OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE - LIMBA FRANCEZĂ

ETAPA NAȚIONALĂ
2-6 aprilie 2018
CLASA a X-a INTENSIV/BILINGV
VARIANTA 2

TOATE SUBIECTELE SUNT OBLIGATORII.

TIMP DE LUCRU: 3 ORE
NU SE ACORDĂ PUNCTE DIN OFICIU.

SUBIECTUL I - COMPRÉHENSION ÉCRITE / 25p.

Lisez attentivement le texte ci-dessous:
La Croix : En cette veille de Noël, beaucoup de parents se demandent s’il faut offrir un écran à
leur enfant. Quels conseils leur donner ?
Sabine Duflo*: Les parents peuvent commencer par compter le nombre d’écrans qu’ils
possèdent déjà. Il y a de fortes chances pour qu’ils en aient plusieurs. La grande majorité des
enfants vivent dans un univers saturé d’écrans. Ils utilisent le téléphone portable des parents, la
tablette familiale, l’ordinateur, regardent la télévision ou jouent à des jeux vidéo. Il n’y a pas
vraiment de raisons de leur donner un écran personnel en plus. En tout cas pas avant le collège.
La Croix : À l’entrée en 6e, de plus en plus de parents offrent, en effet, un téléphone portable à
leur enfant pour pouvoir le joindre ou un ordinateur pour le travail scolaire. Est-ce une bonne
idée ?
Sabine Duflo. : Le téléphone portable rassure parents et enfants, mais on peut se contenter d’un
appareil qui permet juste de téléphoner ou d’envoyer des SMS. Offrir un téléphone connecté à
Internet, c’est glisser un ordinateur miniature dans la poche de l’enfant et l’exposer à des
contenus dangereux. Même s’il existe des outils de contrôle ils peuvent être contournés.
Quant à l’ordinateur, il faut savoir que les collégiens passent peu de temps à faire des recherches
liées à leur travail scolaire. L’ordinateur familial peut tout à fait suffire à préparer un exposé ou
un devoir.
Donner un écran personnel à son enfant c’est prendre le risque d’augmenter son temps
d’exposition. Or, on sait aujourd’hui que l’utilisation des écrans engendre un processus addictif,
notamment avec les écrans dits interactifs qui suscitent une réaction immédiate et donnent envie
de poursuivre l’utilisation.
Propos recueillis par Paula Pinto Gomes / LA CROIX / le 19/12/2017
* psychologue en centre médico-psychologique (CMP) pour enfants et adolescents

1. Pourquoi les parents achètent-ils des portables à leurs enfants ?/5p.

2. Choisissez Vrai ou Faux et justifiez votre réponse, en citant une phrase ou une expression du
texte. /5p.
VRAI FAUX
a. La cyberaddiction est indépendante des exigences scolaires.
Justification :
b. Les parents risquent la sécurité numérique des enfants.
Justification :

Olimpiada de limbi romanice - limba franceză 2018 – etapa națională – proba scrisă Varianta 2
cl. a X-a intensiv/bilingv

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3. Quand devrait-on fournir un portable personnel aux enfants, selon la psychologue
interviewée ? /5p.

4. Expliquez : /5p.
a. ils peuvent être contournés ;
b. (l’utilisation des écrans) engendre un processus addictif.

5. Pourquoi les enfants sont-ils passionnés des écrans interactifs ? Répondez, en reformulant,
sans copier les mots du texte. /5p.

SUBIECTUL II - STRUCTURES LINGUISTIQUES / 25p.

1. Construisez des phrases dans lesquelles vous utiliserez à l’indicatif présent les verbes dérivés
à partir des adjectifs suivants : noir, gros, faux. Indiquez ensuite l’infinitif présent de ces verbes.
/6p.

2. Complétez par à – de – Ø. /4p.

a. Elle est arrivée … écrire sa lettre et je l'ai encouragée … la finir au plus vite.
b. J'ai essayé … lui parler mais il a décidé … ne pas me répondre.
c. Il a pardonné … ces fautes … ses enfants.
d. Nous avons remercié … nos amies … leur gentillesse.

3. Reliez les phrases par les pronoms relatifs convenables. /8p.

a. Il a reçu le portable. Il a longtemps attendu ce portable.
b. J'aime les clients. Je sais bien communiquer avec les clients.
c. Je suis un bon réceptionniste. On peut toujours compter sur moi comme réceptionniste.
d. Ce sont des villes magnifiques. Je pense souvent à ces villes.

4. Réécrivez le texte au passé. /7p.

C’est en juillet 2016. Il fait très beau. Je n’ai rien de spécial à faire parce que j’ai pris des congés,
mais je n’ai pas pu partir en vacances. Un jour, je prends le bus et je descends au Jardin du
Luxembourg. Je découvre finalement un coin éloigné de toute agitation et je m’assieds sur un
banc. Il fait trop chaud, je manque d’air. Soudain, l’orage éclate et je cours me réfugier sous un
kiosque parce que j’ai oublié mon parapluie.

SUBIECTUL III - PRODUCTION ÉCRITE / 50p.

Vous écrivez un article dans la revue de votre lycée au sujet de l’usage du vélo comme moyen de
transport quotidien.
(180-200 mots)

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