Inspectoratul Școlar Județean Iași Ministerul Educației

OLIMPIADA DE LIMBI ROMANICE - LIMBA FRANCEZĂ

Etapa locală
Proba scrisă
14 februarie 2023
CLASA A VIII-A INTENSIV (4-6 ore)

TOATE SUBIECTELE SUNT OBLIGATORII.

TIMP DE LUCRU : 2 ORE
NU SE ACORDĂ PUNCTE DIN OFICIU.

SUBIECTUL I Compréhension écrite / 30p

Lisez le texte :
En France, des ados de 13 à 17 ans, font entendre leur voix. Grève pour le climat, Marche du siècle
sont des rassemblements qui mobilisent de plus en plus de jeunes bien décidés à dénoncer haut et fort
l’inaction des politiques contre le changement climatique. Et les slogans fusent : « Et un, et deux, et trois
degrés, c’est un crime contre l’humanité »

Aux Etats-Unis, les ados se lèvent aussi pour la planète. Les

jeunes s’inquiètent pour leurs futurs enfants. A 11 ans, Levi
Draheim vit sur une bande de sable qui sépare la côte de
Floride de l’océan Atlantique, à moins de quatre mètres au-
dessus du niveau de la mer. Pourra-t-il montrer un jour à sa
fille ou à son fils l’endroit où il a grandi ? Son engagement
dans un mouvement qui attaque en justice le gouvernement
américain est semblable à celui de la jeune suédoise Greta
Thunberg. La colère, c’est partout !

« Nous vivons dans un contexte environnemental et social de plus en plus critique : émissions record des
gaz à effet de serre, disparition de la biodiversité, augmentation des températures et aggravation des
disparités entre riches et pauvre, avec 14% de la population en situation de précarité en France. [...] Face
à l’inaction du gouvernement, la société civile demande des réponses à la hauteur de l’enjeu : la survie
de l’humanité »
Adapté de https://www.okapi.fr/magazine/feuilleter-mag et https://www.sortiraparis.com/actualites/a-paris/articles/
*rassemblement – réunir des personnes ; * disparité – contraste, différence ; * enjeu – ce que l’on risque

A. Décidez si les affirmations ci-dessous sont Vrai, Faux ou On ne sait pas : 10p
1. Le texte parle de la lutte contre la disparition de certaines espèces.
2. Les adolescents du monde entier ont peur pour l’avenir de la planète.
3. Les effets du changement climatique sont multiples.
4. Les professeurs militent aux côtés des élèves pour activer les responsables politiques.

B. Entourez la bonne réponse : 10p

1. Levi Draheim habite avec une bande / près de la Floride / sur la plage.
2. Les ados français critiquent l’activité / l’indifférence / la mobilisation du gouvernement face aux
problèmes climatiques.
3. L’augmentation / la disparition / l’émission des températures représente l’un des effets du
changement climatique.
4. L’adolescent américain est en colère contre / en compétition avec / d’accord avec les politiciens de
son pays.

C. Complétez les phrases par les mots justes tirés du texte : 10p
1. La bande de sable se situe à …………………..
2. Les jeunes français sont décidés à …………..
3. 14% de la population française se trouve en ……
4. L’enjeu des manifestations est capital : …………………….

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Clasa a VIII-a intensiv (4-6 ore)
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SUBIECTUL al II-lea Structures linguistiques / 30p

I. Associez les définitions des mots suivants : 10p
a. Association A. faculté ou fait d’agir
b. Protéger B. qui partage le français comme langue
c. Activité C. mettre une personne à l’abri du danger physique et moral
d. Francophone D. action de former un groupement de personnes réunies

II. Reformulez les phrases en remplaçant les mots soulignés par En ou Y : 10p
a. Didier a mangé trois morceaux de gâteau. Il …….. a mangé trois morceaux.
b. Pendant l’année scolaire, on rêve souvent aux vacances d’été. On……. …………. souvent.
c. Nos produits ne sont pas disponibles dans toute la France. Nos produits…….. ………. …….. …………
d. Parlez brièvement de votre expérience professionnelle ! Parlez-……… ……………….!

III. Répondez aux propositions selon l’indication, en utilisant des formules diverses : 10p
a. Voudrais-tu me donner un coup de main avec ce colis ? (On accepte)
b. Et si on lui téléphonait demain ? (On refuse)
c. Ça te dit de préparer le dîner ensemble ? (On accepte)
d. Pourrions-nous jouer ensemble à ce jeu vidéo ? (On refuse)

SUBIECTUL al III-lea Production écrite / 40p

Avec vos copains, vous avez participé à une marche pour lutter contre les effets du changement
climatique. Ecrivez une lettre à votre ami français pour lui raconter cette expérience. Mentionnez le
moment de la semaine/journée, l’endroit, les compagnons, les slogans utilisés, les actions que vous avez
entreprises. Donnez vos impressions et utilisez les temps du passé. (120-140 mots)

N.B. Règle de décompte des mots : est considéré comme mot tout ensemble de signes placés entre deux
espaces : « c’est-à-dire » = 1 mot ; « un bon sujet » = 3 mots ; « je ne l’ai pas vu depuis avant-hier » = 7 mots.

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