onm

&
(D

(D
 Les tris à plat
Le tri à plat consiste à déterminer comment les
observations se répartissent sur les différentes
modalités que peut prendre une variable
Le résultat de cette opération est un «tableau de
fréquences ».. Ce tableau peut faire apparaître
Simplement le nombre d'individus dans chaque
modalité, la fréquence d'individus par modalité, ou le
pourcentage.

3
Exemple la variable genre a deux modalités: homme et
femme.
L e tri à plat des données compter combien
=

d'observations dans la modalité Homme et combien

dans la modalité femme.
Il faut indiquer l'effectif total

Exemple:
Genre Effectif Fréquence Fréquence
Ou relative relative
Fréquence %
absolue
Homme 390 0.46 46%
Femme 463 0.54 54%
Total 853 1.00 100%
 Le tri croisé

Le tri croisé consiste à dépouiller des réponses

à une question en fonction des réponses à une
autre questioon et calculer les fréquences
d'individus qui tombant dans chacune des
cases du produit cartésien de plusieurs
variables.
Le résultat d'un tri croisé est ce qu'on appelle
un « tableau de contingences»
 Tris croisés
En pourcentage effectif

Pratique spprtive en fon ction du genre % Pratique sportive en fon ction du genre

Une fille Un garçon Total Une fille Un garçon Total

Jogging 17 22 39
Joging 43,6% 56,4% 100,0%
Vélo 24 12 36
Vélo 66,7% 33,3% 100,0%

69,0% 100,0% VTT 20 29

|VTT 31,0%
Ski apin 45 29 74
Ski alpin 60,8% 39,2% 100,0%
Snowboard 9 26 35
Snowboard 25,7% 74,3% 100,0%

Tennis 31,4% 68,6% 100,0% Tennis 11 24 35

23
Footbal 0,0% 100,0% 100,0% Footbal 23

Rando montagne 18 13 31
Rando montagne 58,1% 41,9% 100,0%

Danse 89,3% 10,7% 100,0% Danse 25 28

Natation 79,2% 20,8% 100,0% Natation 38 10 48

Autres 41,1% 53,9% 100,0% Autres 67 96 163

Total 48,6% 51,4% Total 263 278 541

 Résultats

Pour tester une hypothèse, la recherche quantitative

utilise des tests de signification pour déterminer quelle
est l'hypothèse juste.

L e test de signification peut révéler si l'hypothèse

nulle a plus de chances d'être juste que l'hypothèse de
recherche.
E n fonction des résultats, un test de signification peut
même rediriger le processus de recherche vers une
nouvelle direction.
 Analyses descriptives
La moyenne la moyenne arithmétique, que l'on se
contente

généralement d'appeler moyenne tout court, se calcule de la manière

suivante:

x,tx,+x,t...* X, *..X,

oùX, X, Xq, ..., X, sont les valeurs successives de la variable

envisagée, et n le nombre total d'observations.
Pour une série regroupée en classes, on prend les centres des
intervalles (classes) pour valeurs xi.

X se lit "x barre"

. i

es

N
Exemple: On considère deux groupes d'élèves. On a relevéleurs
notes à un devoir.
Groupe A :Effectif total 6 Groupe B :Effectif total: 8
Notes 8 9 10 11 Notes 6 8 9 13 14
Effectfs 2 2 1 Effectifs 2 2 2 1 1
Problème : Calculer la moyenne et 1'écart-type de chaque groupe
Comparer les deux groupes.
Calcul de la moyenne:
Groupe A: x =(2 8+2 9+10+11)6=9,2
Groupe B:x =(2 6+2 8+2 9+13+14)8-9,1
On remarque que les
moyennes sont très proches l'une de l'autre.
Peut-on pour autant conclure que ces deuxX groupes ont des niveaux
identiques ? C'est justement ce que permet de quantifier l'écart-type.
Calcul de l'écart-tvpe:
Groupe A:
Pour trouver o, on calcule débord la variance
V={2 (8-9,2)+2 (9-9,2) 2+1 (10-9,2)2+1 (11-9,2) *)6>1.14
-VN>1,
Groupe B:
V-(2 (6-9,1)P+2 (8-9,1)2+2 (9-9,1)2+1 (13-9,1)+1 (14-9,1)?)8-7.61
o=V 2.8
Conclusion: Même si les deux groupes ont des moyennes presque
identiques, le groupe B est beaucoup plus dispersé que le groupe A
car2,8>1,1:
les élèves de ce groupe ont des notes plus irrégulières. On peut donc dire
que le groupe B est moins homogène que le groupe A.
12
 Le chi-carré (x2)
.Définition:
Mesure du niveau de signification statistique
d'une association statistique dans un tableau
croisé.
Formule: f -f
où f = fréquence observée de chaque cellule
fth fréquence anticipée de chaque cellule
fth= Total des lignes* Total de la colonne
N
13
Exemple : La vente des différents produits et-elle influencée par le sexe des
clients ?
le test du Khi2 permet de répondre
Ce test n'est valable que si l'effectif total est
supérieur à 30 et si
aucun effectif théorique n'est inférieur à 5.

Effectils Observás
SoxeProduit P1P2 P PA Total
H15 15 12 24 12 63
F 22 19 75
Total 40 18 38
14
 O
D

(D

0
(D

(D

(D
 Calcul des effectifs théoriques
Effectifs théoriques
Le calcul des
correspondent à (HO)
ces effectifs =
total de la ligne concernée x total de la
colonne concernéée /total général
Exp: 16,89-37 x 63/138.
ffectils Théoriques
Sexe Prodit P1 P2P3 P4 Total
H
16,89 1825 19.53/3217 63
0,11|2174 33719783 75
F
Iotal 37 40 18 138
 Calcul de Khi2
Khi2 calculé : Somme (Observations Effectifs théoriques)/Effectifs
-

théoriques

Exp :le Khi2 dit Calculé (9,333 ).

La valeurs du Khi2 théorique est donc la ligne

correspondant à un
ddl de 3 et à la colonne du risque d'erreur adopté.
Exp 6.251 risque d'erreur 10%

18
 La comparaison entre Khi2 calculé
et Khi2 théorique
La comparaison entre Khi2 calculé et Khi2 théorique permet de trancher entre
les deux
hypothèses. La règle est la suivante:
Khi2 Calculé < Khi2 théorique on retient HO
Khi2 Calculé > Khi2 Théorique on retient H1
On aura donc ici 1l'interprétation suivante
Pour a10%: Le sexe des clients a une incidence sur les produits achetés.
Pour a1%: La consommation des produits n'est pas influencée par le sexe des
clients. Hommes et Femmes achètent dans 1l'ensemble les mêmes produits.

dl 3]Klhi2 calali 9.333

Khi2 theoriqueDecision
11 345 HD
2 037
816 H1
10 19
 Exercice
Sports pratiqués en fon ction du
genre
Une fille Un garçon To tal

Jogging 3,6% 56,4% 100,0%

Vélo 66,7% 33,3% 100,0%
VTT 31,,0% 69,0% 100,0%
Ski apin 60,8 39,2% 100,0%
Snowboard 25,7% 74,3% 100,0%
Tennis 31,4% 68,6% 100,0%
Footbal O.0% 100,0% 100,0%

Rando monta gne 58,11% 41,9% 100,0

Danse 89.3% 10.7% 100,0%

Natation 79.2% 20.8% 100,0%

Autres 41,1% 58,9% 100,0

20
 APPENDICES Tableaux statistiques 343

TABLEAU 1 : LA DISTRIBUTION DU CHI-CARRÉ

Probabilité

dl 0,05 0,02 0,01 0,001

1 3,841 5,412 6,635 10,827

2 5,991 7,824 9,210 13,815
7,815 9,837 11,345 16,266
9,488 11,668 13,277 18,467
5 11,070 13,388 15,086 20,515

12,592 15,033 16,812 22,457

7 14,067 16,622 18,475 24,322
8 15,507 18,168 20,090 26,125
9 16,919 19,679 21,666 27,877
10 18,307 21,161 23,209 29,588

11 19,675 22,618 24,725 31,264

12 21,026 24,054 26,217 32,909
13 22,362 25,472 27,688 34,528
14 23,685 26,873 29,141 36,123
15 24,996 28,259 30,578 37,697 21