Mise en Œuvre de TP Avec La Plate-Forme D Enseignement NI ELVIS)

Mise en œuvre de TP avec la plate-forme
d’enseignement NI ELVIS)
Frédéric BOULLOT
Ingénieur Commercial pour
l’Enseignement et la Recherche
frederic.boullot@ni.com
06 74 89 98 55
ni.com/france/enseignement
1
Sommaire
• Tendances dans l’enseignement scientifique

• Défis pour les enseignants et étudiants
• Plate-forme EEP
• NI Multisim
• NI ELVIS
• Questions
2
1 . Tendances actuelles dans
l’enseignement scientifique
• Renforcement des travaux pratiques vis-à-vis de l’enseignement
théorique
• Apprentissage orienté projet, démarche collaborative
• Conception, conception, conception
• Créativité et innovation
3
2. Défis majeurs pour les enseignants en
électronique
• Rendre les concepts d’ingénierie intéressants

• Effectuer la transition de la théorie à l’environnement réel
• Se tenir à jour avec des outils industriels
• Rénover le contenu pédagogique avec un temps et des budgets limités
4
3. Défis pour les étudiants
• Anticiper le comportement d’un circuit
• Comprendre les effets des composants
sur le circuit
• Éviter les erreurs de câblage
• Effectuer facilement des mesures
• Comparer les résultats simulés aux
mesures réelles
Comprendre
5
Traditionnellement…
Manuels Simulation Matériel

Salle de classe Salle de TP, laboratoire
Comparaison des données

simulées avec les résultats
mesurés
6
Plate-forme d’enseignement de
l’électronique (EEP)
SAISIE DE SCHÉMA PROTOTYPAGE
CONCEPTS ET DÉPLOIEMENT
ET
THÉORIQUES VALIDATION (PCB)
SIMULATION
7
NI Multisim
NI Multisim
Environnement unifié pour

l’enseignement de la théorie
des circuits via la saisie de
schéma et la simulation
• Simulation SPICE
• Mode interactif de co-simulation
• Instruments NI ELVIS intégrés
• Intégration avec NI LabVIEW
• Plus de 20 analyses SPICE
• 22 instruments de mesure
• Simulation de microcontrôleurs (MCU)
8
NI ELVIS II/II+
National Instruments Educational Laboratory Virtual Instrumentation Suite
NI ELVIS II/II+
Plate-forme multi-instruments de
conception et de prototypage pour
l’enseignement des circuits, systèmes
embarqués, systèmes de
contrôle/commande,
télécommunications
• Interface USB 2.0 Plug-and-Play

• 12 instruments intégrés avec NI LabVIEW
• Personnalisable avec NI LabVIEW
• Intégration complète avec NI Multisim
• Cartes enfichables de partenaires
9
NI LabVIEW
NI LabVIEW
Logiciel de programmation graphique
pour le test et la mesure, le contrôle
d’instruments, l’analyse des données,
l’affichage des résultats et la
distribution d’application sur des
cibles ou systèmes déportés
• Mesurer : • Optimiser :
• Acquérir • Concevoir
• Analyser • Prototyper
• Afficher • Déployer
10
NI Ultiboard
Ultiboard
Environnement unifié pour
l’enseignement de la théorie des
circuits et de leur conception via la
saisie de schéma et la simulation
• Implantation de circuits imprimés de

niveau professionnel
• Logiciel complet pour enseigner
l’ensemble du processus d’implantation
• Exportation des schémas Multisim jusqu’à
l’implantation
• Création de fichiers prêts à la production
et visualisation de circuits imprimés
achevés en 3D
• Idéal pour la conception avancée et les TP
11
NI Multisim : comment ça marche ?
Saisir un
schéma
Simuler
Analyser
12
NI Multisim | Saisie de schémas et
simulation
• Simple
 Saisie de schéma rapide et simple
 Simulation interactive
 Gamme complète d’analyses
• Conçu [initialement] pour l’Enseignement

 Visualisation de la plaque de prototypage NI
ELVIS en 3D
 Fonctionnalités de test intégrées
 Restrictions des circuits
• Apprentissage interactif
 Simulation interactive “change-on-the-fly”
 Composants interactifs, animés, 3D, virtuels
 Annotation dynamique des valeurs sur le schéma
13
NI ELVIS
Plate-forme multidisciplinaire
d’enseignement et d’ingénierie
14
NI ELVIS : du concept à la réalité
• Système basé LabVIEW/DAQ
• Carte de prototypage amovible
• Fonctionnalités d’un instrument de mesure
intégrées
Avant 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Logiciel
Système PC
Câble
Matériel DAQ externe
Station de travail NI ELVIS
15
Famille NI ELVIS
NI ELVIS NI ELVIS II NI ELVIS II+

12 instruments intégrés
PCI/PCMCIA
Intégration avec Multisim
USB Plug-and-Play
API DAQmx/Support
de MAX
DMM 5 chiffres ½ (flottant)
GBF 5 MHz (Sinus)
Oscilloscope 100 Méch./s 1,25 Méch./s
16
ELVISII+II | Spécifications
NI ELVIS Spécificationsmatérielles
matérielles
NOUVEAU Oscilloscope
Oscilloscope Protection interne du circuit
 Fréquence
Résolutiond’échantillonnage
16-bits  Fusibles échangeables
100 Méch./s
 1.25 Méch/s sur une voie, Connectivité USB
 Bande passante
500kéch/s 50 MHz
sur deux voies(-3dB)  Plug-and-Play
 Résolution 8 bits
multiplexées  USB 2.0
 Gamme d’entrée1±20
Bande passante à 1.5VMHz
max.
Sonde 1x AC/DC/GND
 Couplage et 10x
Gamme
 Filtre d’entrée
antibruit 20±10
MHz V
 AC/DC
 Sonde 1x et 10x Générateur de fonction
 Connexion BNC  10 bits, ±5 V
 Sinus 0,2 Hz à 5 MHz
 Triangle/carré 0,2 Hz à
Multimètre numérique 1 MHz
 Mesures isolées  Contrôle logiciel ou manuel
 Résolutions 5 chiffres ½  Connexion BNC ou via la
 60 VDC, 20 Veff, 2 C A/N, 2 Arms, 100 MΩ carte de prototypage
17
NI ELVIS II | Spécifications matérielles
Analyseur d’impédance DAQ intégré
 AI : fréquence d’échantillonnage
 Gamme 0,2 Hz à 35 kHz
en entrée à 1,25 Méch./s par voie,
 NPN, PNP, diode
500 kéch./s pour deux voies
 Résolution 16 bits
Autres analyseurs  AO : taux de rafraîchissement
 Analyseur (traceur) de Bode
2,8 Méch./s
 Analyseur courant-tension 2 fils
 24 DIO,15 PFI, 2 CTR
 Analyseur courant-tension 3 fils
Carte de prototypage Alimentation variable

 Connexions optimisées  Résolution 10 bits
 Détachable  0 à +12 V, 0 à -12 V
 Connecteurs fiches bananes,  Gamme de courant 500 mA
BNC, Sub-D personnalisables
18
NI ELVISmx Driver | Spécifications
logicielles
• Instruments NI ELVISmx
• VIs Express NI LabVIEW
• API NI-DAQmx
• NI LabVIEW SignalExpress
19
LabVIEW SignalExpress et LabVIEW
Comparaison des résultats
20
Comparaison | Théorie (simulation) et
mesures
Les étudiants peuvent comparer les données simulées et les signaux
mesurés avec le même instrument
Accédez à NI ELVIS en
un clic et commutez de la
simulation à la mesure
avec NI ELVIS II
Les faces-avant NI ELVIS de Multisim comparent
les données simulées sous Multisim avec les
signaux mesurés avec NI ELVIS
21
Comparaison et analyse | LabVIEW
SignalExpress et LabVIEW
Flexibilité et personnalisation avec la conception graphique sous NI
LabVIEW
Simulated Simulated
Data IN Data OUT
 
LabVIEW SignalExpress – Mesure et compare Instruments virtuels LabVIEW
22
Bilan du cycle de conception
Étape 2 : Pré-câblage en 3D sur la

Étape 1 : Saisie de schéma, plaquette de laboratoire virtuelle NI Étape 3 : Prototypage réel
simulation et validation d’un Multisim (incluse dans la version étudiant) avec NI ELVIS
circuit simulé avec NI
Multisim et les instruments NI
ELVIS
Étape 5 : Personnalisation et Étape 4 : Effectuer des mesures réelles avec NI ELVIS et

analyse complexe les comparer avec les résultats simulés sous Multisim
23
NI ELVIS II : une plate-forme flexible
Des applications pour chaque domaine
CONTRÔLE/ SYSTÈMES SCIENCES
CIRCUITS TÉLÉCOMS
COMMANDE EMBARQUÉS APPLIQUÉES
Systèmes
linéaires, non Transmissions, Physique,
Microcontrôleur,
Électronique linéaires, FPGA chimie,
fibre optique biomédical
asservissements
24
Nouveau : Carte ELVIS - FPGA
Plate-forme de développement de
circuits numériques basée sur le
FPGA Spartan 3E de Xilinx
• Possibilités de mesures et
programmation FPGA
• E/S analogiques/numériques
• Connectivité JTAG-USB
• Programmable avec LabVIEW
FPGA et les outils Xilinx
25
Carte ELVIS - FPGA| Programmation
VHDL/Verilog NI LabVIEW
26
Nouveautés en contrôle/commande
Actionneur QNET-013 VTOL
Contrôle de vol : décollage et atterrissage vertical
 Modèle dynamique aérospatial,
contrôle/commande cinématique
Capteur mécatronique QNET-014

 Comment et quand utiliser des capteurs
 Caractéristiques de chaque capteur
 Les capteurs de la carte intègrent :
• Encodeur
• Potentiomètre
• Jauge
• Sonar
• Piézo
Inclus:
 VIs spécifiques
 Contenu de TP
27
Module LabVIEW Control Design and Simulation
Conception graphique de systèmes Enseignement de l’Algorithm engineering
Concevoir et optimiser des modèles de systèmes complexes et dynamiques Ajustement rapide des algorithmes et changement interactif des paramètres de simulation
Plate-forme de conception ouverte Interfaces utilisateurs intuitives Différentes méthodes de programmation

Permet d’intégrer des modèles créés avec des Utilisation interactive de jauges, boîtes Combiner la programmation graphique, des boîtes
logiciels tiers comme le logiciel Simulink® de de dialogue, graphes et autres pour de calcul textuel, des diagrammes d’états ou
The MathWorks, Inc. illustrer les résultats. réutiliser des algorithmes existants.
28
Nouveau FOTEx : fibre optique
Système d’apprentissage de fibre optique
ETT-211 (FOTEx)
 Blocs fonctionnels à câbler
 LabVIEW Soft Front Panels (faces-avant
logicielles)
 Contenu de TP inclus
Exemples de TP
 Transmission optique de signaux
 Séparation et combinaison de signaux
optiques
 Liens bidirectionnels de fibre optique
 Multiplexage en longueur d’onde (WDM)
 Pertes optiques
29
DATEx | Télécommunication
Carte d’apprentissage aux Télécoms

 LabVIEW Soft Front Panels (faces-avant logicielles)
 Blocs fonctionnels à câbler
 Ressources pédagogiques incluses (30 expériences)
Exemples de TP
 AM, DSB et FM
 BPSK, QPSK, QAM
 FSK, ASK, échantillonnage
 PCM et encodage
 Introduction à la transmission radio par logiciel
30
Enseignement | Télécommunication
DATEx Amplitude Modulation Lab
Scope Ch1
Scope Ch0
31
NEW EMONA | Éco-conception
• Enseignement des principes fondamentaux des cellules solaires, de l'électrolyse et

des piles à combustible hydrogène
• 15 expériences préconçues
• 2 cellules solaires, une pile à combustible fixe et une ajustable, un électrolyseur et
un luxmètre
• Charges entièrement programmables (256 étapes) et 4 appareils de mesure V/I
32
NI ELVIS | Embarqué
• Pod USB HCS12(x)/HCS08 intégré

• Modules enfichables
 HCS08 (1)
 HCS12/HCS12x/DSP (4)
 Processeurs Coldfire (2)
 Émetteur/récepteur RF (1)
33
Enseignement | Embarqué
34
Exemples d’utilisateurs
• Lycées
 Pré-bac Exemples :
• Physique appliquée Lycée Colbert à Lorient
• Sciences de l’ingénieur Lycée Viette à Besançon
 Post-Bac : BTS SE, CIRA, TPIL
• Instrumentation
• Électronique
• Mécanique
• Automatismes
• Écoles d’ingénieurs/Universités
35
En mars et en avril
• TP itinérant Multisim/ELVIS
• 9 villes visitées :
Lille (07 mars) Toulouse (29 mars)
Belfort (09 mars) Bordeaux (31 mars)
Orsay (16 mars) Rouen (05 avril)
Grenoble (22 mars) Angers (07 avril)
Montpellier (24 mars)
36
Résumé
Plate-forme Plate-forme
d’enseignement de d’enseignement
l’électronique NI ELVIS
37
38
Enseignements EEA du département de Mesures Physiques

de l’IUT d’Orsay :
une première pratique pédagogique de NI ELVIS
Première expérience en 2009-2010
http://www.iut-orsay.u-psud.fr/
38
39
Département de Mesures Physiques
de l’IUT d’Orsay
IUT d'Orsay
 350 étudiants plateau de Moulon
91400 ORSAY
39
40
Nos motivations
 Suivre l’évolution liée à la miniaturisation des appareils d’instrumentation
 Bénéficier d’un environnement complet, présentant sur le même support un

ensemble d’appareils de mesure (générateur de fonctions, oscilloscope, multimètre,
analyseur d’impédances…)
 Pouvoir développer des VIs LabVIEW en complément des fonctions déjà

implémentées, pour la mise en place de nouveaux enseignements de travaux
pratiques
 À terme, aller vers la notion de « cartable électronique ».
40
41
Dans quels modules et pour quels flux ?
Programme Pédagogique National (PPN)

du DUT Mesures Physiques
 Introduction de NI ELVIS au sein des TP de deux modules du PPN :

• Électricité 1 (électrocinétique, filtrage…)
• Électronique (fonctions élémentaires de l’électronique, amplificateurs
opérationnels…)
 Flux d’étudiants :
• 130 étudiants en S1 (UE Électricité 1) et en S2 (UE Électronique)
• 35 étudiants en 1er et 2ème semestres décalés (mêmes modules)
41
42
ex1 : Électricité, électrocinétique (1/3)
Objectifs pédagogiques :
 Maîtrise des appareils de mesures électriques :

- fonction générateur (types de signaux, offset…)
- fonction SCOPE (synchronisation des signaux, calculs valeurs moyennes…)
- fonction multimètre (branchements...)
 Étude de quelques cas simples :
- mesure de la fréquence, période, déphasages, valeur maximale, valeur moyenne, …,
de signaux sinus, carrés, triangulaires…
- charges et décharges de condensateurs (systèmes RC) => lien entre les
représentations temporelles et fréquentielles des signaux
 Tracé des courbes :
- récupération des données au format texte et tracé sous Excel
- copies d’écran et récupération des images
42
43
Arbitrary Waveform Generator (ARB) Générateur de fonctions de formes arbitraires

Bode Analyzer Mesureur de diagrammes de Bode (amplitude+phase)
Digital Reader Assistant à la lecture
Digital Writer Assistant à la rédaction
Digital Multimeter (DMM) Multimètre numérique
Dynamic Signal Analyzer (DSA) Analyseur de spectre dynamique
Function Generator (FGEN) Générateur de fonctions
Impedance Analyzer Analyseur d’impédances
Oscilloscope (Scope) Oscilloscope
Two-Wire and Three-Wire Current-Voltage Analyzers Traceur de caractéristiques de dipôles et de tripôles
Variable Power Supplies Alimentations stabilisées variables
43
44
Câblages effectués par nos étudiants

=> conservation des réflexes propres à toute utilisation d’appareils
44
45
ex2 : Électronique (1/3)
Étude de filtres passifs :

=> en plus des fonctions précédentes, utilisation de BODE ANALYSER
45
46
AOP en régime non linéaire
R2
R1
+
- _
ve vs
ve + vs
46
47
AOP en régime linéaire
R1 -
ve + vs
47
48
Conclusions
 L’environnement de travail, constitué d’un ensemble de fonctions d’appareils,

répond à nos attentes.
• nous avons noté un certain nombre de points qui nous apparaissent comme
des propositions d’améliorations
 Nos perspectives :
• développer l’utilisation de la carte d’acquisition disponible et des entrées-

sorties numériques
• vers le cartable électronique ?
48
Ressources en ligne
Visite guidée de NI ELVIS II Ressources pédagogiques Téléchargement de

kits de ressources
ni.com/nielvis
Manuels Articles d’utilisateurs et

Présentations vidéo
tutoriaux
49
Ressources de support
Information sur les produits :
ni.com/multisim/f ni.com/nielvis/f
ni.com/academic/eep ni.com/academic/circuits
• Programme pédagogique : idées pratiques, enseignement de la RF dans

Multisim, TP
• Tutoriaux et white papers : principes fondamentaux de la simulation
• Multimédia : présentations vidéo, visites guidées, démos interactives
Coordonnées
• 01 57 66 24 24
Support : ni.com/ask
50
Question ?
51

Mise en Œuvre de TP Avec La Plate-Forme D Enseignement NI ELVIS)

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Mise en œuvre de TP avec la plate-forme

• Tendances dans l’enseignement scientifique

• Rendre les concepts d’ingénierie intéressants

Manuels Simulation Matériel

Comparaison des données

Environnement unifié pour

• Interface USB 2.0 Plug-and-Play

• Implantation de circuits imprimés de

• Conçu [initialement] pour l’Enseignement

Avant 2003 2004 2005 2006 2007 2008

Station de travail NI ELVIS

NI ELVIS NI ELVIS II NI ELVIS II+

Carte de prototypage Alimentation variable

LabVIEW SignalExpress – Mesure et compare Instruments virtuels LabVIEW

Étape 2 : Pré-câblage en 3D sur la

Étape 5 : Personnalisation et Étape 4 : Effectuer des mesures réelles avec NI ELVIS et

Capteur mécatronique QNET-014

Plate-forme de conception ouverte Interfaces utilisateurs intuitives Différentes méthodes de programmation

Carte d’apprentissage aux Télécoms

• Enseignement des principes fondamentaux des cellules solaires, de l'électrolyse et

• Pod USB HCS12(x)/HCS08 intégré

Enseignements EEA du département de Mesures Physiques

 Suivre l’évolution liée à la miniaturisation des appareils d’instrumentation

 Bénéficier d’un environnement complet, présentant sur le même support un

 Pouvoir développer des VIs LabVIEW en complément des fonctions déjà

 À terme, aller vers la notion de « cartable électronique ».

Dans quels modules et pour quels flux ?

Programme Pédagogique National (PPN)

 Introduction de NI ELVIS au sein des TP de deux modules du PPN :

ex1 : Électricité, électrocinétique (1/3)

 Maîtrise des appareils de mesures électriques :

ex1 : Électricité, électrocinétique (2/3)

Arbitrary Waveform Generator (ARB) Générateur de fonctions de formes arbitraires

Variable Power Supplies Alimentations stabilisées variables

ex1 : Électricité, électrocinétique (3/3)

Câblages effectués par nos étudiants

ex2 : Électronique (1/3)

Étude de filtres passifs :

ex2 : Électronique (2/3)

AOP en régime non linéaire

ex3 : Électronique (3/3)

AOP en régime linéaire

 L’environnement de travail, constitué d’un ensemble de fonctions d’appareils,

• développer l’utilisation de la carte d’acquisition disponible et des entrées-

Visite guidée de NI ELVIS II Ressources pédagogiques Téléchargement de

Manuels Articles d’utilisateurs et

• Programme pédagogique : idées pratiques, enseignement de la RF dans

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