Thème II :

La règle et le droit.
 Dossier : Les enfants ont des droits
et des devoirs.

Fiche 1 : La Convention Internationale des Droits de l’Enfant.

La Convention Internationale des Droits de l’Enfant (CIDE) est un traité international
adopté par l’Assemblée Générale des Nations Unies, le 20 novembre 1989. Elle vise à
défendre et protéger les enfants de la planète.

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1 6
2 7
3 8
4 9
5 10

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1 27
2 24
3 7,8
4 28
5 2,19,32
6 27
7 7,8
8 13
9 2,14
10 31
2/ Doc. 2 : Qu’arrive-t-il si elles ne sont pas respectées ?

Au collège, on peut être sanctionné par une exclusion. En dehors, on risque une amende
ou une peine de prison selon la gravité des faits.

3/ Doc. 1 et 2 : Qui les enfants doivent-ils respecter ?

Les enfants doivent respecter bien entendu leurs parents mais également tout le monde
de manière générale.

Racisme : Attitude de ceux qui méprisent certaines personnes en raison de leur

prétendue appartenance à une race.
 Dossier : Collégien et handicapé.

Fiche 2 : L’exemple d’Hyéna

1/ Doc. 1 et 2 : Quelles sont les difficultés d’Hyéna au collège ?

Hyéna est atteinte de myopathie, elle a des difficultés à
marcher et se fatigue vite lorsqu’elle effectue les gestes du
quotidien comme écrire.
2/ Qui est Capucine ? Que fait-elle pour Hyéna ?
Capucine est son auxiliaire de Vie Scolaire (A.V.S.). Elle
accompagne et aide Hyéna dans ses gestes du quotidien et
organise son temps scolaire.

3/ Les élèves en situation de handicap ont besoin d’aides

qui varient en fonction de leur handicap :
aides matérielles (texte en braille, ordinateur,
ascenseur..), droit à une durée plus longue des épreuves…
Cela permet une plus grande équité (plus juste).
4/ La loi affirme que toute personne handicapée a les
mêmes droits que les autres élèves : comme fréquenter
les mêmes établissements scolaires que les autres
élèves…
5/ Hyéna est une adolescente comme les autres. Elle a
donc les mêmes droits. La différence ne justifie pas
l’exclusion.
Thème III :
Le jugement
 Dossier : J’apprends à vérifier
l’information.

Activité 1 : tout n’est pas vrai sur internet.

1/ Pourquoi Vinz et son copain ne sont-ils pas d’accord ?
L’un préfère aller à l’aquarium pour avoir des
informations pour son exposé. L’autre se contente d’aller
sur internet.
2/ Même si Vinz voulait travailler sur Internet, il aurait pu
trouver un site plus fiable ? Comment ?
Vinz aurait pu obtenir des informations sur internet en se
connectant à un site recommandé par son professeur ou
son manuel. Ou tout simplement vérifier ces informations
dans plusieurs sites.
3/ Comment Vinz fabrique-t-il son exposé ?