3 . _____ ze 6. Cra

_4§__
quinze
(B Le mot magique
a. Regarde et écris les lettres.
b. Écris le mot magique avec ces lettres.

Dans le m ot magique,
il y a deux |~^~|
cinq [ J
un Q
deux Q ]
un □

'— — "
seize
 Lis et colorie.

t a tom ate est rou

soleil est iaO-1^

c- Le corbeau est uotf d.

Lis, dessine et écris.

a. Sébastien a un ballon. c. Leila a une trottinette.
b. Kim a une corde à sauter. d. J ’a i........................

Lis et associe au bon dessin

a. Grenadine aim e chanter. •
b. Le crapaud aim e dessiner. •
c. La souris n'aim e pas lire. •
 J* fèilo p y \

^ toi d éctVc 6 *

Complète.

a. Dans mon cartable, je mets un cahier,

crayon, règle et feuille.

b. Je veux corde à sauter, bateau,

ballon et poupée !

c. Oh, chouette : ours blanc, hibou,

et éléphant !

Je m’appelle Séba.sti
Complète pour te présenter.
J ’ai 10 anj. J ’aime le roug
J ’aime jouer au ballon.
J e ........................................ Je n’aime pas les poupées
Je n’aime pas danger.

dix-huit
 Le lroijaje ejes enf

(%)1 Bon appétit !

a. Associe. b. Écris les mots.

f „

c. Écris le mot caché et dessine-le.

<3>2 Qu'est-ce que tu aimes ?

Complète le tableau et parle avec un(e) ami(e).

Ton prénom : Le prénom de ton ami(e)

Thomas

J ’aime J ’aime J ’aime

les o r a n g e s!

J e n’aime pas Je n’aime pas Je n’aime pas

le chocolat!

-4 5 —
dix-neuf
 ron de Gret^ 1^6 ^5P»
tw

6 1 Les quatre différences

a. Associe.
Ve
ries œufs

b. Écris les noms d £5 £ ïû L s Ç S

qui sont tout seuls.

(9 2 À table ! de la
confiture
% a. Écoute et associe. de la
crème
glacée

goûter
j
du pain du jus
beurré d'orange des pommes

des carottes

de la
/ I Jlk salade
déjeuner
qi
du riz
de la purée

du poisson pané du fromage

------ -T.

b. Dis ce que tu manges

à chaque repas.

vingt
6 3 Le repas mystérieux...
a. Colorie « du » en bleu, « des » en orange et « de la » en vert.

b. Écris le nom des objets cachés.

D u ______________ De l a ____________ Des

6 4 Mon repas préféré !

Complète avec « du », « de la » ou « des ».

Au déjeuner, Au goûter, Au dîner,

je m ange... je m ange... je m ange...

du poulet ____ chocolat ____ pizza

_____ tom ates pain ____ salade

__ glace fraises __ oranges

6 5 Puzzle
^ Écoute, associe et recopie

.chocolat

— 3 -
vingt et un
La bataille navale A B c D E F G H I I K L M N O P Q
1 O
2 0, S J
3 X X X ü
4 X X X / Touché S
5 X X X V coulé !
6 O
7
8
une oranoe i

a. Dessine les objets dans ta grille.

A B C D E F G H I i K L MN O P Q
1
2
3
4
5
6
7
8

b. Joue avec un(e) ami(e) et coche quand tu gagnes.

A B C D E F G H I i K L MN O P Q
1
2
3
4
5
6
7
8

vingt-deux
 (9 Quel programme !
a. Complète. QëudTj

. i.
■?«- _ L y D d 1___ nous allons à la piscine.

_ _______ nous allons au cirque.

______________ c'est la fête des enfants !

______________ nous allons au château de Versailles.

______________ nous allons visiter une école.

--------------------- nous allons au parc Astérix.

lf BUB6SSÈÈM & eié-,.

Et dim anche ? On dort !

l tÈ ÊÊÊÊÊËÊBÊIBKIÊÊÊÊËÊÊÊÊIÈIÊËÊfÊ

b. Retrouve les mots et écris.

école
J I QV
*ÿBÊÊIËÎÊÊBttKâf M ÊÈÊ№ ÈËIBBÈ& t№ M ËËËÈËÊÊBBBtÊ ËBÈKÊBtBÈËÊIIKÊtB

c. Numérote dans l'ordre et complète.

D Mercredi, c'est l a __________ des du monde.

D Samedi, nous allons a u ________ Astérix.
D Jeudi, nous allons a u ___________

[D Lundi, nous allons à l a _________

d l Vendredi, nous allons visiter une

Mardi, nous allons a u __________

- 4 ^
vingt-trois
Grenadine est en vacances !

Un tour de France
a. Ecoute et complète.

J e _______à Bordeaux, lundi. N o u s________ à Lyon, vendredi.

T u _______à Marseille, mardi. Vous _________ à Lille, samedi.
I l ______à Strasbourg, mercredi. Et dimanche, ils ________à Paris.
E lle_______à Toulouse, jeudi. Et dimanche, elles _____à Paris.

b. Complète et dessine.

vingt-quatre
« Le/la/une/un » ou « les/des » ?
a. Complète avec « des » ou « les ».

LÇ S chaussettes de Kim. sm &

_________ bonbons.
_________ chaussures de Thomas.
_________ oranges.

b. Complète avec « un », « une », « la », « le ».

_________ banane.
................. ballon de Sébastien.
_________ corde à sauter de Kim.
__________ ballon.

c. Complète.

i ..La jupe de M a r i o n .
2..U n e chenni.se.
3. de
4.
5.
6. de

vingt-cinq
 ©/
9 pays de G renat6 'té 5

6 1 L'ombre de Grenadine
Regarde, associe et écris.

une jupe

un pantalon

des chaussures

une robe

Elle a un balai et elle porte

6 2 La semaine s'envole !
Écris le nom des jours de la semaine.

Lundi

vingt-six
 Us et colorie.

Thom as est petit. Hugo a les cheveux Sébastien est grand.

Il a les cheveux noirs blonds et les yeux Il a les cheveux bruns
et les yeux noirs. verts. et les yeux noirs.
Il porte un pantalon Il porte un pantalon Il porte un pantalon
noir et un pull bleu rouge et une chemise gris et un tee-shirt
et vert. jaune. rouge.

Les poupées
a. Lis et numérote.

1. Elle a les cheveux longs. m

2. Elle porte une jupe courte. □

3. Elle porte un tee-shirt. □
4. Elle a les cheveux courts. □
5. Elle porte une jupe longue. □
6. Elle porte une chemise. □
b. Écris pour présenter la poupée 1.

vingt-sept
 Le cf,mdron de G r e n a t 6

1 Les mois cachés

Entoure et recopie les mots.

6 2 Joyeux anniversaire !
% a. Écoute et complète.

Le 2 8 jjyj 0 , c'est l'anniversaire de Marion.

L e -------------------------------, c'est l'anniversaire deThomas.
L e ____________________ , c'est de Kim.
à ---------------------------------------------------------------------------------- d'Hugo
^ Le 3 o cto b re,___ ____________________________________________
, c'est l'anniversaire de Leila.
Et l'anniversaire de Grenadine, c'est le

è b. Et toi ? Complète.

, c'est mon anniversaire.

, c'est l'anniversaire de/d'

— «£§— '
vingt-huit
6 3 Allô?
Lis à voix haute les numéros de téléphone.

01 2 2 34- Ç6 1 2 0 3 8 8 1 5 4-3 21

------------------* ---------------
02 31 5-6 19 9 0 OH- 2 H- H-6 6 8 16

<Ô4 Drôles de phrases !

a. Ecris les phrases dans l'ordre.

1. \jupe \\Lâ\^Grenadine \\ëst\\de~\\longue \

7
2 . \est \\l \\gros \\éléphant \

3. \courts \ \ les \\Grenadine \\cheveux \\â\

4. \ La \\Grenadine \\dë\\èsF\\maigre \\souris \

La jupe de Grenad¡ne e s i longue.

b. Dessine.
Une araignée noire, Un éléphant gris,
grande et grosse. petit et maigre.

Salut ou bonjour ?
Hugo bonjour confiture
Lis à voix haute et recopie,
rouge poulet
u salut
— OU

^ 3 —
vingt-neuf
6 1 Le loto des contraires
Choisis quatre cases et joue.

6 2 L'escargot
Ecris les mois et retrouve le mot caché. Ja n v I 6 X

trente
 filia l .

n e o tftf

6 1 Lis et colorie ce que Grenadine achète.

Bonjour,
je voudrais de.s carottes,
de la malade, du beurre,
du pain, de5 tomates
et dej ceufs.

6 2 Lis, associe et complète les dessins.

a. Grenadine m ange une grosse • bonbons.

b. L'éléphant m ange des petites • fromage.
c. La souris m ange un gros • • bananes.
d. L'araignée m ange des petits • • pizza.

6 3 Lis, associe et complète.

a. Dans sa valise, M arion m et

une jupe et un tee-shirt.

b. Dans sa valise, Leila m et

une robe et des chaussettes.

c. Dans sa valise, Thom as m et

un pantalon et un pull.

-—
trente et un
 * * t o i d'éctvte •
6 4 Complète les mois.

J : bonjour l'année !
¡IT * 6 * 0
J : l'école est finie !

A : vive les vacances !

0 : joyeux Noël !

0 : c'est la fête des sorcières !

: c'est m on anniversaire !

6 5 Complète.

a. Au déjeuner, les sorcières m angent du poisson à la confiture,

purée verte et crapauds ! Beurk !

b. Au goûter, les enfants m angent chocolat, bonbons

et glace ! M iam !

J ’ai le s c h e v e u x lo n g s e t
66 Complète pour te décrire. b lo nds. J ’ai le s yeux blevs.
Aujourd’ hui, jç p o r t e une jupe
J ’ai....................... c o u r te , une chemi.se rouge, de.s
c h a u ^ e t t e ^ e t de.s chau.s.sure.5.

6 7 Complète la semaine de Grenadine.

a. , j'achète vingt fromages pour m a souris
b. , je lis trente livres de m agie.
c. , je m ange quarante g âteau x de riz.
d. , je fais cinquante tours de m agie.
e. , je dessine soixante balais gris.
f. , je danse toute la nuit.
g. Et dimanche , je vais au lit.

•—35—'
trente-deux
 Le vo^ft|e des

5 1 Dans une chambre..,

a. Entoure et recopie. b. Complète.

F i B c R O s
A R M o I R E
U C I U D G I
T U R s E A Y
E S O s A C O
U F I I U M U
I L R N X w T
Cl I r S U I O

LU

Qu'est-ce qu'il y a ?
Regarde et entoure les bonnes réponses.

(m )D ans la cham bre du roi, il y a des fauteuils.

(b^D ans la cham bre du roi, il y a un miroir,
c. Dans la cham bre du roi, il y a une arm oire.

a. Sur le lit d'Hugo, il y a des coussins.

b. Sur le lit d'Hugo, il y a un pull.
c. Sur le lit d'Hugo, il y a des jouets.

a. Dans l'arm oire, il y a des jouets.

b. Dans l'arm oire, il y a des coussins.
c. Dans l'arm oire, il y a des vêtements.

— --
trente-trois
 c h c m d r o n de G r e ^ f t ^ 6 j00BÊÊÊÈÊÊÊÊÊÊtÊ^^

6 1 Le salon de Grenadine
Associe et recopie.

Complète et dis ce qu'il y a chez toi.

La cham bre La salle de bains

un l i t

La cuisine Le salon

une armoire

trente-quatre
6 3 Où sont-ils ? xyeS
% Ecoute, associe et recopie. \*u

1. Je dans m a chambre.
2. Tu dans ta chambre.
3. Il dans la cuisine.
4. Nous dans la cuisine.
5. Vous dans le salon.
6. Ils dans le salon.

C'est mon chapeau !

Complète. f C jupe, >
chaussettes,
pull, chapeau !

Voilà ta chemise, ^
pull, chaussettes

6 5 À la queue leu leu...

Ecoute et complète.

trente-cinq
 P«ifs eje G ren at 6 7

Objets cachés
a. Colorie pour faire apparaître les objets.

7. rouge 2. bleu 3. vert 4. noir 5. gris 6. jaune 7. rose

b. Coche la bonne réponse.

t e b ateau est... Le coussin est... Le ballon est...
□ sur le lit. □ dans l'arm oire. □ sur le tapis.
□ sous l'arm oire. □ sur la table. □ sous le lit.
□ sous la table. □ sur le lit. □ dans l'arm oire.

L a s o lu tio n ! ^ ■ ♦ O A * 0 * ★ A ♦ • ¥
Complète. A B C D E F G H 1 J K L M

à A û if i o b ★ • 4b Æ □ ►
N O P Q R S T U V W X Y Z

1. Le ■ ^ ••☆ A est B ^<£ le ★ ^ ★ b

L e ........................... ... e s t ................. le

2. Le est B<©0 le
llflt-pii'
L e ........................... ... e s t ....................... 1e ... •
WàÊMÊB
lili!

3. Le est b A t^ B la ★ Ç > B *A
L e ........................... ... e s t ....................... la
■ "
"—
trente-six
 Le ÿacje ejes enf
m f 1■e■vQ
r' " i '~ *MKS8r*-' V
S';*
.-.;:;1

(9 À Técole...
a. Associe et recopie.
c p i^ n e .
À M * J , ils... Qtto n s m anger à

•^>nt du fran ç^ s
...fonf de l ’h is tn i
oire.
..\°ue dan s ;Q
cour.

1 .....A h u i t h e u r e s e t d e m i e , I l s - f o n t d v { T a n ç a i s ,
2 .........................................................................................................

3 ........................................................................................................................

4 .................................................................................................

b. Complète le plan de l'école

trente-sept
 ^ ch m ú ron ie G r e n a t 6
w

v 1 Ton emploi du temps

a. Regarde et associe.

m aths •

géographie

sciences •

dessin • français

b. Complète ton emploi du temps.

Lundi M a r di Mercredi Jeudi v/endredi Samedi

j-+-

6 2 Quelle heure est-il ?

Regarde et parle avec un(e) ami(e).
m il
Quelle heure Deux heures
e jf -i| ,jn a d a m e ^ Ç m o in j le cjuart,
j ï il i _ _______ m ad am e
♦ V P Ia ca rt/ jf*
'* $ 4 y »*• *»î „1 lf9
Af. ,8 5* i ,
.
trente-huit
 Je suis de mauvaise humeur !
а. Us et souligne.

1. Je n'aim e pas le poisson !

2. Je n'aim e pas le chocolat !

3. Je ne veux pas dessiner !

4. Je ne veux pas jouer !

5. Ma cham bre n'est pas rangée !

б. Je ne suis pas content !

b. Écris et transforme.

1. J'ai faim. J e n’ai p a s faim i

2. J'aim e le poulet.

3. Je m ange à la cantine.

4. Je vais à l'école.

5. Je veux chanter.

6. J'aim e les m aths.

<5>4 Puzzle
^ Écoute, associe et recopie.

dess

trente-neuf
 Ton horloge
Regarde et fabrique ton horloge.

Quelle drôle de journée !

a. Montre l'heure sur ton horloge et dis ce que Grenadine fait.

Il est midi. Il est deux Il est quatre Il est sept Il est huit Il est dix
heures heures dix. heures heures heures
et demie. moins dix. vingt-cinq. et quart.

_//s> ^
i
!
$
I F
______ jj
Ü

b. Imagine la journée de sa souris.

- 49 —
quarante
61 Frère, sœur, cousin...
Écris trois phrases avec les mots.
^ J tè r e \
^unén Hugo c o u s in j
sœ ur
B ---- ----------
1 M ariw T ] [J f b a s t ie ^ l [_Petite
[ 5 3

1. Mari on
2 ............................
3 .......................

62 Qu'est-ce qu'ils vont faire ?

Associe et recopie.
 chaudron de G r e n a t

<&1 La famille de Grenadine

<Ç>2 Ta famille
Dessine ta famille et présente-la.

Ma maman s ’appelle

^—4$—"
quarante-deux
Quel casse-tête !
Associe.

Tout au bout de ta m ain • • il y a tes lunettes.

Tout au bout de ton bras • • il y a ta tête.
Tout au bout de ta tête • • il y a tes doigts.
Tout au bout de ton cou • • il y a ton pied.
Tout au bout de ta jambe • • il y a ta m ain !

Demain...
a. Complète.

1. Je v a U j ou e
2. Tu
3. Il/Elle
4. Nous
5. Vous
6. Ils/Elles
 Les cartes postales mystérieuses
a. Lis les cartes postales en déchiffrant le code.

S alu t S é b a s t ie n i • * O □ ▲
ÇQ v a ? M o i , je Suis A E F 1 L M
d a n s ma A ^ A O D D # O ■ A ♦
Séba-stien Alfaize
en Bç\g\c\vç. D e m a i n
Rue Be55o, 4-0
n ouS a l l o n s à |a lOl? Saint-Sulpice
S u isse
p i s c i n e av e c mon
orand
À bie ntôt,
Hugo

Salvt Thomas J
Bon a n n i v e r s a i r e !
Comment v a s -tu ?
M o i , je s u i s c h e z
Thomas D iop
moi au Québec. J e 15", rue Biaise Diagne
joue à la p o u p é e Dakar
Sénégal
a v e c ma p e t i t e
Bisous,
M a rio n

b. Écris une carte

postale à un(e)
ami(e).

quarante-quatre
 ^ b i e n c o ^ tV%
<S>1 Lis et complète le dessin.
a. Il y a une souris
à droite du fauteuil.
b. Il y a des lunettes
sur la chaise.
c. Il y a un chapeau
sous la table.
d. Il y a un balai
à gauche du frigo.
e. Il y a une araignée
dans la baignoire.

<3>2 Lis et coche les bons dessins.

© d Lis et coche la bonne page.

Aujourd'hui on fait du français

a deux heures, de la musique
a quatre heures, dès sciences
a trois heures et quart et de la
nces
^°9rapVv\e déoqraphïe d une heure èt demie.
^ T T ; i M b □
^Qnçais

ÂujQurd’hui on fait de lamusique Aujourd'hui on fait du français

d quatre heures, dés sciences à a deux heures, de la géographie i
deux heures,: de la géographie à . a>trois ; ;heures
* t et• quart,
i • de * la
trois heures ët quart et du français musique à quatre heures et dés _L_
_ !_ï _ à' -_1
une_ heure
TLA. Jun et
' +
- demie.
TrV\ . ;
av une
. 1. V 4' r t ;
heure et dem ie.----- +—- sciences
R i i : a □ i ..L U . cl a

— -
quarante-cinq
 ^ itoi d'écrVf® •
6 4 Regarde et écris.

6 5 Lis et complète.
a. Leila va inviter Kim dans sa famille.

Kim visiter la Tunisie. Kim et Leila faire

du vélo : elles bien s'am user !

b. Demain, c'est les vacances. Avec m on frère, nous jouer

au ballon et nous m anger des glaces.

Lis et complète.
a. Monsieur Valette, nous allons visiter une école ?

- Non, nQV3 n’allon s p as visiter une école. Nous allons visiter

le ch âteau de Versailles !

b. Est-ce que Quentin aim e les m aths ?

- N o n ,............................................................les m aths ! Il aim e l'histoire !

c. Marion, tu veux aller au cirque ?

- Non, au cirque ! Je veux aller à la piscine !

d. Kim et Leila vont au Viêt-nam ?

- Non, au Viêt-nam ! Elles vont en Tunisie !

quarante-six
 on cahier cTéerftwce

o iL d jH a l

O A D s^ m

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E æ i ^ g i

41
quara nte-seïPf
M o n г а к :* » ^
Colorie et copie les mots que tu connais.

Abracadabra ! Aim er L'anniversaire

L'araignée Les assiettes

La baignoire Le ballon

cinquante-trois
4
SV Actionnaire
■

Le bonbon

9 1-U

p £ )

* U2

Cache-cache Le canard

La cantine

La chambre

^4*.
cinquante-quatre
Le cirque La classe

cinquante-cinq
cinquante-six
Les étagères La fête

- s J V

¿ K *
U9 U2

Le grand-père Gris

"—«jj—--
cinquante-sept
 M,
0n dictionnaire

Gros Jaune

Les jouets

Le maillot de bain

^—3 9 —
cinquante-huit
 ¿H
*\Ç' U2 U2

N oir Le nuage

Ç'C' U9

La nuit Les œufs L'oiseau L'ongle

cinquante-neuf
 M , on
d ie t io nnaire ¿ jjgtgjB »

Le panier Le pantalon Le papa Le paquet

' r t l '

U6 U5 ^ ^ U 4

Petit Le pied La piscine La pizza

^
¡¡^
<$ Ö U4 U4 U4
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U3

Le poisson La pomme Le poulet La poupée

La princesse

soixante
 Mon dteüoTvnd*vte

U7

Les rideaux La robe Le roi

Rose Rouge La salade Sauter

La sœur
v « x U2

Le soleil
Ê,
La sorcière La souris

— 0 —-
soixante et un
 ^ 0n r f/c tio n n a iT 6

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«'Ve- U2
Vert Les yeux

soixante-deux
 Le cahier d'activités vient renforcer
l'apprentissage de l'écrit à travers :

neuf unités qui suivent les trois phases d'apprentissage

du livre.
trois bilans qui permettent de faire le point sur
la compréhension et la production écrite. *
des pages de graphie.
un lexique évolutif de 160 mots à compléter.

Com posants :

Pour l'élève :
• Un livre de l'élève
• Un cahier d'activités
• Un CO audio individuel

Pour le professeur :
• Un guide pédagogique
• Deux cassettes audio Avec Grehacfihe,
• Deux CD audio le français,
• Des figurines c’esl pas sorcief !

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