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Prénom : Classe:
Test d’évaluation

1 .Lis et souligne/entoure la variante correcte . 10*3p=30 p

Le 6 février est la Journée mondiale sans téléphone portable. Le but ? Réussir à vivre en
laissant de côté son smartphone pendant 24 heures. L'idée de cette journée sans portable vient d'un
écrivain français, Phil Marso. En 2001, il écrit un livre policier dans lequel le téléphone portable a une
place importante. Pour aller plus loin, il crée une journée sans mobile.
Cette journée a un mérite : elle nous montre à quel point les portables ont pris de la place
dans nos vies. La plupart des gens se servent de leurs smartphones tout au long de la journée, pour
communiquer avec des proches ou regarder des vidéos, par exemple. Le portable a en partie rendu
nos vies plus faciles. On peut faire des choses plus rapidement qu'avant, comme réserver un billet de
train ou trouver son chemin. Mais il a aussi ses défauts. Il nous rend parfois. Selon leur âge, les
adultes l'utilisent entre une et trois heures tous les jours.
Les parents ne sont pas les seuls à avoir un portable. Environ neuf ados sur dix en ont un.
Onze ans est l'âge moyen auquel un enfant reçoit son premier téléphone portable. C'est à peu près
l'âge de l'entrée au collège.
Alors, toi ou tes parents, réussissez-vous à vous passer de votre téléphone pendant une
journée ? Êtes-vous prêts à le faire ? Donne-nous ton avis en commentaire.
d’après https://www.1jour1actu.com/france/24-heures-sans-telephone-portable/
A. a. Qu’est-ce qu’on fait le 6 février ?
On renonce aux applications sur le portable.
On renonce au portable dans les transports.
On n’utilise pas son portable.
b. Cette journée s’adresse :
au public, en général/ aux collégiens et aux lycéens / aux parents et aux adultes, en général.
c. Cette initiative met en évidence :
le danger du portable pour notre santé
la place du portable dans notre quotidien
le développement des contacts humains.
B. VRAI FAUX
a. L’idée de cette journée appartient à un Espagnol.
b. Cette journée existe depuis 2000.
c. L’usage du portable a des aspects positifs.
d. On peut parler d’une dépendance au portable.
e. Un adulte utilise le portable une demi-heure par jour.
f. Il l’utilise en priorité pour trouver des informations sur Internet.
g. En général, on a le premier portable à l’école primaire.

3. Complète avec : combien, comment, que, quoi, est-ce que, qu’est-ce que. 6*3p=18p
………………………………………. tu utilises Internet ?
………………………………………. tu veux ?
Tu préfères ………………………….. ?
……………………………………… font-ils ?
…………………………………….. de filles il y a dans ta classe ?
………………………………………. s’écrit ce mot?
4. Complete les phrases avec : chaque, certain(e)s, tou(t)(e)s, aucun/e 4*5p=20p
 Nous sommes ……………….. ici !
 Je n’ai …………………………….. problème.
 ……………………………………….. élève a fait son devoir.
 ………………………………………… téléphones sont très chers.

5. Ecris trois dangers d’Internet. 3*4p=12p

Total: 80p + 20p d’office = 100 p