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ÇA BOUGE À BRUXELLES cours : . . / . . / . . . .

COMPRENDRE L’ÉMISSION

Activité 1 : visionnez l’émission, et répondez aux questions.

1. Qu’est-ce qui donne à Bruxelles un caractère international ?

1. C’est le fait que Bruxelles soit le siège de la plupart des institutions de l’Union européenne et de nombreuses
organisations internationales.

2. Quels sont les symboles de Bruxelles ? (minimum 3 réponses)

2. Les symboles de Bruxelles sont nombreux : le Manneken-Pis, les frites, les gaufres, l’Atomium (et la Grand Place)

3. Quel site bruxellois est classé au patrimoine mondial de l’UNESCO ?

3. La Grand Place est classée au patrimoine mondial de l’UNESCO.

4. Qu’est-ce qui « enrichit » les différents quartiers de Bruxelles ?

4. Des maisons, des bâtiments Art Nouveau.

5. Que peut-on admirer aux Musées royaux des Beaux-Arts ?

5. On peut admirer des tableaux surréalistes aux Musées royaux des Beaux-Arts.

6. Quel chanteur belge a son portrait en vitrine d’un musée ?

6. Jacques Brel.

7. Quels produits cités symbolisent « l’art de vivre à la belge » ?

7. Le chocolat, les pralines (= les chocolats), les frites et la bière.

8. Qu’y a-t-il Place du jeu de Balle ?

8. Place du Jeu de Balle, il y a un marché aux puces.

9. Qu’est-ce qui plaît aux jeunes interviewés ?

9. Les jeunes interviewés aiment surtout l’ambiance à Bruxelles, le fait que ce soit une ville très internationale qui bouge
beaucoup.

10. Couleur Café se déroule à Tour et Taxis. Qu’est-ce que c’est ?

10. Couleur Café est un festival de musique.

Activité 2 : lorsqu’elle décrit les différentes attractions touristiques bruxelloises,

la journaliste utilise des grands repères comme dans l’exemple. Visionnez à
nouveau l’émission et complétez le tableau.

Attractions touristiques Repères utilisés

L’Atomium Lors de l’exposition universelle de 1958
Les maisons et bâtiments Art Nouveau Victor Horta
Les Musées royaux des Beaux-Arts Exemple : René Magritte / depuis 2009
Jacques Brel On entend sa chanson « Bruxelles »
Les pralines En 1912 / Neuhaus / (On voit aussi le chocolatier belge

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Pierre Marcolini à l’écran)

La Grand Place Victor Hugo / Karl Marx
La Place du Jeu de Balle Le dimanche matin / Tintin
Tour et Taxis Lors du festival Couleur Café

Activité 3 : complétez les phrases suivantes avec le lexique du reportage ci-
dessous. Puis, visionnez l’émission pour compléter /modifier vos réponses.

monuments historiques - érigé - terrasses - bâtisses - quartier - lignes courbes - salles de

spectacles - mouvement - estaminets - architecte - Hôtel de Ville - ornementations florales

1. L’Atomium a été érigé au XXe siècle.

2. Sur la Grand Place, il y a un splendide Hôtel de Ville.
3. On peut admirer de superbes bâtisses aux ornementations florales et aux lignes courbes que l’on doit au
mouvement Art Nouveau dont le précurseur fut un célèbre architecte belge.
4. Le Mont des Arts abrite salles de spectacles, monuments historiques et musées.
5. On peut déguster la bière belge dans des petits estaminets (= cafés).
6. Le marché aux puces se trouve dans le quartier populaire des Marolles.

7. ON PEUT PROFITER DE L’AMBIANCE ESTUDIANTINE SUR LES TERRASSES.IDENTIFIER DES PROCÉDÉS DE

COMMUNICATION

Activité 4 : la journaliste souhaite attirer les téléspectateurs à Bruxelles. Pour

cela, elle utilise différents procédés. Identifiez-les dans la liste proposée,
colonne de gauche. Puis, pour chaque procédé, retrouvez le moyen concret
employé dans la colonne de droite.

Procédés Moyens employés

Donner envie de découvrir la ville 1 d Faire témoigner des amoureux de Bruxelles

Suivre un circuit touristique 2 c Suivre les aventures d’un personnage principal

Raconter une belle histoire 3 b Suivre des touristes à vélo

Partager l’expérience d’autres personnes 4 a Montrer de belles images des monuments

Faire vivre des émotions fortes 5 g Filmer uniquement des familles

Se concentrer sur un type de public 6 e Insister sur l’art de vivre, l’ambiance conviviale

Mettre en avant des valeurs 7 f Interviewer des personnes en pleurs à la sortie

d’un concert

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Activité 5 : quels procédés la journaliste utilise-t-elle pour réaliser son

commentaire ? Discutez-en avec un(e) autre apprenant(e) et complétez les
phrases suivantes.

Pour vous aider : en plus des images, le commentaire joue un rôle essentiel pour montrer
l’intérêt de Bruxelles.

On remarque que la journaliste fait une liste / (une énumération) des attractions touristiques de la ville,
qu’elle utilise des repères de type temporels et culturels et du lexique architectural.
Le ton enthousiaste qu’elle emploie est également un élément promotionnel important.

PROMOUVOIR UN LIEU TOURISTIQUE

Activité 6 : c’est à vous de présenter une ville que vous aimez. Dessinez les
plans principaux de votre film (story-board) et rédigez le script correspondant.
Pensez à soigner votre commentaire. Puis, présentez votre travail à la classe.

Pour vous aider : Interrogez-vous sur ce que vous avez aimé dans cette vidéo sur
Bruxelles afin de réutiliser les procédés qui vous ont touché(e). Demandez-vous également
ce que vous n’avez pas apprécié et pourquoi. Cela vous amènera à définir d’autres pistes à
exploiter pour votre émission de promotion touristique.

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