FICHE D’EVALUATION

Thème de la formation : Cycle de formation sur le foncier industriel

Nom et prénom du : KAADIRI Yahia
participant 
Affectation : : DPCI Oujda
Date :
Lieu : Classe virtuelle

Pas du Tout à
Conditions de réalisation Peu moyen bon
tout fait
L’information concernant la formation a été complète Oui
La durée de la formation est en adéquation avec le Oui
programme
Les documents de formation ont été remis aux participants Oui
Les documents remis constituent une aide à l’assimilation Oui
des contenus
Les contenus de la formation étaient adaptés à mon niveau Oui
initial
Les conditions matérielles (Internet, facilité d’accès, etc.) Oui
étaient satisfaisantes.

Pas du Tout à
Compétences techniques et pédagogiques Peu moyen bon
tout fait
Le formateur dispose des compétences techniques Oui
nécessaires
Le formateur dispose des compétences pédagogiques Oui
Le formateur a su créer ou entretenir une ambiance Oui
agréable dans le groupe en formation
Les moyens pédagogiques étaient adaptés au contenu de Oui
la formation
Le formateur a utilisé des études de cas/ des cas pratiques Oui

Pas du Tout à
Atteinte des objectifs Peu moyen bon
tout fait
Les objectifs de la formation correspondent à mes besoins Oui
professionnels
Les objectifs recherchés à travers cette formation ont été Oui
atteints
D’une manière générale, cette formation me permettra Oui
d’améliorer mes compétences professionnelles

Commentaires/observations/suggestions :
- Planification à la dernière minute des sessions de formation (notification de la session à la veille de
sa réalisation : Exemple : Gestion des Zones Industrielles durables ZID (1 et 2 décembre 2021) ;
Efficacité Energétique & Energie Renouvelable dans l’industrie (15 et 16 novembre 2021).
- Redondance de certains modules de formation (Zones industrielles durables).
- Il est souhaitable d’introduire des études de cas émanant de la réalité (études de cas
d’aménagement des zones au Maroc).
- Il est souhaitable d’enrichir les exposés par les cas de benchmarking avec d’autres modèles
étrangères.