Обучение диалогической речи на основе диалога-образца.

Тема –одежда.

un chemisier-блузка (покроя мужской

рубашки)
en soie-из шелка
ravissant-очаровательный
essayer qch-померить, примерить
prudent-осторожно, благоразумно
aller bien (à qn)-быть к лицу, идти

-Преподаватель дает установку на понимание. Например: «Внимательно послушайте диалог,

после вы выполните задания»

Lisa: Alors, achète-moi un chemisier bleu en soie, regarde,comme celui-là. Tiens ! Il est comme
celui de Christine !
Sa mère: Mais Christine est très blonde, le bleu lui va bien.
Lisa: Je suis aussi blonde qu’elle, écoute !
Sa mère: oui, mais Christine a les yeux bleus, elle.
Lisa: Qu’est ce que je prends alors ?
Sa mère: Regarde celui-ci : il est ravissant et puis il est moins cher que le bleu
Lisa: Oui, il n’est pas mal, ce chemisier rose. Bon, je vais l’essayer.
Sa mère: Essaie le 38 et le 40, c’est plus prudent...
Lisa: Oui, d’accord, je vais les essayer.

1. Dites si c’est vrai ou faux ou on ne sais pas.

Vrai Faux On ne sait pas

1. Lisa veux acheter un nouveau chemisier

2. La mère de Lisa trouve le chemisier rose ravissant
3. Le chemisier rose est plus cher que le bleu
4 Lisa a acheté le chemisier rose
5. Lisa est blonde
6. Le chemisier bleu est très étroit
7. Lisa a les yeux verts

Дети читают диалог по ролям. При необходимости прочитывают отдельные фразы/слова

несколько раз, повторяю за учителем.

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2. Essayez de reproduire le dialogue en vous appuyant sur le schéma.

-Lisa demande à sa mère d’acheter un chemisier bleu en soie comme celui de Christine.
-La mère dit que ce chemisier va bien aux cheveux blonds de Christine.
-Lisa insiste qu’elle aussi blonde que Christine
-La mère dit que Christine a des yeux bleus
-Lisa demande ce qu’elle prend dans ce cas.
-La mère lui montre un autre chemisier charmant qui est moins cher en plus.
-Lisa consent à essayer ce chemisier rose.
-La mère lui dit que essayer 38 et 40 sera plus prudent.
-Lisa passe dans une cabine d’essayage.

3. Trouvez le bon nom.

un pull une robe une jupe un pantalon une veste un short

4.Classez en trois catégories.

un pantaloon une robe une culotte

un ensemble un jean un slip
une jupe un T-shirt un soutien-gorge
un chemisier un costume un blouson
un tailleur un collant un manteau

pour femmes pour hommes pour homes et femmes

… … …

5. Décrire un vêtement. Trouvez le contraire.

1.clair a.moderne

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 2.classique b.triste
3.uni,-e c.léger, -ère
4. chaud d.habillé,-e
5.gai,-e e.sombre
6.simple f.imprimé,-e
7.d’été g.étroit,-e
8.ample h.d’hiver

6. Completez le tableau (plusieures solutions sont possibles)

Modèle : ce pull est d’hiver

Ce/cette .....

a.
d.

b. e.

c.
f.

7. Les couleurs. Associez.

blanc, beige bleu, -e gris, -e rose jaune rouge vert,-e violet,- noir,-e
blanche te

8. Dites la couleur de ces vêtements

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9. Associez, composez des phrases.
Par exemple : Cette jupe est ravissante.
la jupe ravissant(e)
la robe mignon(ne)
le t-shirt beau/belle
le jean comfortable
le pantalon ennuyeux(se)
la veste rigolo(fam)
horrible
étrange

10. Contredisez votre amis(e)

Modèle : Ce chemisier est en soie (coton)

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Non, il est en cotton
1. Cette robe est en laine(velours)
2. Ce pantaloon est en viscose(cr êpe)
3. Ce t-shirt est en soie(polyester)
4. Cette veste est en lin(cuir)

11. Associez
Ce tailleur lui va...
1.parfaitement
2.très bien
3.bien
4.pas très bien(pas bien)
5.ne va pas
6.pas du tout

12. Imitez le modèle.

a.Modèle: un jean- Сe jean lui va bien b. Modède : un pull-cheveux-  Ce pull va

très bien à ses cheveux
1. une jupe-
1.des chaussures –une jupe -

2.un t-shirt – un jean -

2. une veste -
3.un gilet – yeux verts -
4. un chemisier – un pantalon-
3. un pantalon -

13. Décrivez les images employant la construction « aller bien/mal... »

Jeanne Catherine

14. Trouvez les images qui conviennent aux descriptions

1. Ce jean est plus clair que celui-là

5
2. Cette jupe est plus vive que celle-là
3. Cette robe est moins classique que celles-là
4. Cete veste est plus chaude que celle-là
5.Ce sac est plus gros que ceux-là
6. Ce T-schirt est moins cher que celui-là

15. Comparez deux images

Modèle: Ce t-shirt est sportif. Ce t-shirt est moins sportif que celui-là.

16. Comparez les toilettes de ces 2 filles.

Par exemple : Le T-shirt de Catherine est plus court que celui de Jeanne.

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 Catherine Jeanne

17. Chosissez la blus belle et la plus laide robe. expliquez votre choix.

je trouve cette robe la plus belle parce qu'elle est ....

18. Observez ces toilettes. Choisissez la blus belle et la plus laide à votre avis et expliquez pourquoi.
либо: observez les toilettes de ces gosses. Commentez ce qu’ils portent. Выскажите выше мнение.
Cette fille porte…..

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19. Au magasin de vêtements

Учитель заранее приготавливает карточки, на которых написано событие / место, в соответствии с

которым ученикам нужно составить наряд. Каждый тянет одну из них.

à la discothèque

à l’école

une promenade au centre de la ville/ à la

parc

au cinéma avec des amis

au théâtre

à la soirée a la famille

au boulot

Каждый ученик(ца) выбирает себе наряд из карточек( либо они все висят на доске, либо учитель
раздает каждому по комплекту) и объясняет что он(a) хочет купить и почему.
Ex: pour la discothèque je veux acheter cette robe rose car elle est très comfortable et me va bien.

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20. Associez la question et la réponse.

1.Madame, vous désirez ? a.Je fais du 38

2.Est-ce que vous avez une petite robe noire ?
3.ça va, la taille ?
4.Quelle est votre taille ?
5.Je peux vous proposer deux modèles.
6. Quelle est votre pointure ?
b. Je fais/chausse du 36
c.Je peux essayer les deux?
d. Je cherche une jupe
e. Oui, je peux vous proposer 3 modèles.
f. ce n’est pas la bonne taille

21. Posez des questions l’un à l’autre

( ученики, в группах, задают друг другу вопросы и отвечают на них)

22. Composez le dialogie selon le schéma

Client(e) Vendeur(se)

demander l'aide réagir

demander demander la taille/la pointure

répondre proposer

refuser proposer une autre chose

accepter

23. Composez le dialogue selon l’une de ces images.

a. b. c. d .

24. Devoirs à domicile : Composez votre propre dialogue.

Imaginez que vous êtes au magasin de vêtements/chaussures avec votre mère/amis/amie et cherchez
qch à acheter (pour vous/ pour qn d’autre).

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