pilote de Nabeul de(9 à CD Mai 2008

Devoir de Année S •
\

!!!:!!!~!!:...!...!{
7 pts) 1- Une enquête auprès de 200 foyers portant sur le nombre de pièces de l'habitation

....Clp1ale a permis d'obtenir le graphique suivant:

Efft'Ctif

Ei
Nombre de
ièces
70 Effectif
65

60 Fréquence

55

50 Fréquences

.s Cumulées

.0 croissantes

35

30
1 Moyenne 1
Mode 1 Médiane
25
20

t5

tO 11- L'étude a ensuite porté sur la surface de ces

Nbft'
5 pl("'C~ mêmes habitations:
Surface [35,45[ [45,55[ [55,65[ [65,75[ [75,85[ [85,90[
1 2 345 6
1) Préciser la population et le caractère étudié Effectif 20 ? 100 20 ? 10
Population: ...........................

Caractère: .......,..............,.... .
a) Sans compléter le tableau, peut-on
2) Quel est le pourcentage des habitations dont déterminer la classe modale?
b) Compléter le tableau sachant que la moyenne
a) le nombre de pièces est strictement
D
inférieur à 3 ... ... ... ... ... ... ... ... ...
de cette série x = 54,5 m2 •

b) d'au moins 4 pièces. D

Exercice n° 2 : ( 6 pts)
Dans le plan on considère un triangle ABC rectangle isocèle en A et indirect
Soit ~ la droite passant par C et perpendiculaire à (BC) , ~ coupe (AB) en un point K
Soit 1 le milieu de [BC] et J le milieu de [KC].
Soit r le quart de tour indirect de centre A
1) Déterminer r(A) , r(B) ,r«AC» et r«BC» B

2) En déduire r(C) et que r ( 1 ) = J.

3) Soit M un point de la droite (BC) distinct de 1

et soit M' l'image de M par r

Montrer que lM = JM' et que (lM).1 (JM ,) A

4) Soit C le cercle circonscrit au triangle ABC

a) Déterminer et construire C ' l'image de C par r

b) Détenniner cne1 (justifier)

==;;..::.:...-=-:;.: ( 7 pts)
On considère une boule (S) de centre 0 et de rayon R = 3 cm.
1) a) Calculer l'aire notée As de la sphère enveloppant la boule. > 1

a) Quelle est la v~leur exacte du volume de cette boule?

2) Soit un verre (V) ayant la forme d'un cône de révolution dont voici un développement:

a) Montrer que rayon de la base de ce cône r =4 cm et déduire la hauteur h de ce cône.

b) On sectionne ce cône par le plan (SO' A) (0' le centre de la base de ce cône), dessiner à
l'échelle réelle la section obtenue.

3) On dépose la boule (S) dans un autre verre (V') ayant aussi la forme d'un cône de révolution de
hauteur la 15 cm et de génératrice [lA] comme indiqué sur la figure. Le point A' représente
=
4
l'intersection de la sphère avec [lA].
9
a) Montrer que: lA = -cm.

( indication: OA'1 est un triangle rectangle en A')

b) En déduire que lA = 25 cm
4
liser les relations métriques dans un triangle rectangle)
c) Calculer alors OA.

4) On suppose que le reste du verre est rempli avec un liquide. 1

a) Quel est alors le volume du liquide?

b) Dessiner en vraie grandeur la surface supérieure du liquide? Calculer son aire.

 -
Lycée pilote de Nabeul durée 1 h 30 mn Juin 2012.
Devoir de synthèse n 0 3 1ère Année S
Nom et Prénom: .............. ~....................................... ..... lIN° .... 1Classe: .................
Exercice nO 1 :( 5points) Dans un bureau de poste, on observe sur une journée, le temps d'attente (en
minutes) des clients au guichet. On obtient le tableau suivant:

Temps [0,5[ [ 5,1 o[ [10,15[ [15,20[ [20,25[ [25,30[ 1 [30,35[

enmn ,

Effectif 10 16 24 24 12 10 4

Fréquence

Fréquences
cumulées i
croissantes q.
1 1

1) Compléter le tableau

2) La population étudiée est: .......................................................................................... .

3) Le caractère est: ............................................, sa nature ............................................ .

4) Soit x le temps d'attente.

a- Le pourcentage des clients dont le temps d'attente x ~ 15

b- Le pourcentage des clients dont le temps d'attente 5::; x < 20

5) Tracer ci-dessous le polygone des fréquences cumulées croissantes et déterminer graphiquement la

médiane.
-t--­
-1--­
-L--­
-+-- --T--- --- -~I -­

+-- .-+--+-- --+­

I_±T-- =:+~+-+
,-.­ t
-1-­
1--­

~~1-~~!--~!---
--­ --­

__+___ 1 ___
-.; . ;.

____ ___ ___ ___ ___

1 !
1

--- --- -- -­
1

1 1 )

--T.---r---+.1 ---t·--.
, 1
--t---t---+--­ --.
 -
Exercice nO 2 : ( 8 points) (C) est un cône de révolution de génératrice [SA] et de hauteur SO = 9 cm et de
rayon de base OA = 5 cm.
1) Calculer le volume de ce cône (C).
2) a- Calculer SA à '10-2 près.

b- Tracer le développement de ce cône à l'échelle: !.

2
3) Dans cette partie le cône est percé d'un trou. h

Le cylindre est de même axe que le cône.(Voir fig)

La hauteur du cylindre est h. Le rayon: 0' A' = 2cm

Montrer que h = 5,4 cm

4) Calculer le volume de ce solide

ainsi que l'aire extérieure (colorée).

5) On considère les points M et N sur [SOl tels que:

SM=2,4cm ; SN=4,5 cm

Représenter à l'échelle réelle la section du solide

a).. par un plan parallèle à sa base 'et passant par le point M.

b) par un plan parallèle à sa base et passant par le point N.

Exercice nO 3 : ( 7 points) Soit (0,7,7) un repère orthonormé du plan. On donne A( 4,5), B(3,2) et C(O,3)
1) Montrer que : ABC est un triangle rectangle et isocèle

2) Soit r le quart de tour direct de centre A. Construire le point F = r(B)

3) Soit E = SB (C) ; Montrer que: E = r(C)

4) Quelle est la position relative de (BC) et (EF) ?justîfier.Déduire que: AFEB est un carré.
5) Calculer les coordonnées de F
6) Le cercle C de diamètre [BC] coupe (AC) en un point 1. Déterminer et construire C) image de C par r
7) C 1 Recoupe (AE) en J. Montrer que r(I) = J . Calculer les coordonnées de J.

-1--­
---t­
1

-+­

-r
---
l

1
--

-
----i-----­
!I
---~---~--
 -
Lycée Pilote Nabeul Devoir de synthèse N° 3 Classe: 1ère
Prof :Mr Ben Brahim 03.06.2011
Durée 1h 30 mn

Exercice 1: (3 points)

Répondre par vrai où faux en justifiant :

1) R( 0,7,]) est un repère cartésien du plan A(20,37),B(35,67) C(-4,-J 1)
On a les points A, B et C sont alignés
2) Soit un conne de révolution de hauteur h = 2m de rayon de base r =lm
L'aire latérale de ce conne est supérieur à 5 m 2 •
3) ABCDEFGH est un parallélépipède rectangle
On a : AIlE est un rectangle

EF--_~

..
A .--(............

Exercice 2 : ( 4 points)

On a mesuré la taille des élèves de terminales d'un lycée on a obtenu le tableau suivant:

Taille x en cm [150, 155[ [155, 160[ [160, 165[ [165, 170[ [170, 180[ [180, 190[
Effectif 6 14 24 26 10 20
fi
fi croissante
. .
1) PrécIser la populatIOn statIstIque, le caractère observé et sa nature .
2) Construire l'histogramme de cette série.
3) Déterminer la classe modale et le mode de cette série.
4) Construire dans un repère orthonormé le polygone des fréquences cumulées croissantes. En
déduire une valeur approchée de la médiane Me.
S) Calculer la taille moyenne x d'un élève de terminales.
6) Déterminer le pourcentage des élèves ayant une taille inférieur à 165 cm

Exercice 3 : ( 5 points)
Soit R (O,i,j) un repère cartésien orthonormé du plan
Soient les points :A(1,2), B(2,6) et C(S,l)
1) Placer les points A,B et C dans le repère R.
2) Montrer que ABC est un triangle rectangle et isocèle
3) Soit 1 le milieu de [BC].Calculer AI
4) Soit le point D(4,-3)
a) Montrer que ABCD est un parallélogramme.
b) Calculer alors l'aire du parallélogramme ABCD
c) En déduire la distance de A à la droite (DC)
5) Soit <6'le cercle circonscrit au triangle ABC. Montrer que (AD) est tangente au cercle <6'.
 -
. Exercice 4 : ( 4 points)
On considère la figure ci-dessous où ABCD est un carré. E milieu de [CD] et (AE)n(CR) = {F}.
La perpendiculaire /). à (AE) en A coupe (CD) en G et (CB) en H.
On considère le quart de tour direct r de centre A.

1) Déterminer r(A) et r(D).

2) a) Montrer que r«DC))=(BC)

b) Montrer que r( /).) = (AF)

c) En déduire que r( G) = F

3) Montrer que (AG) est perpendiculaire à (DF).

B c

A
)iE-----4I:
o

Exercice 5 : : ( 4 points)

Une flute a la forme d'un cône de révolution de

génératrice e=14,5 cm et dont le rayon de la base est r = 2,4 cm.

1) Montrer la hauteur h de la flute sans le

pied du verre est 14,3 cm

2) Calculer le volume V de la flute arrondi

au dixième de cm 3 •

3) On remplit entièrement d'eau la flute.

On verse cette eau dans un verre cylindrique, de hauteur h'= 9 cm et dont le

rayon de la base est r' =18 mm.

L'eau va-t-elle déborder?

Si non, quelle hauteur, arrondie au mm, va-t-elle atteindre dans le verre?

 -
Lycée Pilote Nabeul Devoir de synthèse N° 3 Classe : 1ère
Prof: Mr Ben Brahim 01.06.2012
Durée 1h 30 mn

Exercice 1: (3 points)

Sur votre copie, indiquer le numéro de l'affirmation et répondre par vrai ou faux (aucune

. ffi
JUs 1 Icaf IOn n ' est demand' )
ee.
Numéro Affirmations
de l'affirmation
1 La section d'un cylindre par un plan est un cercle.
2 La section d'un parallélépipède rectangle par un plan contenant une arête
est un rectangle.
3 SoitR( o,7,])un repère cartésien. Les pointrA(2,2), B(500,998) et
C(-20,-40) sont alignés
4 Soit R(0,7,]) un repère orthonormé et E(2,1), D(3,4) ,F( 20,-21).
On a la droite (DF) est tangente au cercle q; de centre E et passant par D.

Exercice 2: (5 points)

Une entreprise leader sur le marché des disques dur informatique teste la durée de vie de

1 000 disques. Les résultats obtenus ci-dessous indiquent le nombre des mois d'utilisation.

Durée de vie xi (en mois) [ 0; 1O[ [10;30[ [30; 50 [ [50; 70[ [70; 100 [
Effectif ni 50 150 200 250 350
Centre de la classe ci

Fréquences fi

Fréquences cumulées croissantes J; /'

Amplitude de la classe ai

ni
Effectif par unité d'amplitude
ai

1) Quelle est la population étudiée? Le caractère observé et sa nature?

2) Compléter le tableau ci-dessus.
-
3) Calculer la moyenne arithmétique x et interpréter le résultat.

4) Quelle est la classe modale?

5) Construire un histogramme de cette série.

6) Construire le polygone des fréquences cumulées croissante.

7) Calculer la médiane.

8) L'entreprise peut-elle affirmer que 75 % de ses disques dépassent 30 mois? Justifier.

Exercice 3 : ( 6 points)

Dans la figure ci-contre, les triangles ABC et BCD sont rectangles et isocèles respectivement en A

et C. On désigne par 1 et J les milieux respectifs des segments [BC] et [BD] et par r le quart de tour

direct de centre 1.

1) Déterminer r(A) et r(C)

 2) Montrer que r(B)=J
-
3) a) Construire le point D' l'image de D par le quart de tour direct r' de centre A
b) Déterminer r'((BD» et montrer que les points C,J et D' sont alignés.
4) Soit l(5et 1(5~ les cercles de centres respectifs B et C et passant par A.
Soit M un point quelconque de 1(5 distinct de A.
Soit M'un point >
-
de 1(57 tel que MAM' = 90°

a) Déterminer r'(I(5).

b) Montrer que r'(M) =M' et que les droites (BM) et (CM') sont perpendiculaires.

Exerciec 4 : ( 6 points)

La citerne ci-dessous est composée d'un cylindre, d'une demi-sphère et d'un cône de révolution.
1) Calculer le volume exact de la citerne en fonction de 7r
2) Est-il vrai que la citerne peut contenir plus de 3000 litres
3) a) Calculer la longueur de la génératrice e du cône de révolution.
b) Calculer l'aire extérieure de la citerne.
4) On veut peindre l'extérieur de la citerne. On utilise 0,8 litres de peinture au mètre carré.
Sachant qu'il faut trois couches de peinture, combien de pots de 5 litre doit-on acheter?
5) Si on sectiol1' la citerne par plan contenant l'axe de cylindre.
Dessiner la section obtenue à l'échelle-1-.
200
 ~ 1 Bé'<~-uJv fF~ .
Lycée Pilote Nabeul Devoir de syntbèse nO 3 Le 03 .Juin 2011
NODl-Prénom............. ......... ... ............... N° •.. Classe: l're Sec

Exercice 1 :( 5 points) Cocher la ou les bonnes réponses (aucune justification n'est demandée)
-2x + 3y = -1 { x + 2y = 4
1) On considère les systèmes: (S 1) { et (S 2)
4x -6y =2 -2x +3y =-1
a) Le système (SI) admet comme solution:
o (1.1) 0 (~.o) 0 (2,1) 0 (0,2)

b) Le système (S2) admet comme solution;

o (1,1) 0 (~,o) . 0 (2,1) o (0,2)

2) On considère dans un repère (0,7,]) les points A(x, -1); B(2, 3): E( -2, x) et F(-l .2) les vecteurs
EF et A B sont colinéaires si :
Ox=o o x=l Ox=-2 Ox=4
-2x +3y =-4
{
3) Résoudre dans IRxIR le système suivant: x + y 1 1
--+2x --=-(l-x)
2 2 2

Exercice 2: (6 points) Le plan P est muni d'un repère orthonormé ( o,i,]) , 0 n considère les points :
A(3 , 2) ; B(O ,3) et C(4 , 5) et I:milieu de [BC]

1) a) Montrer que le triangle ABC est isocèle et rectangle.

b) Détenniner l'image de C par le quart de tour direct r de centre A

2) Construire le point J image de 1 par r

.\ 3) Déterminer les images respectives des droites (BC) et (AB) par le quart de tour r.
4) Soit e le cercle de centre 1 passant par le point C
a) Construire le cercle e image de e par r.
b) Montrer que e' passe par les points A et B. 7

c) Montrer que e' est tangent à la droite (BC).

-5 -4 -3 -2 -1 1 234 5 678
-1

-2

-3
 Exercice nO 3 :( 4 points) ,I;e responsable d'un magasin A a relevé pendant une semaine le montant des achats

en dinars de ses 200 clients. Voici dans le tableau ci-dessous les résultats :

Montant des

achats en [15; 25 [ [25; 35 [ [35; 45 [ [45;55[ [55; 65 [ [65; 75 [

dinars
Effectif: Bi 40 50 20 30 40 20
Fréquence

Fréquence
cumulées ­
croissantes

1) Quelle est la population étudiée ?

Préciser l~, caractère et sa nature. . .....

_1
ri
.....L~m·
'.!
-1-' i
.
!T;.TI I!
T
i ' _ '-L..---J.---i

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1

i++1T "T-i--I
Tt: .
Iii 1 Iii i i 1
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--+-.-t'--+'--j- 11
".'. . 1 i!.
~
i
j J i
!
-l­

2) a) Tracer le polygone des Fréquences

i 1 I , :~j!: 1 1

Cumulées Croissantes. --+ -+-_i-t-·-!t-±±+'

--+--tIL-t
b) Détemriner graphiquement la médiane: - -+- Il! -t-~! _L-t-++-: 1.: .' /

1 -j !!! 1 i : [ ; +1
T+T+TT+
! 1

r+~11~
Me=..............

- --+---f-! 1 ;1, -4­

11

1~
3) Calculer la moyenne x A = ............. .
T I J
l'
1 l:
j 1-:
'1
1 i
l 'l !
I ' _--.LJ----.l_
l ' !, ,1"'"1
i
4) Déterminer le % de clients dont les achats i I+I! Il 1; i
1
1 --r---r--
1
-
1
l
j'
! ~ 1

H
1 l ,! 1 l ' : ' 1
i
a) sont inferieurs à 55 dinars
Tt1t--t-:
11

1++1-i-t-(--l
1' i l , ! i
T~: -T'
! i

m
- 1
i l -L-.l !!!
I-n
l ,
....................................... ,. .............,. ............................................... .
b) sont dans l'intervalle [35 ; 65 [dinars
- i - -t-;lti+'
- Il
i
i 1 1 i
,1 1 1 1; 1 1

5) « Un bon client est celui qui dépense au moins 55 d» Quel est le pourcentage de bons clients ?

Exercice 4: (5 points)

On considère le cône ci-contre de hauteur h = 15 cm et dont l'aire de la base est

1) a)Calculer le rayon de la base et la longueur de la génératrice.

b) Représenter le développement de ce solide à l'échelle!.

._~-~-_._. ---~.~ 2

s
2) Calculer son volwne V.

3) On remplit le solide d'un liquide à une hauteur d=OO'= 9 cm.

a) Quelle est la forme de la surface du liquide?

b) Calculer l'aire de cette surfàce.

c) Calculer le volume du liquide.

4) On verse le liquide dans une sphère de ~yon R = 3,8 cm.

Cocher l'affirmation vraie (sans justification).

A
o La boule ne sera pas entièrement remplie.
o Le liquide va déborder.
o La boule sera exactement remplie.
 " h ~.'-./.'.:" A 'y, ...
-
Lycée Pilote de GABES 2011/2012
CEpreuve: ?vlatlîématiques 1ère AP
Profs: Hafnaoui- Zrig
Hrizi. (j)evoir ae syntlîèse :No3 Durée Ih :30mn

EXERCICE N°l: (6 points)

Le tableau suivant résume les notes obtenues par 80 élèves du lycée pilote de GABES (dans le devoir de
contrôle N°6 « mathématique» 1ère Armée).

Notes [10,12[ [12, 14[ [14, 16[ [16,18[ [18,20[

Effectifs 8 22 20 16 14
1

1°) Quelle est la population étudiée? Préciser le caractère observé ainsi que sa nature.

2°) Déterminer la classe modale et l'étendue de cette série.

3°) a-) Calculer les fréquences cumulées croissantes.

b-) Construire la courbe des fréquences cumulées croissantes.

c-) Déterminer par le graphique la médiane de cette série.
4°) Calculer la moyenne des notes.
5°) Calculer le pourcentage des élèves ayant une note comprise entre 12 et 16.
EXERCICE N°2 : ( 8points)

Le plan est muni d'un repère orthonormé (0, T, J). On dOill1e les ponts: A( 4, 1) , B( 6, -2)
et C( 3 ,- 4).
1°) a-) Calculer les coordonnées du point E milieu de [ AC J.
b-) Montrer que ABC est un triangle rectangle et isocèle.
2°) On désigne par R le quart de tour direct de centre E.
a-) Soit D = R( A ). Montrer que ABCD est un carré.
b-) Calculer les coordonnées de D.
3°) On considère le point F( 6 , 1 ) et F' son image par R.
a-) Montrer que les points F , A et F' sont alignés.
b-) Déterminer l'image de la droite (AF ) par R.
c-) En déduire que (DF') parallèles à ( BF )
d-) Déterminer la nature du quadrilatère BFF'D puis calculer son aire.
EXERCICE N°3 : (6points)
On considère un cône de révolution tel que le rayon de sa base
s
est R = 9cm et la longueur de sa génératrice SA = 15cm
10) a-) Calculer la hauteur du cône.
b-) Calculer le volume du cône.
2°) à 4cm de son sommet on sectionne le cône par un plan parallèle à sa base
a-) Déterminer l'aire de la section obtenue.
b-) Calculer l'aire latérale du petit cône.
3°) On veut recouvrir le tronc du cône par un tissu.
Calculer l'aire du tissu nécessaire.
 -
'Profs: :M- Cfitéoui, M GFiaze{
flyCET 1'IlXYrE :M'E'D'ENI:N'E M Guetet
9)etJOiJt de S~e

{])ate: 01/06/201.0
,N°3 Durée: 1h 30' tbuS 2+3+4+5+7

Exercice N°l: (2 points).

1
Cocher la réponse correcte, aucune justification n'est demandée.

1. ~sv~e=sû ( J et 0(1;1 Jwnt 1

~ égaux ŒJ opposés ~ non colinéaires

X 2 + y2 =4
2. Le nombre de solutions du système { xL y2 = 2 est:

~2 ~o
Exercice N°2: (5 points)
Les résultats d'une étude faite sur le diamètre des oranges, sont regroupés dans le tableau
suivant (le diamètre est exprimé en mm)

diamètre [65,70[ [70,75[ [75,80[ [80,85[ [85,90[ [90,9S[ [95,lOO[ [lOO,lO5[

effectif 2 8 16 22 24 16 4 8
Effectif cum
croissant

1. Représenter graphiquement cette série.

2. a) Compléter le tableau et construire le polygone des effectifs cumulés croissants.
b) Déterminer graphiquement la valeur de la médiane Me
c) Retrouver le résultat par calcul.
3. Calculer l'étendue et le diamètre moyen.
4. Calculer le pourcentage des oranges ayant un diamètre supérieur ou égal à 85mm.
Exercice N°3: (7 points)
ABCD est un carré direct de centre 0, M un point de [BC] et N un point de [CD] tels que
BM=CN.
On désigne par l et J les milieux respectifs de [DM] et [AN].
Soit R le quart de tour direct de centre O.
1) 1. Montrer que R(M) = N
2. Montrer que le triangle 01J est rectangle et isocèle en O.
---+ ---+
II) On considère le repère (A,AB,AD) et on pose BM = x
1. Déterminer les coordonnées de 0 et vérifier que M(l,x) et N(1-x,l).

--2.----RetrtffiVerles résultats-de I).----~~----- --­

1
 -
Exercice N°4: (6 points)
Un solide à la forme d'un bicône (réunion de deux cônes de même base) voir figure ci­
dessous.
Les cônes sont de sommets respectüs 0 1 et O 2 et de hauteurs respectives hl et h 2 .
• A 1tR 2h
1. Montrer que le volume de ce blcone est V::: -3­

2. On pose R = 2m. Déterminer h pour que V soit égal au trois quarts du volume d'une boule
de même rayon.
Dans la suite on prend R = 2m, h = 6m et hl = th.

3. On veut peindre l'extérieur de ce solide. On utilise pour cela des boites de peinture
sachant que qu'une boite permet de peindre une surface de 4m 2, Déterminer le nombre de
boites nécessaires.
4. a) Donner la valeur exacte du volume de chacun de deux cônes.
b) On verse dans ce bicône un volume d'eau égal à 221t m 3• Déterminer la hauteur de
3

l'eau dans cette solide (mesurée à partir de 0 1),

 "­
'Profs: M"'" Cfitéoui. M cfie(hi
ICYCEX PILCYI'E :MTD'E:NI!N'E !i)emWi de Stpll/ù6e M {iu.etet

Vate: 26/05/09 .
.N°3 Durée: 1h 30' 1bu S "
2+3+4+5+6+7

Exercice N°l :(5 points).

Les moyennes de mathématiques des élèves de 1ère Année secondaire d'un lycée sont
regroupées dans le tableau ci-dessous.

Moyenne [6,8[ [8, 1O[ [10, 12[ [12, 14[ [14, 16[ [16, 18[ [18,20[

Effectif 5 17 23 22 14 12 7
E cumulé

croissant

1. Compléter le tableau.
2. Représenter graphiquement cette série.
3. Déterminer le mode Mo et calculer la moyenne de la série.
4. a) Construire le polygone des effectifs cumulés croissants.

b) Déterminer graphiquement la valeur de la médiane Me.

c) Retrouver le résultat par calcul.

Exercice N°2 : (8 points).

Dans la figure de la page 3 : (O,r,n est un repère orthonormé et OAB est un triangle

rectangle en A tel que AB = 4{5 et OA = 215.

Soit (x ,y) le couple de coordonnées de A avec x et y strictement positives.

1. Calculer la distance OB et en déduire les coordonnées de B.

2. a) En utilisant les distances OA et AB, montrer que le couple (x,y) est une solution du
, {x
2 + y2= 20

systeme: x 2+y L 20y+20=0

b) En déduire que le couple de coordonnées de A est (4,2).

3. Soit R le quart de tour indirect de centre A

a) Construire les points 1 et J définis par 1 = R(O) et J = R(I).

~ 1~
b) Justifier que: AI = "2 AB et que J =SA(O).
c) Calculer alors les coordonnées de 1 et J.
4. Soit M un point variable tel que le triangle OMI est rectangle en M. (M distinct de A)

a) Construire le point M' =R(M).

b) Sur quelle ligne fixe varie le point M', lorsque M varie.

Exercice N°3: (7 points).

Un coquetier est fabriqué avec un cylindre en bois de 3cm de rayon et de 6cm de hauteur
que l'on évide en creusant un cône de même base circulaire de centre 0 que le cylindre et 40nt
le sommet est le centre 1 de l'autre base du cylindre. (Voir figure page 2).
1
 -
1. Montrer que la valeur exacte du volume du bois formant le coquetier est 361t cm 3
2. On sectionne l'objet par un plan (P) parallèle à la base du cylindre et passant par 0' et A'.
a) Sachant que 00' =4cm, montrer que 0' A' =1cm.
b) Dessiner la section du coquetier par le plan (P).
c) Calculer la valeur exacte (en fonction de 1t) de l'aire de cette section.
3. Avec les déchets du bois on fabrique 17 boules les unes de O,5em de rayon et les autres de
lem de rayon. Déterminer le nombre de boules de chaque type.

A
~--------------~---------------+

\
\

,
\

,
\ 1
\
, 1
1

\ 1
\ 1
J
\ 1
, 1
\ 1
\
\
1'0'
1 1 A
J ,
--------~---t---~--------
\ , 1

\ 1 J

\
\ ,
1

\ 1
..,....-. - .-'1:""rJ---­
\ 1 , - ' - ...
," ....
------------.------------

2 ,

 (]}rofs: fM- Clitéoui Paiiza

-
LYCEE PILOTE MEDENINE
;j)w.oi.Jt, de SrpdI'ù6e
fM' (juetet .ft-fif

.N°3

Vate: 26/05/2009 Durée: 2h 2ème SC' + 2+3

Exercice N°l: (5 points)

Le tableau ci-dessous donne la répartition des salaires mensuels, en centaines de dinars, des
employés d'une entreprise:

Salaire [2,4[ [4,6[ [6,B[ [B,lO[ [10,12[ [12,14[

Effectif 12 19 26 17 16 10
Eff. cumulé
croissant
1. Compléter le tableau.
2. a) Représenter le polygone des effectifs cumulés croissants.
b) Lire graphiquement les valeurs de la médiane Me et les quartiles QI et Q3.
c) Retrouver les résultats par calcul.
d) Construire le diagramme en boite de la série.
3. a) Calculer le salaire moyen x.
b) Dans cette série on ajoute une septième catégorie d'employés dont les salaires
appartiennent à la classe [14,16[. Quel est l'effectif de cette classe sachant que la
moyenne de la série ainsi obtenue est: y =B
Exercice N°2: (8 points)

Soitfla fonction définie par f{x) = x+31 .

x­

1. a) Préciser Df et vérifier que f(x) =1 + x-l

_4_.

b) Etudier les variations def sur l'interValle]-oo, 1[.

c) En déduire que pour tout x appartenant à] O,l[ ; f(~) <f(x).

2. a) Tracer CfiJ la courbe def dans un repère orthonormé (O,T,j).
b) Soit ~: y = 4x-3. Déterminer l'intersection de ~ et A

c) Résoudre graphiquement l'inéquation: _1_ + 1 < x.

x-l

IX+3 1 si x<O
3. Soit g la fonction définie par: g(x) = { x-l,
4x-3siO<x<2
inf(f(x),4x-3) si x> 2

a) Ecrire g(x) en fonction def(x) sur chacun des intervalles]-oo,-3] et [-3,0].

b) Tracer alors ceg dans le même repère. (Expliquer).

c) Déterminer les valeurs du paramètre réel m pour lesquelles l'équation g(x) =m, admet
deux solutions de même signe.
1
 -
Exercice N°3 : (3 points).
Le plan est rapporté à un repère orthonormé (0,1,».

On donne l'ensemble ÇjJ = {M(x,y) du plan tel que y = 1(x-1)2-1}.

4
1. Préciser la nature et les caractéristiques de ÇJ.

2. Soit le point F(1,O) et la droite Ô. : y =-2.

a) Montrer que ME ÇjJ équivaut à d(M,Il.) = MF}.

b) En déduire une construction géométrique d'un point de ÇJ.

Exercice N°4: (4 points)

SABCD est une pyramide de base un parallélogramme ABCD.

Soit l un point de [SA] et P le plan passant par l et parallèle à (ABC).
1. Montrer que P coupe (SB) en un point J et que (IJ) est parallèle à (AB).
2. P coupe (SC) en K. (IK) est - elle parallèle à (ABC) ? Expliquer.
3. a) Montrer que (SAB) et (SCD) sont sécants selon une droite!1 parallèle à P que l'on
Précisera.
b) Montrer que la droite (DK) perce le plan (SAB) en un point E que l'on précisera.

A...-_ _ ~_ ........._ _ _ _...

2 ,

 -
LYCEE PILOTE DEVOIR DE SYNTHESE N' 3 DA.TE :2611111Ï 2009

DE MATHEMA.TIQUES DUREE :1h301f111

SOUSSE OASSES :lS3-1

EXERCICE N°l (6 poÎIIb)

La série suivante donne la répartition des notes d'oral en mathématiques de 145 candidats admissibles à l'écrit

d'un examen.

Notes [~[ rc~ [.ltJ[ [lt~14[ [li1,16T [J.6',18[ [18,20[

Nombre de candidats 5 7 6 17 57 40 13

1) a) Construire l'histogramme des effectifs de cette série.

b) Déterminer la classe modale.
c) Déterminer la moyenne.
2) a) Construire le polygone des fréquences cumulées croissantes.
b) En déduire la médiane de cette série.
EXERCICE N° 2 (7 poÎIIb)
Dans la figure ci contre,les triangles ABC et BCD sont rectangles
et isocèles respectivement en A et C.On désigne par 1 et J les milieux
respectifs des segments [BC] et [BD] et par r le quart de tour direct
de ceotre l
1) Déterminer r(A) et r(C) .
2) Montrer que r(B) = J.
-----~D
3) a) Construire le point D'image de D par le quart de tour direct r' de centre A
b) Montrer que les points C , J et D' sont alignés.
e
4) Soient et 'e' les cercles de centres respectifs B et C et passant par A
Soit M un point quelconque de'e distinct de A
Soit M' le point de'e' tel que MMr = 900.
a) Déterminer r' (e).

b) Montrer que r'(M) = M' et que les droites (BM) et (~) sont perpendiculaires.

EXERCICE N° 3 (7poÎIIb)

1- Le plan est muni d'un repère orthonormé (0 ,Oi,OJ) .On donne les points A(1,3),B(-3,1) et 1((-1,2).

1) a) Montrer que le triangle AOB est rertangle et isocèle en o.

b) Déterminer le centre et le rayon du cercle C circonscrit au triangle OAB.

2) a) Trouver les coordonnées du point D symétrique de 0 par rapport à K.
b) Quelle est la nature du quadrilatère AOBD ?
ll- Sur la perpendiœlaire au plan (AOB) passant par K on prend le point S tel que SK=6.
1) Nommer le solide de sommet S et de base le cercle C et calader son wlume.
2) On sectionne ce solide par un plan parallèle à sa base à une distance d= 2Jj du sommet S.
Quelle est la nature de la section obtenue ? Déterminer son aire.
LYCEE PILOTE DE SOUSSE DATE: 01/06/2010 DEVOIR DE SYNTHESE NO!
-
NIVEAU: 1-S 5-6-1-9

EPREUVE: MATHEMATIQUES DUREE: IH30mn PROFS : EL AREM & ZOUARI

EXERCICE 1(3pts)

Pour chacune des questions suivantes une seule proposition est co"ecte. Indiquer sur votre copie

le numéro de la uestion et la lettre u; co", ond à la r ' nse extICIL

1. Le développement d'un cône de révolution dont la base est un cercle de diamètre 4cm détennine un secteur angulaire

d'angle n°. Une mesure, en cm, de sa génératrice est :

al 20 bllO cl5

2. Le digramme en bâtons ci contre est celui d'une série statistique. 50 Effecti1S

4­
al La série est bimodale.
3­

bl 5,1 est la valeur de la moyenne arrondie au dixième.

cl La médiane est 9.
c
~ 6
VaIeurs du carctere

10 11 12 13

3. Une sphère de centre 0 et de rayon R = 3cm est sectionnée par un plan P à une distance de 2cm du point O. La section

obtenue est alors un cercle de rayon r tel que:

a/r= 1 b/r={2 clr= fS

EXERCICE 2 (5pts)

On a recueilli dans la liste ci-dessous la distance parcourue, sur les 80 mille premiers kilomètres, avant la première grande
panne de 20 voitures .

42 -50-57 -71- 64-70-75-78- 61-73 -48-58-65-72 -55-78-65-73 -68 - 61.

1. Compléter le tableau suivant donnant la répartition des 20 voitures suivant la distance parcourue.

Distance parcourue en milliers de kilomètres Effectifs

! [40,SO[

[SO,60[

[60,70[

[70,80[

2.a. Construire l'histogramme des effectIfs de cette séne.

b. Déterminer la classe modale ainsi que la moyenne de cette série statistique.

3.a. Construire le polygone des fréquences cumulées croissantes.

b. Déterminer graphiquement une valeur de la médiane de cette série.

4. Quel est le pourcentage des voitures ayant circulé au moins 60000 kilomètres avant qu'elles n'aient la première grande

panne? 1/2
 -
EXERCICE 3 (6pts)

Dans la figure ci-contre, les triangles OAB et OCD sont rectangles

et isocèles en 0 et de sens directs.

H est le pied de la hauteur issue de 0 dans le triangle OAD.

A
1. Reproduire la figure sur votre copie.

2. Soir r le quart de tour direct de centre O.

a. Détenniner r(A) et r(C).

b. Construire le point E = r(D).

c. Montrer que 0 est le milieu de [CE].

3.a. Montrer que les droits (AD) et (BE) sont perpendiculaires.

b. La droite (OH) coupe [BC] en M. Montrer que [OM] est une médiane du triangle OBC.

EXERCICE 4 (6pts)

La figure ci-dessous représente deux récipients (RI) et (R2). L'un est une demi-sphère sunnontée d'un abat-jour obtenu par

La section d'un cône de révolution et l'autre est un cylindre qui a une contenance de lIitre.

On donne OA = 6cm, O'B = 2cm, SO = 9cm et EF = 25cm.

s
l

..: ..: \
1. Calculer SO'. II'

,, ,,1• 1
'l
2. Calculer le volume v] du récipient (R]). J •

3. On verse dans le récipient (R]) un liquide de volume v' 1 = ~Vl .

" ~\
a. Vérifier que v '1 = 467,23 cm3 .

b. Y -a-t-il du liquide dans l'abas jour?

4. Ce liquide de volume v '1 est versé dans le récipient (R2).

A
a. Calculer l'aire de la base du cylindre. -------~-'" F
b. Calculer la hauteur du liquide dans le cylindre.

2/2
 Lycée
lèteannée
œifote
CDevoir de syntlièsel--~~~~~"
de l{a6eu{
:Ir3 (])ate : 01 - 06- 2012

:Mr:J{assen q'ra6eCsi (/Jurée: 1 lieure 30 min

Wom: ........ . Prénom: .. , ...... .

Peui{{e à renâre avec fa copie

Œxercice 1 (3 points)
Pour chacune des affirmations suivantes, répondre par «vrai» ou «faux» en cochant la
bonne réponse. Aucune justification n'est demandée

1) La section d'un parallélépipède rectangle par un plan est un rectangle

o vrai o faux
2) Si on multiple par 2 le rayon d'une boule, alors son volume sera le double

o vrai o faux
3) En multipliant par 4 l'arête d'un cube, son volume augmente de 6540,849 cm 3
Alors le volume initial du cube est 103,823 cm 3 '.

o vrai o faux
yercice 2 ( 4 points)
Dans un plan, ABC désigne un triangle isocèle rectangle en A et de sens direct. Soit r le milieu du
segment [BC] et r le quart de tour direct de centre A

1) a) Construire le point D image de C par le quart de tour r

b) Déterminer l'image du segment [BC] par le quart de tour r
c) En déduire la nature du triangle BCD

2) Soit J le milieu du segment [CD] et K le symétrique du point r par rapport à A

a) Déterminer l'image du point l par le quart de tour r
b) Montrer que K est l'image du point J par le quart de tour r
c) Montrer que les droites (BJ) et (CK) sont perpendiculaires

Œane '1 sur 3

fuercice 3 ( 4 points)

\
1) a) Résoudre dans R 2 le système suivant; {3 x - y = - 3
4x-y::;:4

b) En déduire les solutions dans R 2 du système { 2

Il
3x 2 -y=-3
4x -Iyl = 4

2) Une boîte contient des boules rouges et des boules noires

• Si on introduit une autre boule rouge dans la boîte, le nombre obtenu de boules rouges

représentera alors le .!.. du contenu total de la boîte

4
• Si on retire une boule rouge de la boîte, le nombre restant de boules rouges sera alors

le du contenu total de la boîte

5

Combien y avait-il de boules rouges et de boules noires au départ dans la boîte?

Œxercice 4 ( 4 points )
Une enquête portant sur le nombre d'enfants de 200 familles a permis d'établir le tableau
statistique suivant:

Nombre d'enfants 0 1 2 3 4 5 6
Effectif 18 32 66 41 32 9 2

1) Représenter la série statistique donnée par un diagramme en bâtons

2) Déterminer l'étendue ainsi que le mode de cette série
3) Calculer la moyenne de cette série
4) Déterminer la médiane de cette série

Œxercice 5 ( 5 points )
Dans la figure ci-jointe ABCDEFGH désigne un parallélépipède rectangle tel que AB = AE = 4
et AD = 6 . Soit l est un point de l'arête [A B] et J un point de l'arête [A D] tels que
AI ::;: AJ =:: x

1) Calculer en fonction de x le volume Vi du tétraèdre AIJE

2) On sectionne le parallélépipède droit ABCDEFGH par un plan 9' passant par J et parallèle à la
face (CDHG)
a) Représenter la section obtenue sur la figure donnée et préciser sa nature

b) le plan 9> coupe l'arête [Be] en K

Calculer en fonction de x le volume \'2 du pyramide KCDHG

c) Est-il possible que le volume du tétraèdre AIJE soit égal à celui de la pyramide KCDHG?

Justifier votre réponse

,
Page 2 sur 3
(
PilJure
à compUter et à remettre avec fa copie

Nom: .............. . cp,énom: ................ crasse: ..................

C.-____________________________~B

D.-------~,----------.---------------
1
1 J
1
1
1
1
1
1
G ~---- __________________________ _
, ---------- F
, ,,
,
,,
,,
~

, ,
,,
H.-----------------------------~

(]Jage 3 sur 3
 -
Lycée 1ère )Innée
®Jote (j)evoir de synthèse F-==~~==~
de NaGeu{ :N0 3 (j)ate: 31 - 05 - 2013

9vlr J{assen 7'ra6eCsi (]Jurée: 1 heure 30 min

:Nom: ........ . Prénom :......... .

Peui{{e à compCéter et à remèt~'Vec fa copie

fuercice 1 (4 points) __
Dans un échantillon de 100 naissances, on a relevé la masse, en kilogrammes, d~s n~u~
Masse en Kg [2,4; 2,B[ [2,B; 3,2[ [3,2; 3,6[ [3,6; 4[ [4;4,4[

Effectifs 13 16 26 30 15

1) Déterminer pour cette série:

a) La classe modale: ..............................................
b) L'étendue : ..............................................
c) La moyenne: ..............................................
d) Les effectifs cumulés croissants:

Masse en Kg [2,4; 2,B[ [2,B; 3,2[ [3,2; 3,6[ [3,6; 4[ [4; 4,4[

Effectifs cumulés croissants ... ... ... ... ...

e) La médiane
.............................................................................................................................................................................................

2) Tracer l'histogramme de cette série

fuercice 2 ( 5 points)
2X + 3 y=27
1) Résoudre le système suivant: {
4x + Y = 24
2) On considère un parallélépipède rectangle. Si on prend le double de sa largeur et que l'on
ajoute le triple de sa longueur, on trouve 27 cm
Si on prend le quadruple de sa largeur et que l'on ajoute sa longueur, on trouve 24 cm
Déterminer la largeur et la longueur de ce parallélépipède rectangle
3) Sachant que le volume du parallélépipède rectangle est 54 cm 3 , déterminer sa hauteur

(]Jage 1 s!-,r 2
 5

fuercice 3 (6 points)
La figure ci-contre représente une
pyramide SABCD de hauteur SO et de

base un rectangle ABCD de centre a

Soit A' le milieu du segment [SO]

Le plan g> parallèle au plan (ABC) et

passant par le point A' coupe les
segments [SA] [SB] [SC] et [SD]

respectivement en A'
1

B' C' et D'

/ /
j

/ 1
1 1

1) Représenter la section obtenUe $:;';,' 10 /

figure I.!nntié? e;- p"éc-iser sa nature

2) Mo~re;f' '~,JP !a droite (SO) est

~"',.. ~endiculaire au plan (A'B'C')

3) a) Montrer que les droites (A' 0 ') et

(AO) sont parallèles

, . A'B' B'C' 1

b) En dedUire que: - - = - =­
AB BC 2 A

4) Soit )I et )l' les surfaces

respectives du carré ABCD et de la section. A'B'C'D'. Evaluer le rapport

5) Soit V et q)' '-:::; voiumes reSpectifs des pyramides SABCD et SA' B' Cl)'

V'

Calculer le rapport --.v­

Œxercice 1: (5 points)
Soit ABCDEFGH un parallélépipède, rectql')~le tel que AB = AE = 4:et AD = 6. Soit l un point
del'arête [AB] et J un point de):orête [AD] telsque AI = A3'=x

1) Calculer en fonction de x le volume 'ft du tétraèdre AIJE

2) On sectionne le parallélépipède dr~.it ABCDEFGH par un plan g> .pa.ssarttpar J et parallèle

à la face CDHG
a) Préciser la nature de la section obtenue
b) le plan g> coupe l'arête [SC] en K
Calculer en fonction de x Je, volume V2 de la pyramide ~(cDHG
c) Déterm:·ler x pour que le"yolume du tétraèdre AIJE soit égal à celui de la pyramide KCDHG

Page 2 sur 2
 -
Lycée Pilote Nabeul Durée 1h30mn Mai 2013
Classes: 1 ère S Devoir de Synthèse N°3

Exercice 1 : ( 4 points) Le responsable d'un magasin à noté pendant une semaine les achats en dinars de ses
200 clients. Voici les résultats.

Montants des achats Xl en

[5, 15[ [15,25[ [25, 35[ [35,45[ [45, 55[ [55,65[ [65 , 75[

dinars
Effectifs n 10 22 52 62 36 10

1
8
Fcc

1) Préciser la population statistique :

Le caractère observé et sa nature :
La classe modale : .................... .
2) Construire:
l'hO d Le polygone des fréquences cumulées crOlssantes
1',-- ~--=-~!
, 1 ~ ,
~--+-t--~-+-~+--'~--T--+-~---
i
+--+----t---t---+--+---+-'-I-- f----f-.--+--+­ -1--- 1--- --I--+--+--+-l--+--.-+--l-+-­

i --+--.c---l--- f---- ---f--+--+--.~--

-+--+-~l---+--+--II
1
---+---1+--+-+--+--+---­
1

1 1
-+--~~~+---f---+--~~'-+-~-+-~--
,"

1 l 1

.--- - ~J--~>-,-~---+---f_-- - --­ ---J-L----- -J---'+,--+-, --+---+---+--+­

" --~ f---- -- " l~f-+-- ---11---+--+--­
'. "
"
l, ~ l ,'.

T ,"

3) En déduire une valeur approchée de la médiane Me. Me=............ ,..

4) Calculer la moyenne X des montants d'achats de ses 200 clients. X = ............... .
5) Déterminer le pourcentage des clients dont le montant des achats est supérieur ou égal à 35 dinars ?
; ............................................................ ,................... , .............................. ~ ....... .
Exercice 2 : (4 points)
Le plan est muni d'un repère orthonormé R(0,7, J) !t-----+---+­
1) Placer les points:
A(-3,-2), B(3,1),C(4,4),D(-2,1) et E(2,3).
2) Montrer que: ABCD est un parallélogramme.
t=r < :!
3) Montrer que les points D, E et C sont alignés
4) Montrer que (BE) est perpendiculaire à (EC).
t :
5) En déduire l'aire du parallélogramme ABCD.

1 1 1
 •

Exercice 3: (6 points) Soit ABCD un carré direct, M le point tel que: CM = ~CB.
2
On désigne par r le quart de to.ur direct de centre A.

1) a) Déterminer l'image de A et l'image de B par r

b) Monter que l'image de la droite (BC) par r est (DC).

c) La perpendiculaire à (AM) passant par A coupe (DC) en N.

Montrer que N est l'image de M par r.

d) En déduire que: BM=ND

2) a) Montrer que les points A,M,N et C appartiennent à un même cercle C que l'on précisera

b) Déterminer et construire C' limage de C par r puis montrer que A E C'

c) La droite (AD) recoupe C en E et la droite (AB) recoupe C' en F .Montrer que le triangle AEF est

rectangle isocèle.

D If--_ _ _ _ _ c

A *-------4: B

Exercice nO 3: (6points)
( C ) est un cône de révolution de volume V = 84 1t cm3 et le rayon de sa base OA = 6 cm.

s
1°) a) Déterminer la hauteur h du cône.
b) En déduire la longueur d'une génératrice.
c) Dessiner à l'échelle réelle le développement du cône ( C ).

2°) Soit A' le point- de [SA] tel que SAI = 2 SA

7

a) Calculer SO' et 0'A'

b) En déduire le volume du petit cône (C' ).

3°) On dispose d'un ensemble de 12 récipients dont x récipients identiques au cônes ( C ) décrit ci-dessus et
y récipients de forme cylindrique de hauteur 2 cm et de rayon 3 cm. Tous ces récipients sont remplis d'un
liquide que l'on verse dans réservoir de volume 678 1t cm3 . Le réservoir est alors entièrement rempli.
Déterminer x et y.
 -
--1j:6. P..... de...
··
Classe : 1 ere année Devoir de synthèse n03
Feil + Yasmine Vendredi 31/05/2013 Mme: Salima Maalej

Durée: 1h30""",._,

Exercicel : QCM (3.5pts)

Déterminer la bonne réponse a ou b ou c.

.
Questions a
b C
Si on augmente un prix de 6% alors on le

1,6
1,06 0,94
multiplie par

Une baisse de 20% suivie d'une augmentation Une

Une
Une baisse
de 20% correspond à valeur
augmentation
de4%
inchangée
de 4%
Soit la série statistique

5
2 5,6
12, 8,2, S, 1
La série statistique
18,4, 7, 11, x 70 9 30
Si la moyenne vaut 14 alors x est égal à
La série statistique
Xi 12 15 18 20
ni 4 7 21 19
*L'effectif cumulé croissant de la valeur 15 est * 47 * 11 * 51
** Le mode ** 21 ** 18 ** 20
Exercice2: (6pts)

D et D' sont les représentations graphiques des

fonctions affines f et g respectivement dans un
repère orthonormé.
II Lire graphiquement:
a) D coupe l'axe des abscisses en A de
3 4
coordonnées ( , ) et l'axe des ordonnées en
B de coordonnées ( , ).
D'
b) D' coupe l'axe des abscisses en C de
coordonnées ( , ).

-4 Page 1 sur 5
 -
c) Résoudre dans IR:
*/0 ~f(x)~2

* */ f(x)=g(x)

***/ f(x)~g(x)

2/ a) Vérifier que f(x)=2x+2

b) Déterminer g(x)

3) Résoudre le système

j 2x-y=-2
-x-y+2=0

4) En déduire une résolution du système suivant:

{2Ix+31-IY+51= -2

-lx+31-ly+51= -2

Page 2 sur 5
 -
Exercice3: (3pts)
Soit h la hauteur d'e~u dans un cylindre de rayon 88 cm et de hauteur 165 cm. On place

alors dans ce cylindre une boule de rayon 66 cm et on constate que le cylindre est

totalement rempli.

1/ Calculer en fonction de II le volume du cylindre.

2/ Déterminer en fonction de II le volume de la boule.

2/ En déduire la valeur de h de l'eau avant qu'on y place la boule.

Exercice4: (7.Spts)

Dans un repère orthonormé (o), 7) on considère les points A(l,l) B(2,2) C(1,3) D(O,2)

1/ a) Montrer que AB = De

b) Montrer que ABC est un triangle rectangle et isocèle en B.

c) En déduire la nature du quadrilatère ABCD.

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21 a) Construire le carré direct DCEF

bl Montrer que C est le milieu de [BE].

cl En déduire les coordonnées du point E

dl Déterminer alors les coordonnées de F

31 Montrer que DB = DE et (DB)..l (DE)

41 On désigne par l, J, K, L les milieux respectifs [FD], [EF], [DC], [CB]

(FC) coupe (IJ) en N , (CA) coupe (LK) en P

r le quart de tour de centre D dans le ses direct

a) Construire E'=r(E) et F'=r(F)

b) Compléter

r(A)= ........................... Car ........................................................................................................... .

r(B)= ......................... Car ............................................................................................................ .

r(C)= .......................... Car ........................................................................................................... ..

r(D)= ......................... Car ........................................................................................................... .

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 -
c) En déduire l'image du [DC] par r
.......................................................................................................................................................

Puis l'image du carré ABCD par r.

d) Montrer que r(K)=I

5/ Montrer que NDP est un triangle rectangle et isocèle en D.

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 Lycée pilote de Gabés Devoir de Synthèse N° 3 Professeurs: Nabil Zrig - Seif Hafnaoui ­
Année scolaire:2012/2013 Discipline :Mathématiques Walid Hamza - Sahbi Hrizi - Ramzy Hajji

Durée: 1 heures 30 minutes Le 30/05/2013

Exercice nO: 1 (7 points)

On a observé les tailles de 200 élèves d'un lycée et on a obtenu les résultats consignés

dans le tableau statistique suivant:

Taille en cm 140 145 150 155 160 165

Nombre d'élèves 15 35 40 25 50 35
Fréquences cumulées .
croissantes

1) Tracer le diagramme en bâtons des effectifs.

2) Déterminer l'étendue et le mode de cette série.
3) Déterminer les fréquences cumulées croissantes (Compléter le tableau)
4) Calculer la moyenne et la médiane de cette série.
5) Calculer le pourcentage des élèves ayant une taille supérieure ou égale à 155 cm.

Exercice nO: 2 (7 points)

Dans un repère orthonormé (0, i, i) du plan on considère les points A(3,1), B(O,-3) , C(7,-2) et

l le milieu de [AC]. On désigne par r le quart de tour direct de centre A.

1) Faire une figure.
2)a) Montrer que le triangle ABC est rectangle et isocèle en A.
b) Quelle est l'image de B par r ?
3) a) Construire le point J image de l par r.
b) Montrer que les points J, A et B sont alignés et que AJ = -1 AB
2
c) En déduire les coordonnées de 1.
4)a) Montrer que les droites (BI) et OC) sont perpendiculaires en un point E.
b) Que représente le point l pour le triangle JCB ?
c) Calculer les coordonnées de 1.
5) La perpendiculaire à (U) en J coupe la droite (AC) en un point F.
a) Déterminer les images de (AB) et (U) par r.
b) Déduire l'image de J par r et montrer que le point A est le milieu de [IF].

Exercice nO: 3 (6 points)

On considère un cône de révolution de base un cercle de rayon

R = 9cm et de hauteur h = 12cm.

1) Calculer S la surface latérale de ce cône.

2) à 4 cm de son sommet on sectionne le cône par
un plan parallèle à sa base. Montrer que le rayon de la
section est R' = 3cm .
3) On effectue, dans le tronc du cône, suivant son axe, un
perçage cylindrique de rayon 2 cm et de hauteur k
a) Exprimer le volume du trou obtenu en fonction de k.
b) Déterminer k pour que le volume du tronc du cône soit
égal à 13 fois le volume du trou.
Bon travail