Correction : les réponses sont soulignées.

Apprendre à se servir d’internet :

1/ A qui faut-il demander l’autorisation avant de publier la photo d’un enfant sur internet ?
a- A personne
b- Aux parents de cet enfant
c- A cet enfant lui-même

2/ Qui peut lire ce que tu écris sur un réseau social type facebook si tu n’as pas pensé à
paramétrer correctement ton profil ?
a- Uniquement tes parents
b- Uniquement tes amis
c- Tout le monde

3/ Comment appelle-t-on un courrier envoyé par internet ?

a- Un blog
b- Un spam
c- Un mail (un courriel !!!!)

4/ Toutes les informations que l’on trouve sur internet sont vraies car elles sont toutes vérifiées.
a- Vrai
b- Faux
c- Ça dépend des sites

5/ Comment appelle-t-on un journal personnel que l’on met en ligne sur internet ?
a- Un blog
b- Des news
c- Un forum

6/ Comment appelle-t-on le surnom que tu peux utiliser pour discuter sur un chat ou poster un
message sur un forum ?
a- Un pseudo
b- Un diminutif
c- Un avatar

7/ Quel est le nom d’un programme qui attaque ton ordinateur et peut endommager tes fichiers ?

a- Un virus
b- Un microbe
c- Un parasite

8/ Dans un questionnaire en ligne, on a le droit de te demander ta religion ou ta couleur de peau ?

 a- Vrai
b- Faux
c- Ça dépend

9/ Comment appelle-t-on sur Internet la liste de tous les sites que tu as visités dernièrement.
a- La mémoire des visites
b- L’historique
c- Le journal du web

10/ Quelle information permet d’identifier chaque ordinateur connecté à Internet ?

a- Le numéro de téléphone
b- L’adresse IP
c- L’adresse mail

Trace écrite à recopier en rouge sur le cahier, à la suite :

Internet est un formidable moyen d’information, mais

on trouve également des sites malveillants dont
certains sont remplis d’erreurs qu’il convient de ne
pas véhiculer.
Pour cela il faut faire preuve de vigilance (ce qui
signifie avoir une surveillance soutenue et attentive)
et développer son esprit critique (examiner
attentivement et vérifier par un autre moyen avant de
juger de la validité de quelque chose).

Corrigé exercice graine de menhir : (à recopier selon vos réponses)

1) Quelle information est présentée sur ce site internet ?

L’information présentée sur ce site internet est « comment naissent les menhirs », en poussant à
partir d’une graine.
2) Peut-on faire confiance à ce site pour s’informer ? Pourquoi ?
Non, on ne peut pas faire confiance à ce site internet pour s’informer car les menhirs ne sont pas
des êtres vivants, ce sont des minéraux : ils ne poussent pas ! D’ailleurs le site précise à la fin :
« un souvenir breton alliant humour, tradition et originalité. »
3) Si vous lisiez cette information, est-ce que vous la transmettriez (vous en parleriez) autour de
vous ? Justifiez votre réponse (pourquoi oui ou non ?)
La réponse varie selon l’élève. Si vous avez répondu oui, il vous faut insister sur le côté
humoristique car il ne s’agit pas réellement d’une information. Car comme pour les élèves qui ont
répondu non, il faut éviter de propager de fausses informations. Bien entendu les blagues sont
toujours possibles…

Ensuite sur une page neuve, noter le titre de la séance suivante :

Dossier : L’utilisation du téléphone

portable au collège : pour ou
contre ?
Activité 1 : Le téléphone en classe.
Répondez sur votre cahier
aux questions suivantes en
vous aidant du document ci-
contre et du texte qui se
trouve en bas de la fiche de
votre QCM sur « Apprendre à
se servir d’Internet ».
1/ Pourquoi le téléphone
portable est-il
incompatible avec une
bonne attitude en classe ?
2/ En quoi est-ce gênant
pour les autres d’utiliser
un portable en classe ? Sources : sécurité-routière.gouv
3/ Que dit le règlement
intérieur au sujet de l’utilisation du portable ?
4/ D’après le texte ci-dessous, quels sont les risques liés à
l’utilisation régulière du portable ?

« (Une) équipe de chercheurs de l'Institut de santé publique d'épidémiologie et de développement (Isped)

de l'université de Bordeaux a observé une augmentation des risques de tumeur cérébrale au-delà de
15 heures d'appel par mois (soit une demi-heure par jour !), par rapport à des utilisateurs non réguliers. »
Le Parisien, 13 mai 2014

Débat : « Pour » ou « contre » le téléphone portable au

collège ? Reproduisez sur votre cahier le tableau ci-
dessous et cherchez des arguments selon si vous êtes
« pour » ou « contre » l’utilisation du téléphone portable au
collège :
POUR CONTRE